все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Организация внеурочной деятельности школьников, посредством формирования творческого объединения в образовательной организации
- 32 страниц
- 2026 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Современная система образования ориентирована не только на передачу знаний, умений и навыков, но и на всестороннее развитие личности обучающегося, раскрытие его творческого потенциала, формирование социальных и коммуникативных компетенций. В условиях реализации требований ФГОС особое значение приобретает организация внеурочной деятельности школьников как важнейшего компонента образовательного процесса. Внеурочная деятельность выступает средством социализации, самореализации и формирования индивидуальных способностей обучающихся, создавая пространство для их личностного роста.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
1.1 Внеурочная деятельность школьников: сущность, цели и задачи
в условиях реализации ФГОС
1.2. Творческое объединение как форма организации внеурочной
деятельности
1.3Организационно-педагогические условия эффективного
функционирования творческого объединения
1.4Развитие творческих способностей школьников в системе
внеурочной деятельности
ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ
ТВОРЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ
2.1Анализ опыта организации внеурочной деятельности
творческой направленности
2.2Разработка модели и методических рекомендаций по созданию
творческого объединения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Разработана модель и методические рекомендации по созданию творческих объединений во внеурочной деятельности школьников. Защитила работу в марте 2026 года. Оценка - отлично. ( Личные данные из файла убрала, вам останется только вписать свое ФИО и место учебы )
1. Блажко, Т. П. Рабочая программа по курсу «Организация внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС основного общего образования» (творческое объединение «Юный журналист») [Электронный ресурс] / Т. П. Блажко // Инфоурок. – 2019. – URL: https://infourok.ru/ (дата обращения: 21.02.2026)
2. Власова, И. В. Организация внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС через работу творческого объединения «Бисероплетение» [Электронный ресурс] / И. В. Власова // Инфоурок. – 2019. – URL: https://infourok.ru/ (дата обращения: 21.02.2026).
3. Григорьев, Д. В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя / Д. В. Григорьев, П. В. Степанов. – М.: Просвещение, 2014. – 223 с.
4. Гусева, Е. Е. Программа исследовательского проекта «Организация внеурочной деятельности «Союз творческих идей» СОШ в соответствии с ФГОС НОО и ООО с привлечением возможностей учреждений культуры» [Электронный ресурс] / Е. Е. Гусева, Е. В. Погоржальская // Институт развития образования Пермского края. – URL: http://fgos.iro.perm.ru/ (дата обращения: 21.02.2026)
5. Данилюк, А. Я. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся / А. Я. Данилюк, А. А. Логинова. – М.: Просвещение, 2012. – 32 с.
6. Загуменных, М. Э. Организация внеурочной деятельности старших подростков / М. Э. Загуменных // Воспитание школьников. – 2022. – № 5. – С. 23-29.
7. Коротаева, Е. В. «Мир искусства вокруг нас»: психолого-педагогические основы программы внеурочной деятельности для начальной школы / Е. В. Коротаева // Педагогическое образование в России. – 2024. – № 3. – С. 166-171.
8. Кошкина, А. Д. Педагогический потенциал творческих объединений / А. Д. Кошкина, И. Б. Лемонова // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). – 2025. – № 3 (23). – С. 67-75.
9. Кушнеревич, И. А. Проблемы организации внеурочной деятельности в начальной школе / И. А. Кушнеревич // Начальная школа: проблемы и перспективы. – 2020. – № 2. – С. 45-50.
10. Минайкин, В. Г. Развитие творческих способностей в объединениях учреждений дополнительного образования [Электронный ресурс] / В. Г. Минайкин // Комитет образования администрации городского округа «Город Чита». – URL: https://edu-chita.ru/ (дата обращения: 21.02.2026).
11. Мухина, Д. В. Психолого-педагогические аспекты организации внеурочной деятельности / Д. В. Мухина // Педагогика и психология образования. – 2021. – № 4. – С. 112-118.
12. Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 05.07.2022 № ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций» (Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности в рамках реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования). [Электронный ресурс] // Официальный сайт Министерства просвещения РФ. – URL: https://edu.gov.ru/ (дата обращения: 21.02.2026).
13. Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 15.08.2022 № 03-1190 «О направлении методических рекомендаций» (Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности в рамках реализации обновленных ФГОС). [Электронный ресурс] // Официальный сайт Министерства просвещения РФ. – URL: https://edu.gov.ru/ (дата обращения: 21.02.2026).
14. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (в ред. от 12.08.2022). [Электронный ресурс] // Официальный интернет-портал правовой информации. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/ (дата обращения: 21.02.2026).
15. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред. от 18.07.2022). [Электронный ресурс] // Официальный интернет-портал правовой информации. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/ (дата обращения: 21.02.2026).
16. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в ред. от 18.07.2022). [Электронный ресурс] // Официальный интернет-портал правовой информации. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/ (дата обращения: 21.02.2026).
17. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в действующей редакции). [Электронный ресурс] // Официальный интернет-портал правовой информации. – URL: http://pravo.gov.ru/ (дата обращения: 21.02.2026).
18. Шумакова, Н. Б. Одаренный ребенок: особенности обучения / Под редакцией Н. Б. Шумаковой. – М.: Просвещение, 2006. – 215 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
