все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Тенденции развития музыкального образования на современном этапе
- 29 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Проблема развития детского музыкального творчества существует в видении теоретиков и практиков музыкального образования уже более десяти лет. Когда интерес к ней не только со стороны ученых, но и практикующих учителей музыки значительно возрос, развитие детского творчества стало одним из приоритетных направлений детского музыкального образования.
Введение 3
1. Общая характеристика тенденций развития музыкального образования на современном этапе 6
1.1. Особенности развития музыкального образования на современном этапе 6
1.2. Проблемы развития музыкального образования и тенденции их решения на современном этапе 11
2. Систематизация технологий развития музыкального образования по Г.К. Селевко и направления деятельности музыкального руководителя на современном этапе 17
2.1. Систематизация технологий развития музыкального образования по Г.К. Селевко на современном этапе 17
2.2. Направления деятельности музыкального руководителя для развития музыкального образования на современном этапе 22
Заключение 27
Список литературы 29
Период изготовления: ноябрь 2022 года.
Предмет: Музыкальная педагогика в детских школах искусств.
Учебное заведение: Санкт-Петербургский государственный институт культуры.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Артемова Е.Г., Бодина Е.А., Балабан О.В. Инновации в современном музыкальном образовании в контексте мировых тенденций // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – № 6(79). – С. 91-93.
2. Бекина С.И., Ломова Т.П., Соковнина Е.Н. Музыка и движение – М.: Просвещение, 1984. – 288с.
3. Бодина Е.А. Музыкальная педагогика и педагогика искусства. Концепции XXI века. – М.: Юрайт, 2018. – 236 с.
4. Буркова Е.В. Музыкальный руководитель XXI века // Молодой ученый. – 2019. – № 3 (241). – С. 349-351.
5. Григорьева Е.А. Роль детской музыкальной школы и детской школы искусств в развитии образования в области искусства // XVI Вишняковские чтения. Проблемы и перспективы развития высшего профессионального образования в регионе на современном этапе. – 2018. – С. 73-77.
6. Дробот О.Е. Творческое развитие подростков в современных детских музыкальных школах и школах искусств // Развитие творческой личности в современном образовании. – 2019. – С. 255-259.
7. Дубровская Е.А. Ступеньки музыкального развития. – М.: Просвещение, 2013. – 176 c.
8. Зацепина М.Б. Развитие ребенка в музыкальной деятельности. – М.: Академия, 2018. – 126с.
9. Корсакова И.А. Некоторые тенденции развития современной музыкальной культуры // Достижения вузовской науки. – 2021. – № 17. – С. 28-33.
10. Монс В.Г., Вихляева Е.Ю. Методы развития интереса к музыке детей на музыкальных занятиях // Перспективы развития науки и образования. – Москва, 2021. – С. 71-75.
11. Муратова И.Г. Перспективы развития музыкального образования // Проблемы и перспективы развития образования: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Пермь, март 2014 г.). – Пермь: Меркурий, 2019. – С. 8-11.
12. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2-х т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2005. – 556 с.
13. Стражникова Т.И. Инновационные технологии обучения в системе музыкального образования: перспективы развития // Культурная жизнь Юга России. – 2020. – № 2(31). – С. 29-33.
14. Сычева М.А. Первые уроки музыки. – М.: Академия, 2018. – 368 c.
15. Фролова Ю.Р. Веселая музыкалочка. – М.: Юнити-Дана, 2018. – 856 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
