Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Развивающие пособие для образовательной деятельности в группе кратковременного пребывания «Вместе с мамой»

  • 26 страниц
  • 2023 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

mic94

Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска

600 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Данный возраст, в соответствие с периодизацией Д.Б. Эльконина, считается младенческим. У ребёнка активно развивается сенсомоторика: он учится овладевать движениями тела, осуществляет простые познавательные действия с целью исследования физической стороны предмета. Соответственно, игровые средства для младенцев должны быть яркими, контрастными, сделанными из многообразных (различных на ощупь) безопасных материалов

Введение 3
1. Возрастные особенности детей в период младенчества 5
2. Педагогические условия развития детей в период младенчества 8
3. Анализ развивающих средств для детей в период младенчества 13
4. Проектирование развивающего пособия. 14
Заключение 15
Список литературы 15
Приложение

Период изготовления: июнь 2023 года.
ВУЗ: Пермский краевой колледж «Оникс».
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства РФ, 2012, N 53, ст.7598; 2020, N 9, ст.1137).
2. Приказ Министерства просвещения РФ от 15.05.2020 г. № 236 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» (с изм. на 8.09. 2020 г.)
3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного Образования / Министерство образования и науки Российской Федерации: Просвещение, 2013 (с изм. на 21.01. 2019 года).
4. Постановление от 11.01 2019 года N 1047 «Об утверждении Порядка организации семейных дошкольных групп в дошкольных образовательных учреждениях г. Перми (с изм. на 24.12. 2019 г.)
5. Аверина И. Е. «Группы кратковременного пребывания: организация и содержание работы» - М., ТЦ «Сфера», 2010.
6. Бабаева Т. И., Гогоберидзе А. Г., Солнцева О. В. и др. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. - 321 с.
7. Бахаровская М. Н. Образовательная программа «Адаптационная группа кратковременного пребывания» - Волгоград: Учитель, 2013. - 80 с
8. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М.: Просвещение, 2008. - 300 с.
9. Григорьева Г. Г. Играем с малышами - М., Просвещение, 2003г
10. Григорьева Г. Г., Кочетова Н. П., Сергеева Д. В. и др. Кроха: Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет / 6-е изд,перераб.- М.: Просвещение, 2017.- 253 с.
11. Запорожец А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности // Принцип развития в психологии / под ред. Л. И. Анцыферовой. - М.: Наука, 7-е изд., 2011. - 270 с.
12. Казакова Е. А. Адаптация детей к пребыванию в ДОО в условиях группы кратковременного пребывания / / Молодой ученый. 2019. №7 (245). – 157-159 с.
13. Лыкова И. А.; Волосовец Т. В., Кириллова И. Л., Ушакова О. С. Образовательная программа дошкольного образования «Теремок» для детей от двух месяцев до трех лет. / - М.: Издательский дом «Цветной мир», 2019. - 160 с. (2-е дополненное издание)
14. Марцинковская Т. Д. Детская практическая психология: учебник - Москва: Гардарики, - 2015. - 255 с.
15. Мухина B. C. Возрастная психология. Феноменология развития: учебник для студентов высших учебных заведений / В. С. Мухина -10-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр, 2006. - 608 с.
16. Обухова Л. Ф. Возрастная психология: учебник для вузов. - М.: Высшее образование; МГППУ, 2009. – 460 с.
17. Ушакова О.С. Закономерности овладения родным языком: развитие языковых и коммуникативных способностей в дошкольном детстве. - М.: Творческий центр «Сфера», 2018.
18.Фролова, А.Н. Игры - занятия с малышами / А. Н. Фролова, - К., Рад. школа, 1997. - 197 с.
19. Эльконин Д. Б. Введение в психологию развития. - М.: Наука, 2009. – 168 с.
20. Якобсон С. Г., Гризик Т. И., Доронова Т. Н. и др.; науч. Рук. Соловьева Е. В. Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 2016. - 232 с.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Данный возраст, в соответствие с периодизацией Д.Б. Эльконина, считается младенческим. У ребёнка активно развивается сенсомоторика: он учится овладевать движениями тела, осуществляет простые познавательные действия с целью исследования физической стороны предмета. Соответственно, игровые средства для младенцев должны быть яркими, контрастными, сделанными из многообразных (различных на ощупь) безопасных материалов

Введение 3
1. Возрастные особенности детей в период младенчества 5
2. Педагогические условия развития детей в период младенчества 8
3. Анализ развивающих средств для детей в период младенчества 13
4. Проектирование развивающего пособия. 14
Заключение 15
Список литературы 15
Приложение

