все отлично, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Цель исследования - проанализировать основные тенденции и проблемы развития среднего педагогического образования в 1921-1931 годы на территории РСФСР, освещавшиеся в советских педагогических журналах 1920-1930-х гг.
Даная цель обусловливает решение следующих задач:
1. Определить особенности развития среднего педагогического образования в РСФСР в период 1921-1931 гг. в соответствии с этапами: 1921-1925 гг. – становление системы образования; 1925-1931 гг. – дальнейшее развитие системы образования.
2. Выявить количество статей, освещающих проблемы среднего педагогического образования в РСФСР, в специализированных (педагогических) изданиях.
3. Проанализировать основные вопросы, связанные с развитием среднего педагогического образования в РСФСР в 1921-1931 гг. и освещавшиеся в материалах педагогической периодики.
Введение 3
Глава 1. Развитие среднего педагогического образования в РСФСР в 1921-1931 гг. 11
1.1. Становление среднего педагогического образования в РСФСР в 1921-1925 гг. 11
1.2. Окончательное оформление и дальнейшая перестройка системы среднего педагогического образования в РСФСР в 1925-1931 гг. 16
Глава 2. Освещение проблем развития среднего педагогического образования в материалах педагогических журналов 23
Заключение 34
Список источников и литературы 36
Приложения 41
Дата изготовления: сентябрь 2025 года.
Учебное заведение: Ленинградский Государственный Университет имени А.С. Пушкина .
Есть приложения.
Оригинальность по ЕТХТ.ру составила 60%.
1. Конституция РСФСР 1918 г. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://constitution.garant.ru/history/ussr-rsfsr/1918/ (дата обращения: 25.08.2025).
2. Декрет СНК РСФСР от 11 февраля 1921 г. «О Народном комиссариате просвещения» // Профессионально-педагогическое и профессионально-техническое образование в России: К столетию становления и развития. 1920–2020 гг.: сборник документов: в 3 томах. Т. 2: Профессионально-педагогическое образование / Под ред. Е. М. Дорожкина, Л. В. Захаровского. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2020. С. 23-24.
1.2. Статистические материалы
3. Культурное строительство СССР. Статистический сборник. Центральное управление народно-хозяйственного учета Госплана СССР / Сост. Бухман К.Н., Бялая Т.П., Гумилева А.В. и др. М.-Л.: Госпланиздат, 1940. 268 с.
1.3. Периодические издания
4. Коммунистическое просвещение: Орган Гл. полит.-просвет. ком. республики. М.: Главполитпросвет: Красная новь,1920, 1922-1931.
5. На путях к новой школе.: Орган Науч. педагогич. секции Гос. ученого совета. М.: 1922-1933.
6. Народное просвещение: Вопросы политики и организации нар. просвещения: Ежемес. журн. Наркомпроса РСФСР. М.: Гос. изд., 1922-1930.
1.4 Публицистика
7. Давыдов, И. В решающий бой / И. Давыдов // Народное просвещение. 1930. №1. С. 3-5.
8. Крупская, Н.К. К вопросу о целях школы / Н.К. Крупская // Педагогические сочинения соч. Т. 2. М.: Академия пед. наук, 1958. С. 142-143.
9. Луначарский, А.В. О народном просвещении: обращение народного комиссара по просвещению / А. В. Луначарский // Собр. узаконений РСФСР. 1917. № 2. С. 16.
10. Шульгин, В.Н. К вопросу о перезагрузках в наших школах / В.Н. Шульгин // На путях к новой школе. 1928. №2. С. 16-25.
1.5 Сборники документов
11. Абакумов, А.А. Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа. Сборник документов. 1917—1973 гг. / А. А. Абакумов, Н. П. Кузин, Ф. И. Пузырев, Л. Ф. Литвинов. М.: Педагогика, 1974. 562 с.
II. Литература
12. Анайкина, Л.И. Из истории становления и развития профессионального образования в Советском Союзе в 20-30-е годы / Л.И. Анайкина; Отв. ред. Ш.М. Мунчаев. М.: [б. и.], 1997. 152 с.
13. Башлаева, М.С. Реформирование системы образования в первые годы советской власти / М.С. Башлаева // Проблемы современного педагогического образования. 2016. № 53-7. С. 17-23.
14. Войтеховская, М.П. Формирование сети педагогических учебных заведений в Сибири и на Дальнем Востоке в условиях советской модернизации образования и введения всеобщего обучения в 1917 - начале 1930-х гг. / Войтеховская М.П., Кочурина С.А. // Ped.Rev. 2022. №6 (46). С. 131-138.
15. Волошина, О.Б. Проблемы подготовки советского учителя в 1920-1930-е годы (на примере Самарской губернии) // Диалог. 2019. №1 (13). С. 26-34.
