все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Развитие речи младших школьников на уроках русского языка посредством работы над устранением речевых ошибок
- 83 страниц
- 2025 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования - развитие речи у младших школьников посредством работы по устранению речевых ошибок на уроках русского языка.
Задачи исследования:
1. Осуществить анализ психолого - педагогической литературы по проблеме развития речи у младших школьников в психолого - педагогической литературе.
2. Изучить методику работы по устранению речевых ошибок в речи у младших школьников.
3. Выявить уровень развития речи у младших школьников.
4. Разработать комплекс уроков русского языка, с применением работы по устранению речевых ошибок в речи у младших школьников.
5. Обобщить результаты исследования.
Введение…………………………………………………………..…….......……….. 3
1. Психолого-педагогические аспекты развития речи у младших школьников посредством работы над устранением речевых ошибок на уроках русского языка………7
1.1 Проблема развития речи у младших школьников в психолого-педагогической литературе….7
1.2 Специфика уроков русского языка в начальных классах на современном этапе образования в педагогической литературе…11
1.3 Технология работы над устранением речевых ошибок младших школьников на уроках русского языка ...............................................18
2. Практико-ориентированное исследование развития речи у младших школьников на уроках русского языка посредством работы над устранением речевых ошибок……………26
2.1. Методика практико-ориентированного исследования развития речи у младших школьников посредством работы над устранением речевых ошибок……………………………………......26
2.2. Выявление уровня развитие речи у младших школьников на уроках русского языка……..28
2.3. Проектирование комплекса уроков русского языка для развития речи у младших школьников с использованием работы по устранению речевых ошибок………..................32
Заключение………………………………………………………………………. 42
Список литературы……………………………………………………………... 44
Приложение……………………………………..……………..………….……... 47
Дата изготовления: декабрь 2025 года.
Учебное заведение: Тольяттинский социально – педагогический колледж.
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: МБУ «Школа №91» г.о. Тольятти.
Выборка: 29 учащихся 2 «В».
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Азимов, Э.Г. Основы речевой культуры и стилистики [Текст]: учебное пособие для вузов / Э.Г. Азимов. - М. : Флинта : Наука, 2020. – 256 с.
2. Алгазина, Н.Н. Предупреждение ошибок в построении словосочетаний и предложений [Текст]/ Н.Н. Алгазина // Русский язык в школе. – 2021. – № 3. - С. 24-28.
3. Воробьева, Е.А. Формирование речевых умений у младших школьников [Текст]: методическое пособие / Е.А. Воробьева. - Самара: Издательство СГПУ, 2021. - 145 с.
4. Выготский, Л.С. Мышление и речь [Текст] / Л.С. Выготский. - М.: Лабиринт, 2022. - 352 с.
5. Ежкова, О.Н. Психологические предпосылки речевых ошибок младших школьников [Текст] / О.Н. Ежкова // Начальная школа. - 2021. - № 8. - С. 34-38.
6. Зикеев, А.Г. Развитие речи младших школьников [Текст]: учебно-методическое пособие / А.Г. Зикеев. - М. : ВЛАДОС, 2023. – 287 с.
7. Кузнецова, Л.П. Основные понятия и термины лингвистики: словарь-справочник [Текст] / Л.П. Кузнецова. – М. : Флинта, 2020. – 176 с.
8. Ладыженская, Т.А. Речевые секреты : книга для учителя начальных классов [Текст] / Т.А. Ладыженская. - М. : АСТ, 2021. – 144 с.
9. Леонтьев, А.А. Язык, речь, речевая деятельность [Текст] /А.А. Леонтьев. – М. : ЛЕНАНД, 2021. – 216 с.
10. Лопатина, Ю.В. Типология речевых ошибок и методика их исправления в начальной школе [Текст] / Ю.В. Лопатина. - М. : Логос, 2020. - 224 с.
11. Львов, М.Р. Методика развития речи младших школьников : пособие для учителя [Текст] / М.Р. Львов. - М. : Академия, 2021. – 176 с.
12. Маркова, А.К. Психология усвоения языка как средства общения [Текст] /А.К. Маркова. - М. : АСТ, 2020. – 240 с.
13. Максимук, Н.Н. Сборник текстов для изложений с грамматическим заданием. 2-4 классы [Текст]: пособие для учителей / Н.Н. Максимук. - М. : ВАКО, 2021. - 160 с.
14. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка : 80 000 слов и фразеологических выражений [Текст] / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. - 4-е изд., доп. - М. : А ТЕМП, 2020. - 944 с.
15. Оливко, Н.В. Формирование связной речи младших школьников в процессе изучения лингвистических понятий [Текст] / Н.В. Оливко // Начальная школа. - 2021. - № 6. - С. 28-33.
16. Полякова, В.Ю. Диагностика развития связной речи младших школьников [Текст] / В.Ю. Полякова // Начальная школа плюс До и После. - 2022. – № 4. – С. 53-56.
17. Полякова, В.Ю. Система работы по устранению речевых ошибок в письменных работах учащихся [Текст] / В.Ю. Полякова // Начальная школа. - 2022. - № 11. - С. 45-49.
18. Рамзаева, Т.Г. Методика обучения русскому языку в начальных классах [Текст] / Т.Г. Рамзаева, М.Р. Львов. - М. : Академия, 2020. - 431 с.
19. Рябова, Л.Г. Современный русский язык. Культура речи и грамматика [Текст]: учебное пособие / Л.Г. Рябова. - М. : МГОУ, 2022. - 168 с.
20. Сиротинина, О.Б. Речевые ошибки и их предупреждение [Текст]: пособие для учителей / О.Б. Сиротинина. - Саратов : Изд-во Саратовского ун-та, 2020. – 134 с.
21. Сударкина, Е.Ю. Нормативный аспект культуры речи [Текст] /Е.Ю. Сударкина // Русский язык в школе. - 2021. - № 5. - С. 76-80.
22. Цейтлин, С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение [Текст]: пособие для учителей / С.Н. Цейтлин. - М. : Академия, 2022. - 143 с.
23. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях [Текст]/ Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2020 г. N 189 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10. – 133 с.
24. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Начальная школа [Текст] /сост. Е.С. Савинов. - М.: Просвещение, 2020 (ред. 11.12.20). - 38 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