Период изготовления: июнь 2023 года.
ВУЗ: Пермский краевой колледж «Оникс».
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства РФ, 2012, N 53, ст.7598; 2020, N 9, ст.1137).
2. Приказ Министерства просвещения РФ от 15.05.2020 г. № 236 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» (с изм. на 8.09. 2020 г.)
3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного Образования / Министерство образования и науки Российской Федерации: Просвещение, 2013 (с изм. на 21.01. 2019 года).
4. Постановление от 11.01 2019 года N 1047 «Об утверждении Порядка организации семейных дошкольных групп в дошкольных образовательных учреждениях г. Перми (с изм. на 24.12. 2019 г.)
5. Аверина И. Е. «Группы кратковременного пребывания: организация и содержание работы» - М., ТЦ «Сфера», 2010.
6. Бабаева Т. И., Гогоберидзе А. Г., Солнцева О. В. и др. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. - 321 с.
7. Бахаровская М. Н. Образовательная программа «Адаптационная группа кратковременного пребывания» - Волгоград: Учитель, 2013. - 80 с
8. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М.: Просвещение, 2008. - 300 с.
9. Григорьева Г. Г. Играем с малышами - М., Просвещение, 2003г
10. Григорьева Г. Г., Кочетова Н. П., Сергеева Д. В. и др. Кроха: Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет / 6-е изд,перераб.- М.: Просвещение, 2017.- 253 с.
11. Запорожец А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности // Принцип развития в психологии / под ред. Л. И. Анцыферовой. - М.: Наука, 7-е изд., 2011. - 270 с.
12. Казакова Е. А. Адаптация детей к пребыванию в ДОО в условиях группы кратковременного пребывания / / Молодой ученый. 2019. №7 (245). – 157-159 с.
13. Лыкова И. А.; Волосовец Т. В., Кириллова И. Л., Ушакова О. С. Образовательная программа дошкольного образования «Теремок» для детей от двух месяцев до трех лет. / - М.: Издательский дом «Цветной мир», 2019. - 160 с. (2-е дополненное издание)
14. Марцинковская Т. Д. Детская практическая психология: учебник - Москва: Гардарики, - 2015. - 255 с.
15. Мухина B. C. Возрастная психология. Феноменология развития: учебник для студентов высших учебных заведений / В. С. Мухина -10-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр, 2006. - 608 с.
16. Обухова Л. Ф. Возрастная психология: учебник для вузов. - М.: Высшее образование; МГППУ, 2009. – 460 с.
17. Ушакова О.С. Закономерности овладения родным языком: развитие языковых и коммуникативных способностей в дошкольном детстве. - М.: Творческий центр «Сфера», 2018.
18.Фролова, А.Н. Игры - занятия с малышами / А. Н. Фролова, - К., Рад. школа, 1997. - 197 с.
19. Эльконин Д. Б. Введение в психологию развития. - М.: Наука, 2009. – 168 с.
20. Якобсон С. Г., Гризик Т. И., Доронова Т. Н. и др.; науч. Рук. Соловьева Е. В. Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 2016. - 232 с.

Купить эту работу

Развивающие пособие для образовательной деятельности в группе кратковременного пребывания «Вместе с мамой»

600 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

1 февраля 2026 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
mic94
5
Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
600 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Марина nestyk@inbox.ru об авторе mic94 2015-10-28
Курсовая работа

все отлично, спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Lespoir об авторе mic94 2015-11-18
Курсовая работа

Спасибо автору, сделал раньше срока.

Общая оценка 5
Отзыв Эльза Ахкамиева об авторе mic94 2014-11-17
Курсовая работа

отличный автор! отличная работа! спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Татьяна_5085 об авторе mic94 2018-03-07
Курсовая работа

автор молодец. Сделал работу раньше срока, все аккуратно, в тему

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

1. Подготовка к обучению детей дошкольного возраста с нарушением речи.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Логопедическая работа по преодолению слухо-речевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с помощью мнемотехник.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Педагогические условия развития сюжетноролевой игры старших дошкольников (сюжетосложение)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Методические основы изучения величин в ДОУ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Условия формирования мотивации успеха у преподавателей вузов в процессе последипломного обучения

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

Подготовка руки к письму детей 6- 7 лет

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Формирование навыков речевого общения у дошкольников с ОНР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Основы социально-педагогической деятельности по предупреждению противоправного поведения школьников подросткового возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Проблема формирования информативной культуры учителя

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Психолого-педагогические аспекты развития коммуникативных УУД с помощью игровых технологий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Особенности контроля и оценки результатов обучения в начальной школе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
900 ₽
Готовая работа

Игра как средство контроля знаний младших школьников на уроке английского языка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1350 ₽