16. Журавлев, А.М. Опыт государственного руководства подготовки учительских кадров для сельских школ в 1927-1932 годы / А.М. Журавлев // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2008. №76-2. С. 100 – 104.
17. Замостьянов, А.А. Начало советской эпохи. От «Журнала Министерства Народного просвещения» - к журналу «Народное просвещение» / А.А. Замостьянов, В.Т. Чумаков // Народное образование. 2013. №5. С. 119-136.
18. Замостьянов, А.А. За годы сделаны дела столетий... журнал «Народное просвещение» в 1927-1937 годах / А.А. Замостьянов, В.Т. Чумаков // Народное образование. 2013. №5. С. 137 – 157.
19. Земцова, О.Б. Становление и развитие среднего педагогического образования в Марийском крае в 20-30-е гг. XX века: автореф. дис. … канд. пед. наук / О.Б. Земцова. Йошкар-Ола, 2004. 21 с.
20. Золотарев, О.В. Советское учительство в 1920-х годах / О.В. Золотарев // Интеллигенция и мир. 2009. №3. С. 28-40.
21. Константинов, Н.А. Очерки по истории советской школы за 30 лет / Н.А. Константинов, Е.М. Медынский. М.: Педагогика, 1948. 472 с.
22. Королев, Ф.Ф. Очерки по истории советской школы и педагогики. 1921-1931 / Ф.Ф. Королев, Т.Д. Корнейчик, З.И. Равкин; под ред. Ф.Ф. Королева и В.З. Смирнова; Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т теории и истории педагогики. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961. 508 с.
23. Куманев, В.А. Революция и просвещение масс / В.А. Куманев. М.: Наука, 1973. 334 с.
24. Лапина, И.А. Национальные педтехникумы как основное звено подготовки учителей для национальных школ в РСФСР в 1917-1930-е годы / Лапина И. А. // Плехановские чтения, 14: материалы к международной конференции, 6-7 ноября 2020 года, Санкт-Петербург. СПб., 2020. С. 111-121.
25. Макейкина, Р.П. Из истории народного просвещения в Новгородской губернии в 1921-1927 гг. / Р.П. Макейкина. Новгород: [б. и.], 1972. 27 с.
26. Медынский, Е.Н. Народное образование в СССР: К 30-летию Великой Октябрьской соц. революции / Е.Н. Медынский. М.: Учпедгиз, 1947. 264 с.
27. Милованов, К.Ю. Динамика стратегических оснований государственной образовательной политики в СССР (1930-1950-е гг.) / К.Ю. Милованов // Проблемы современного образования 2016. №6. С. 88-99.
28. Неверова, Т.А. Трансформация системы среднего профессионального педагогического образования в 1930–1933 гг. / Т.А. Неверова // МНКО. 2023. №3 (100). C. 131-133.
29. Паначин, Ф.Г. Педагогическое образование в России: Историко-педагогические очерки / Ф.Г. Паначин. М.: Педагогика, 1979. 216 с.
30. Паначин, Ф.Г. Педагогическое образование в СССР. Важнейшие этапы истории и современное состояние / Ф.Г. Паначин. М.: Педагогика, 1975. 218 с.
31. Петрова, Н.П. Реализация метода проектов в подготовке педагога (на примере гуманитарных дисциплин / Н.П. Петрова, С.Р. Халилов. Ставрополь : Изд-во СКФУ, 2015. 195 с.
32. Петухова, И.В. Проблема содержания образования в советской школе 1918-1941 гг. / И.В. Петухова // Достижения науки и образования. 2016. №12 (13). С. 63-71.
33. Родигина, Н.Н. «Какая школа нужна Сибири?» вопросы регионального образования в освещении педагогических журналов конца XIX-начала XX в / Н.Н. Родигина // Сибирский педагогический журнал. 2006. №. 5. С. 140-150.
34. Сартикова, Е.В. Кадровое обеспечение образовательной системы Калмыкии (1920 - 1941 гг.) / Е.В. Сартикова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2011. № 3(57). С. 86-89.
35. Тучков, А.Г. К истории создания в Томске первого тюрко-татарского педагогического техникума / А.Г. Тучков // Вестник ТГПУ. 2000. №4 (20). С. 20 – 22.
36. Федорова, Н.М. Становление советской школы в 1918 - 1931 годах: автореф. дис. … канд. пед. наук. / Н.М. Федорова. СПб., 2001. 22 с.
37. Шульгин, В.Н. Пятилетка и задачи народного образования / В.Н. Шульгин. М.: Работник просвещения (21 тип. "Мосполиграф"), 1930. 104 с.
38. Ялозина, Е.А. Подготовка кадров советских учителей в 1920-1930-х годах: организационно-методические поиски и проблемы / Е.А. Ялозина // Наука и школа. 2009. №6. С. 66-69.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Цель исследования - проанализировать основные тенденции и проблемы развития среднего педагогического образования в 1921-1931 годы на территории РСФСР, освещавшиеся в советских педагогических журналах 1920-1930-х гг.
