Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Использование интерактивных средств в учебном процессе детей младшего школьного возраста

  • 45 страниц
  • 2023 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

mic94

Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска

500 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Содержание образования обогащается новыми процессуальными навыками, развивающими способность работать с информацией и творчески решать учебные задачи, с акцентом на индивидуализацию образовательных программ. До недавнего времени решение этих задач было невозможным из-за отсутствия реальных условий для их реализации в рамках традиционной концепции образования и традиционных методов обучения, которые, как правило, ориентированы на классную комнату. Новые педагогические и информационные технологии могут помочь в достижении этих образовательных целей.

Введение 3
Глава I. Творческие предпосылки развития компьютерных навыков учащихся школы в процессе образования 8
1.1 Психологические особенности развития детей младшего школьного возраста 8
1.2 Аспекты информационной грамотности 12
1.3 Способы повышения информационной грамотности учащихся начальной школы 14
1.4 Характеристика интерактивных средств обучения 16
Выводы по главе I 24
Глава II. Экспериментальная проверка педагогических условия развития информационной грамотности у учащихся младшей школы 26
2.1 Диагностика уровня сформированности графических навыков у детей начальной школы 26
2.2 Методы обучения информатике учащихся начальной школы в контексте информационного образования. 27
Выводы по главе II 40
Заключение 42
Список использованных источников 45

Период изготовления: январь 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Проведено эмпирическое исследование.
Выборка: 22 второклассника.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. CD-ROM. Логопедические пазлы. Прогрессивные технологии обучения детей: моногр. . - Москва: РГГУ, 2020. - 695 c.
2. Безобразова, А.Е. Край ярославский. Учебное пособие для начальных классов / А.Е. Безобразова. - М.: Ярославль: Верхне-Волжское, 2021. - 190 c.
3. Гавриленкова, И.В. Информационные технологии в естественнонаучном образовании и обучении. Практика, проблемы и перспективы профессиональной ориентации. Монография / И.В. Гавриленкова. - М.: КноРус, 2016. - 144 c.
4. Герасина, Е. В. Детская психология / Е.В. Герасина. - М.: Владос-Пресс, 2019. - 288 c.
5. Гессен, С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С.И. Гессен. - М.: Школа-Пресс, 2022. - 448 c.
6. Диксон, Уоллес 20 великих открытий в детской психологии / Уоллес Диксон. - М.: Прайм-Еврознак, 2019. - 448 c.
7. Школьная педагогика / ред. А.М. Леушина. - Л.: Пед. институт им. Герцена, 2015. - 286 c.
8. Каганов, В. Ш. Информационные технологии как инструмент повышения конкурентоспособности образовательных программ в системе обучения / В.Ш. Каганов. - М.: Синергия, 2021. - 989 c.
9. Кульневич, С.В. Анализ урока в начальной школе: Практическое пособие для учителей начальных классов / С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценина. - М.: Учитель, 2017. - 256 c.
10. Лында Педагогика / Лында, А.С. и. - М.: Начальная школа, 2015. - 368 c.
11. Мухина, В. С. Детская психология / В.С. Мухина. - М.: Просвещение, 2017. - 272 c.
12. Николаенко, Н.Н. Методические рекомендации по проведению уроков информационного обучения в начальных классах / Н.Н. Николаенко. - М.: ЦГЛ, Сервисшкола, 2022. - 524 c.
13. Организация педагогической практики в начальных классах. - М.: Владос, 2020. - 320 c.
14. Петрова, Л. И. Детская психология. Адаптация ребенка в современном мире / Л.И. Петрова. - М.: Феникс, 2020. - 336 c.
15. Смирнова, Е. О. Детская психология / Е.О. Смирнова. - М.: Владос, 2023. - 366 c.
16. Составитель Е.И. Интегрированные уроки по общеобразовательным дисциплинам и природоведению в начальных классах / СоставительЕ.И.. - М.: Учитель, 2019. - 193 c.
17. Титов, Е. В. Методика применения информационных технологий в обучении/ Е.В. Титов, Л.В. Морозова. - М.: Academia, 2019. - 176 c.
18. Шеметова, А. Д. Использование современных информационных технологий в обучении/ А.Д. Шеметова. - М.: Синергия, 2019. - 784 c.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Содержание образования обогащается новыми процессуальными навыками, развивающими способность работать с информацией и творчески решать учебные задачи, с акцентом на индивидуализацию образовательных программ. До недавнего времени решение этих задач было невозможным из-за отсутствия реальных условий для их реализации в рамках традиционной концепции образования и традиционных методов обучения, которые, как правило, ориентированы на классную комнату. Новые педагогические и информационные технологии могут помочь в достижении этих образовательных целей.

