все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Исследование проявлений аграмматизмов в устной речи детей с ОНР (вторая глава)
- 37 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В качестве одного из основных признаков, свидетельствующих о нарушении грамматического строя речи является наличие аграмматизмов в устной речи дошкольника, которые определяются исследователями в виде нарушений в речи, характеризующихся определенными затруднениями или недостаточно сформированной способностью ребенка к восприятию и выстраиванию различных грамматических конструкций. К характерным особенностям устной детской речи при этом относятся следующие: неправильное (искаженное) употребление склонений, спряжений, с пропусками предлогов и слов, а также нелогичной расстановкой слов, с ошибками которые допускаются в согласовании и управлении частями речи в предложении, и затруднениями при повторах фраз.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЙ АГРАММАТИЗМОВ В УСТНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ОНР 6
2.1. Организация исследования проявлений аграмматизмов в устной речи детей с ОНР 6
2.2. Описание методики исследования 6
2.3. Анализ результатов исследования 10
2.3.1. Анализ результатов исследования словоизменения глагола 10
2.3.2. Анализ результатов исследования словоизменения существительного 15
2.3.3. Анализ результатов исследования словоизменения прилагательных 26
Выводы 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЯ. 36
Приложение 1. 36
Приложение 2. 37
Приложение 3. 38
Период изготовления: октябрь 2022 года.
Предмет: Логопедия.
Учебное заведение: Ленинградский Государственный Университет имени А.С. Пушкина.
Сделана только вторая глава.
Проведено экспериментальное исследование.
База исследования: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 24 комбинированного вида» ( г. Гатчины)
Выборка: 30 детей ( 6-6,5 лет).
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Жукова Н.С. Отклонения в развитии детской речи. / Н.С. Жукова, – Екатеринбург, 2016. – 316с.
Лалаева, Р.И., Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (формирование лексики и грамматического строя). / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова – СПБ.: СОЮЗ, 1999. – 160с.
Спирова, Л. Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжелыми нарушениями речи: (I - IV кл.) / Л. Ф. Спирова. – М. : Педагогика, 1980. – 455с.
Филичева, Т.Б. Нарушения речи у детей: Пособие для воспитателей дошкольных учреждений / Т.Б. Филичева, Н.А Чевелева, Г.В. Чиркина – М.: Профессиональное образование, 1993. – 232с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