Даная цель обусловливает решение следующих задач:
1. Определить особенности развития среднего педагогического образования в РСФСР в период 1921-1931 гг. в соответствии с этапами: 1921-1925 гг. – становление системы образования; 1925-1931 гг. – дальнейшее развитие системы образования.
2. Выявить количество статей, освещающих проблемы среднего педагогического образования в РСФСР, в специализированных (педагогических) изданиях.
3. Проанализировать основные вопросы, связанные с развитием среднего педагогического образования в РСФСР в 1921-1931 гг. и освещавшиеся в материалах педагогической периодики.
Введение 3
Глава 1. Развитие среднего педагогического образования в РСФСР в 1921-1931 гг. 11
1.1. Становление среднего педагогического образования в РСФСР в 1921-1925 гг. 11
1.2. Окончательное оформление и дальнейшая перестройка системы среднего педагогического образования в РСФСР в 1925-1931 гг. 16
Глава 2. Освещение проблем развития среднего педагогического образования в материалах педагогических журналов 23
Заключение 34
Список источников и литературы 36
Приложения 41
Дата изготовления: сентябрь 2025 года.
Учебное заведение: Ленинградский Государственный Университет имени А.С. Пушкина .
Есть приложения.
Оригинальность по ЕТХТ.ру составила 60%.
1. Конституция РСФСР 1918 г. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://constitution.garant.ru/history/ussr-rsfsr/1918/ (дата обращения: 25.08.2025).
2. Декрет СНК РСФСР от 11 февраля 1921 г. «О Народном комиссариате просвещения» // Профессионально-педагогическое и профессионально-техническое образование в России: К столетию становления и развития. 1920–2020 гг.: сборник документов: в 3 томах. Т. 2: Профессионально-педагогическое образование / Под ред. Е. М. Дорожкина, Л. В. Захаровского. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2020. С. 23-24.
1.2. Статистические материалы
3. Культурное строительство СССР. Статистический сборник. Центральное управление народно-хозяйственного учета Госплана СССР / Сост. Бухман К.Н., Бялая Т.П., Гумилева А.В. и др. М.-Л.: Госпланиздат, 1940. 268 с.
1.3. Периодические издания
4. Коммунистическое просвещение: Орган Гл. полит.-просвет. ком. республики. М.: Главполитпросвет: Красная новь,1920, 1922-1931.
5. На путях к новой школе.: Орган Науч. педагогич. секции Гос. ученого совета. М.: 1922-1933.
6. Народное просвещение: Вопросы политики и организации нар. просвещения: Ежемес. журн. Наркомпроса РСФСР. М.: Гос. изд., 1922-1930.
1.4 Публицистика
7. Давыдов, И. В решающий бой / И. Давыдов // Народное просвещение. 1930. №1. С. 3-5.
8. Крупская, Н.К. К вопросу о целях школы / Н.К. Крупская // Педагогические сочинения соч. Т. 2. М.: Академия пед. наук, 1958. С. 142-143.
9. Луначарский, А.В. О народном просвещении: обращение народного комиссара по просвещению / А. В. Луначарский // Собр. узаконений РСФСР. 1917. № 2. С. 16.
10. Шульгин, В.Н. К вопросу о перезагрузках в наших школах / В.Н. Шульгин // На путях к новой школе. 1928. №2. С. 16-25.
1.5 Сборники документов
11. Абакумов, А.А. Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа. Сборник документов. 1917—1973 гг. / А. А. Абакумов, Н. П. Кузин, Ф. И. Пузырев, Л. Ф. Литвинов. М.: Педагогика, 1974. 562 с.
II. Литература
12. Анайкина, Л.И. Из истории становления и развития профессионального образования в Советском Союзе в 20-30-е годы / Л.И. Анайкина; Отв. ред. Ш.М. Мунчаев. М.: [б. и.], 1997. 152 с.
13. Башлаева, М.С. Реформирование системы образования в первые годы советской власти / М.С. Башлаева // Проблемы современного педагогического образования. 2016. № 53-7. С. 17-23.
14. Войтеховская, М.П. Формирование сети педагогических учебных заведений в Сибири и на Дальнем Востоке в условиях советской модернизации образования и введения всеобщего обучения в 1917 - начале 1930-х гг. / Войтеховская М.П., Кочурина С.А. // Ped.Rev. 2022. №6 (46). С. 131-138.
15. Волошина, О.Б. Проблемы подготовки советского учителя в 1920-1930-е годы (на примере Самарской губернии) // Диалог. 2019. №1 (13). С. 26-34.