Введение 3
Глава I. Творческие предпосылки развития компьютерных навыков учащихся школы в процессе образования 8
1.1 Психологические особенности развития детей младшего школьного возраста 8
1.2 Аспекты информационной грамотности 12
1.3 Способы повышения информационной грамотности учащихся начальной школы 14
1.4 Характеристика интерактивных средств обучения 16
Выводы по главе I 24
Глава II. Экспериментальная проверка педагогических условия развития информационной грамотности у учащихся младшей школы 26
2.1 Диагностика уровня сформированности графических навыков у детей начальной школы 26
2.2 Методы обучения информатике учащихся начальной школы в контексте информационного образования. 27
Выводы по главе II 40
Заключение 42
Список использованных источников 45

Период изготовления: январь 2023 года.
ВУЗ: неизвестно.
Проведено эмпирическое исследование.
Выборка: 22 второклассника.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. CD-ROM. Логопедические пазлы. Прогрессивные технологии обучения детей: моногр. . - Москва: РГГУ, 2020. - 695 c.
2. Безобразова, А.Е. Край ярославский. Учебное пособие для начальных классов / А.Е. Безобразова. - М.: Ярославль: Верхне-Волжское, 2021. - 190 c.
3. Гавриленкова, И.В. Информационные технологии в естественнонаучном образовании и обучении. Практика, проблемы и перспективы профессиональной ориентации. Монография / И.В. Гавриленкова. - М.: КноРус, 2016. - 144 c.
4. Герасина, Е. В. Детская психология / Е.В. Герасина. - М.: Владос-Пресс, 2019. - 288 c.
5. Гессен, С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С.И. Гессен. - М.: Школа-Пресс, 2022. - 448 c.
6. Диксон, Уоллес 20 великих открытий в детской психологии / Уоллес Диксон. - М.: Прайм-Еврознак, 2019. - 448 c.
7. Школьная педагогика / ред. А.М. Леушина. - Л.: Пед. институт им. Герцена, 2015. - 286 c.
8. Каганов, В. Ш. Информационные технологии как инструмент повышения конкурентоспособности образовательных программ в системе обучения / В.Ш. Каганов. - М.: Синергия, 2021. - 989 c.
9. Кульневич, С.В. Анализ урока в начальной школе: Практическое пособие для учителей начальных классов / С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценина. - М.: Учитель, 2017. - 256 c.
10. Лында Педагогика / Лында, А.С. и. - М.: Начальная школа, 2015. - 368 c.
11. Мухина, В. С. Детская психология / В.С. Мухина. - М.: Просвещение, 2017. - 272 c.
12. Николаенко, Н.Н. Методические рекомендации по проведению уроков информационного обучения в начальных классах / Н.Н. Николаенко. - М.: ЦГЛ, Сервисшкола, 2022. - 524 c.
13. Организация педагогической практики в начальных классах. - М.: Владос, 2020. - 320 c.
14. Петрова, Л. И. Детская психология. Адаптация ребенка в современном мире / Л.И. Петрова. - М.: Феникс, 2020. - 336 c.
15. Смирнова, Е. О. Детская психология / Е.О. Смирнова. - М.: Владос, 2023. - 366 c.
16. Составитель Е.И. Интегрированные уроки по общеобразовательным дисциплинам и природоведению в начальных классах / СоставительЕ.И.. - М.: Учитель, 2019. - 193 c.
17. Титов, Е. В. Методика применения информационных технологий в обучении/ Е.В. Титов, Л.В. Морозова. - М.: Academia, 2019. - 176 c.
18. Шеметова, А. Д. Использование современных информационных технологий в обучении/ А.Д. Шеметова. - М.: Синергия, 2019. - 784 c.

Купить эту работу

Использование интерактивных средств в учебном процессе детей младшего школьного возраста

500 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

21 декабря 2025 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
mic94
5
Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
500 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Марина nestyk@inbox.ru об авторе mic94 2015-10-28
Курсовая работа

все отлично, спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Lespoir об авторе mic94 2015-11-18
Курсовая работа

Спасибо автору, сделал раньше срока.

Общая оценка 5
Отзыв Эльза Ахкамиева об авторе mic94 2014-11-17
Курсовая работа

отличный автор! отличная работа! спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Татьяна_5085 об авторе mic94 2018-03-07
Курсовая работа

автор молодец. Сделал работу раньше срока, все аккуратно, в тему

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

1. Подготовка к обучению детей дошкольного возраста с нарушением речи.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Логопедическая работа по преодолению слухо-речевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с помощью мнемотехник.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Педагогические условия развития сюжетноролевой игры старших дошкольников (сюжетосложение)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Методические основы изучения величин в ДОУ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Условия формирования мотивации успеха у преподавателей вузов в процессе последипломного обучения

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

Подготовка руки к письму детей 6- 7 лет

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Формирование навыков речевого общения у дошкольников с ОНР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Основы социально-педагогической деятельности по предупреждению противоправного поведения школьников подросткового возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Проблема формирования информативной культуры учителя

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Психолого-педагогические аспекты развития коммуникативных УУД с помощью игровых технологий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Особенности контроля и оценки результатов обучения в начальной школе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
900 ₽
Готовая работа

Игра как средство контроля знаний младших школьников на уроке английского языка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1350 ₽