все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Данный возраст, в соответствие с периодизацией Д.Б. Эльконина, считается младенческим. У ребёнка активно развивается сенсомоторика: он учится овладевать движениями тела, осуществляет простые познавательные действия с целью исследования физической стороны предмета. Соответственно, игровые средства для младенцев должны быть яркими, контрастными, сделанными из многообразных (различных на ощупь) безопасных материалов
Введение 3
1. Возрастные особенности детей в период младенчества 5
2. Педагогические условия развития детей в период младенчества 8
3. Анализ развивающих средств для детей в период младенчества 13
4. Проектирование развивающего пособия. 14
Заключение 15
Список литературы 15
Приложение
Период изготовления: июнь 2023 года.
ВУЗ: Пермский краевой колледж «Оникс».
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства РФ, 2012, N 53, ст.7598; 2020, N 9, ст.1137).
2. Приказ Министерства просвещения РФ от 15.05.2020 г. № 236 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» (с изм. на 8.09. 2020 г.)
3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного Образования / Министерство образования и науки Российской Федерации: Просвещение, 2013 (с изм. на 21.01. 2019 года).
4. Постановление от 11.01 2019 года N 1047 «Об утверждении Порядка организации семейных дошкольных групп в дошкольных образовательных учреждениях г. Перми (с изм. на 24.12. 2019 г.)
5. Аверина И. Е. «Группы кратковременного пребывания: организация и содержание работы» - М., ТЦ «Сфера», 2010.
6. Бабаева Т. И., Гогоберидзе А. Г., Солнцева О. В. и др. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. - 321 с.
7. Бахаровская М. Н. Образовательная программа «Адаптационная группа кратковременного пребывания» - Волгоград: Учитель, 2013. - 80 с
8. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М.: Просвещение, 2008. - 300 с.
9. Григорьева Г. Г. Играем с малышами - М., Просвещение, 2003г
10. Григорьева Г. Г., Кочетова Н. П., Сергеева Д. В. и др. Кроха: Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет / 6-е изд,перераб.- М.: Просвещение, 2017.- 253 с.
11. Запорожец А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности // Принцип развития в психологии / под ред. Л. И. Анцыферовой. - М.: Наука, 7-е изд., 2011. - 270 с.
12. Казакова Е. А. Адаптация детей к пребыванию в ДОО в условиях группы кратковременного пребывания / / Молодой ученый. 2019. №7 (245). – 157-159 с.
13. Лыкова И. А.; Волосовец Т. В., Кириллова И. Л., Ушакова О. С. Образовательная программа дошкольного образования «Теремок» для детей от двух месяцев до трех лет. / - М.: Издательский дом «Цветной мир», 2019. - 160 с. (2-е дополненное издание)
14. Марцинковская Т. Д. Детская практическая психология: учебник - Москва: Гардарики, - 2015. - 255 с.
15. Мухина B. C. Возрастная психология. Феноменология развития: учебник для студентов высших учебных заведений / В. С. Мухина -10-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр, 2006. - 608 с.
16. Обухова Л. Ф. Возрастная психология: учебник для вузов. - М.: Высшее образование; МГППУ, 2009. – 460 с.
17. Ушакова О.С. Закономерности овладения родным языком: развитие языковых и коммуникативных способностей в дошкольном детстве. - М.: Творческий центр «Сфера», 2018.
18.Фролова, А.Н. Игры - занятия с малышами / А. Н. Фролова, - К., Рад. школа, 1997. - 197 с.
19. Эльконин Д. Б. Введение в психологию развития. - М.: Наука, 2009. – 168 с.
20. Якобсон С. Г., Гризик Т. И., Доронова Т. Н. и др.; науч. Рук. Соловьева Е. В. Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 2016. - 232 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Данный возраст, в соответствие с периодизацией Д.Б. Эльконина, считается младенческим. У ребёнка активно развивается сенсомоторика: он учится овладевать движениями тела, осуществляет простые познавательные действия с целью исследования физической стороны предмета. Соответственно, игровые средства для младенцев должны быть яркими, контрастными, сделанными из многообразных (различных на ощупь) безопасных материалов
Введение 3
1. Возрастные особенности детей в период младенчества 5
2. Педагогические условия развития детей в период младенчества 8
3. Анализ развивающих средств для детей в период младенчества 13
4. Проектирование развивающего пособия. 14
Заключение 15
Список литературы 15
Приложение
Период изготовления: июнь 2023 года.
ВУЗ: Пермский краевой колледж «Оникс».
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства РФ, 2012, N 53, ст.7598; 2020, N 9, ст.1137).
2. Приказ Министерства просвещения РФ от 15.05.2020 г. № 236 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» (с изм. на 8.09. 2020 г.)
3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного Образования / Министерство образования и науки Российской Федерации: Просвещение, 2013 (с изм. на 21.01. 2019 года).
4. Постановление от 11.01 2019 года N 1047 «Об утверждении Порядка организации семейных дошкольных групп в дошкольных образовательных учреждениях г. Перми (с изм. на 24.12. 2019 г.)
5. Аверина И. Е. «Группы кратковременного пребывания: организация и содержание работы» - М., ТЦ «Сфера», 2010.
6. Бабаева Т. И., Гогоберидзе А. Г., Солнцева О. В. и др. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. - 321 с.
7. Бахаровская М. Н. Образовательная программа «Адаптационная группа кратковременного пребывания» - Волгоград: Учитель, 2013. - 80 с
8. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М.: Просвещение, 2008. - 300 с.
9. Григорьева Г. Г. Играем с малышами - М., Просвещение, 2003г
10. Григорьева Г. Г., Кочетова Н. П., Сергеева Д. В. и др. Кроха: Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет / 6-е изд,перераб.- М.: Просвещение, 2017.- 253 с.
11. Запорожец А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности // Принцип развития в психологии / под ред. Л. И. Анцыферовой. - М.: Наука, 7-е изд., 2011. - 270 с.
12. Казакова Е. А. Адаптация детей к пребыванию в ДОО в условиях группы кратковременного пребывания / / Молодой ученый. 2019. №7 (245). – 157-159 с.
13. Лыкова И. А.; Волосовец Т. В., Кириллова И. Л., Ушакова О. С. Образовательная программа дошкольного образования «Теремок» для детей от двух месяцев до трех лет. / - М.: Издательский дом «Цветной мир», 2019. - 160 с. (2-е дополненное издание)
14. Марцинковская Т. Д. Детская практическая психология: учебник - Москва: Гардарики, - 2015. - 255 с.
15. Мухина B. C. Возрастная психология. Феноменология развития: учебник для студентов высших учебных заведений / В. С. Мухина -10-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр, 2006. - 608 с.
16. Обухова Л. Ф. Возрастная психология: учебник для вузов. - М.: Высшее образование; МГППУ, 2009. – 460 с.
17. Ушакова О.С. Закономерности овладения родным языком: развитие языковых и коммуникативных способностей в дошкольном детстве. - М.: Творческий центр «Сфера», 2018.
18.Фролова, А.Н. Игры - занятия с малышами / А. Н. Фролова, - К., Рад. школа, 1997. - 197 с.
19. Эльконин Д. Б. Введение в психологию развития. - М.: Наука, 2009. – 168 с.
20. Якобсон С. Г., Гризик Т. И., Доронова Т. Н. и др.; науч. Рук. Соловьева Е. В. Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 2016. - 232 с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 600 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 149707 Курсовых работ — поможем найти подходящую