16. Журавлев, А.М. Опыт государственного руководства подготовки учительских кадров для сельских школ в 1927-1932 годы / А.М. Журавлев // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2008. №76-2. С. 100 – 104.
17. Замостьянов, А.А. Начало советской эпохи. От «Журнала Министерства Народного просвещения» - к журналу «Народное просвещение» / А.А. Замостьянов, В.Т. Чумаков // Народное образование. 2013. №5. С. 119-136.
18. Замостьянов, А.А. За годы сделаны дела столетий... журнал «Народное просвещение» в 1927-1937 годах / А.А. Замостьянов, В.Т. Чумаков // Народное образование. 2013. №5. С. 137 – 157.
19. Земцова, О.Б. Становление и развитие среднего педагогического образования в Марийском крае в 20-30-е гг. XX века: автореф. дис. … канд. пед. наук / О.Б. Земцова. Йошкар-Ола, 2004. 21 с.
20. Золотарев, О.В. Советское учительство в 1920-х годах / О.В. Золотарев // Интеллигенция и мир. 2009. №3. С. 28-40.
21. Константинов, Н.А. Очерки по истории советской школы за 30 лет / Н.А. Константинов, Е.М. Медынский. М.: Педагогика, 1948. 472 с.
22. Королев, Ф.Ф. Очерки по истории советской школы и педагогики. 1921-1931 / Ф.Ф. Королев, Т.Д. Корнейчик, З.И. Равкин; под ред. Ф.Ф. Королева и В.З. Смирнова; Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т теории и истории педагогики. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961. 508 с.
23. Куманев, В.А. Революция и просвещение масс / В.А. Куманев. М.: Наука, 1973. 334 с.
24. Лапина, И.А. Национальные педтехникумы как основное звено подготовки учителей для национальных школ в РСФСР в 1917-1930-е годы / Лапина И. А. // Плехановские чтения, 14: материалы к международной конференции, 6-7 ноября 2020 года, Санкт-Петербург. СПб., 2020. С. 111-121.
25. Макейкина, Р.П. Из истории народного просвещения в Новгородской губернии в 1921-1927 гг. / Р.П. Макейкина. Новгород: [б. и.], 1972. 27 с.
26. Медынский, Е.Н. Народное образование в СССР: К 30-летию Великой Октябрьской соц. революции / Е.Н. Медынский. М.: Учпедгиз, 1947. 264 с.
27. Милованов, К.Ю. Динамика стратегических оснований государственной образовательной политики в СССР (1930-1950-е гг.) / К.Ю. Милованов // Проблемы современного образования 2016. №6. С. 88-99.
28. Неверова, Т.А. Трансформация системы среднего профессионального педагогического образования в 1930–1933 гг. / Т.А. Неверова // МНКО. 2023. №3 (100). C. 131-133.
29. Паначин, Ф.Г. Педагогическое образование в России: Историко-педагогические очерки / Ф.Г. Паначин. М.: Педагогика, 1979. 216 с.
30. Паначин, Ф.Г. Педагогическое образование в СССР. Важнейшие этапы истории и современное состояние / Ф.Г. Паначин. М.: Педагогика, 1975. 218 с.
31. Петрова, Н.П. Реализация метода проектов в подготовке педагога (на примере гуманитарных дисциплин / Н.П. Петрова, С.Р. Халилов. Ставрополь : Изд-во СКФУ, 2015. 195 с.
32. Петухова, И.В. Проблема содержания образования в советской школе 1918-1941 гг. / И.В. Петухова // Достижения науки и образования. 2016. №12 (13). С. 63-71.
33. Родигина, Н.Н. «Какая школа нужна Сибири?» вопросы регионального образования в освещении педагогических журналов конца XIX-начала XX в / Н.Н. Родигина // Сибирский педагогический журнал. 2006. №. 5. С. 140-150.
34. Сартикова, Е.В. Кадровое обеспечение образовательной системы Калмыкии (1920 - 1941 гг.) / Е.В. Сартикова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2011. № 3(57). С. 86-89.
35. Тучков, А.Г. К истории создания в Томске первого тюрко-татарского педагогического техникума / А.Г. Тучков // Вестник ТГПУ. 2000. №4 (20). С. 20 – 22.
36. Федорова, Н.М. Становление советской школы в 1918 - 1931 годах: автореф. дис. … канд. пед. наук. / Н.М. Федорова. СПб., 2001. 22 с.
37. Шульгин, В.Н. Пятилетка и задачи народного образования / В.Н. Шульгин. М.: Работник просвещения (21 тип. "Мосполиграф"), 1930. 104 с.
38. Ялозина, Е.А. Подготовка кадров советских учителей в 1920-1930-х годах: организационно-методические поиски и проблемы / Е.А. Ялозина // Наука и школа. 2009. №6. С. 66-69.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 550 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 151321 Курсовая работа — поможем найти подходящую