Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Понятие и особенности инновационных технологий. Использование ИКТ на уроках технологии как инновационный метод обучения
- 14 страниц
- 2021 год
- 3 просмотра
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Инновационное обучение направлено на формирование у учащихся таких качеств и умений, которые позволяют им как создавать новые нормы, правила, так и толерантно воспринимать подобные разработки других людей. Сами термины «инновационное» и «традиционное» обучение были предложены учёными в докладе Римскому клубу в 1978 году, обратившему внимание мировой общественности на факт неадекватности принципов традиционного обучения требованиям современного общества к личности и развитию её познавательных возможностей. Этот доклад способствовал реформам образования, которые были проведены в передовых странах мира. Суть инновационного обучения ориентировано на овладение базовыми компетенциями. Такое обучение должно быть связано с практикой. Все принципы и формы работы в инновационном обучении направлены на повышение эффективности обучения.
Технический прогресс не стоит месте, и хотя до сих пор во многих школах основным инструментом работы учителя являются школьная доска, мел, устная речь и методические плакаты, современные технические средства обучения уверенно проникают в школьные классы. Школьники XXI века не представляют свою жизнь без компьютеров, поэтому включение компьютера в учебный процесс становится закономерным. Современные компьютерные программы позволяют учителю грамотно и интересно построить урок, рационально распределить учебное время, оптимизировать соотношение времени, затраченного на представление задания и его выполнение. В результате инновационного обучения учащиеся приобретают качество, наиболее важное для успешной деятельности в наше время – способность гибко, нестандартно и своевременно реагировать на огромное количество изменений. Более того, - предвосхищать эти изменения и участвовать в их формировании.
Сложная динамика переустройства современного мира, повышенные требования к качеству получаемого образования и возросший объём информации, проблема развития единого информационного пространства является одной из важнейших современной социально-образовательной системы. В наше время совершенствуются образование, которое занимается обучением и воспитанием молодого поколения. Большое внимание направлено на качество образования, на умение учащихся использовать полученные навыки в нашем мире. Изобразительное искусство позволяет видеть мир по новому. Не каждый учащийся имеет средства посетить известные музеи нашей страны и тем более зарубежных стран, что позволило бы наяву рассмотреть изучаемый материал по определённой теме. Поэтому важно найти новые методы образования.
Цель исследования: раскрыть особенности применения инновационных технологий на уроке технологии
Объект исследования: инновационные технологии.
Предмет исследования: особенности использование ИКТ на уроках технологии как инновационный метод обучения
Задачи исследования:
1.Рассмотреть понятие и особенности инновационных технологий;
2. Охарактеризовать использование ИКТ на уроках технологии как инновационный метод обучения.
Методы исследования:
1. Анализ и обобщение научных, психолого-педагогических, методических трудов по проблеме исследования.
Структура работы: работа состоит из введения, двух разделов, заключения, списка литературы.
Содержание
Введение ……………………………………………………………………..…………………..3
1.Понятие и особенности инновационных технологий ………………….………………..5
2. Использование ИКТ на уроках технологии как инновационный метод обучения....7
Заключение …………………………………………………………………………………....13
Список использованной литературы и источников ……………………………………..
Инновационное обучение направлено на формирование у учащихся таких качеств и умений, которые позволяют им как создавать новые нормы, правила, так и толерантно воспринимать подобные разработки других людей. Сами термины «инновационное» и «традиционное» обучение были предложены учёными в докладе Римскому клубу в 1978 году, обратившему внимание мировой общественности на факт неадекватности принципов традиционного обучения требованиям современного общества к личности и развитию её познавательных возможностей. Этот доклад способствовал реформам образования, которые были проведены в передовых странах мира. Суть инновационного обучения ориентировано на овладение базовыми компетенциями. Такое обучение должно быть связано с практикой. Все принципы и формы работы в инновационном обучении направлены на повышение эффективности обучения.
Технический прогресс не стоит месте, и хотя до сих пор во многих школах основным инструментом работы учителя являются школьная доска, мел, устная речь и методические плакаты, современные технические средства обучения уверенно проникают в школьные классы. Школьники XXI века не представляют свою жизнь без компьютеров, поэтому включение компьютера в учебный процесс становится закономерным. Современные компьютерные программы позволяют учителю грамотно и интересно построить урок, рационально распределить учебное время, оптимизировать соотношение времени, затраченного на представление задания и его выполнение. В результате инновационного обучения учащиеся приобретают качество, наиболее важное для успешной деятельности в наше время – способность гибко, нестандартно и своевременно реагировать на огромное количество изменений. Более того, - предвосхищать эти изменения и участвовать в их формировании.
Сложная динамика переустройства современного мира, повышенные требования к качеству получаемого образования и возросший объём информации, проблема развития единого информационного пространства является одной из важнейших современной социально-образовательной системы. В наше время совершенствуются образование, которое занимается обучением и воспитанием молодого поколения. Большое внимание направлено на качество образования, на умение учащихся использовать полученные навыки в нашем мире. Изобразительное искусство позволяет видеть мир по новому. Не каждый учащийся имеет средства посетить известные музеи нашей страны и тем более зарубежных стран, что позволило бы наяву рассмотреть изучаемый материал по определённой теме. Поэтому важно найти новые методы образования.
Список использованной литературы и источников
1. Бекетова О. А. Инновация в образовании: понятие и сущность. Теория и практика образования в современном мире: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2014 г.). - СПб.: СатисЪ, 2014. - С. 1-2.
2. Вильямс Р., Макли К., Компьютер в школе. / Р. Вильямс. К. Макли-2-e изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение 2018. -198 с.
3. 7. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методика преподавания в школе [Текст]/ Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова - Москва, 2018. - 72 c.
4. Габбасова Л. З. Инновационные технологии в образовательном процессе [Электронный ресурс] // Инновационные педагогические технологии: материалы V Междунар. науч. конф. 2016. URL:https://moluch.ru/conf/ped/archive/207/11108/ (дата обращения: 08.07.21).
5. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опыта. – М.: Знание, 2016. – 80 с.
6. Карымова Е.В., Гафнер В.В. Применение проектного метода обучения [Текст] / Е.В. Карымова., В.В. Гафнер // Грани педагогики и безопасности. – Екатеринбург, 2018. – С. 129-133.
7. Кананыхина М. А. Современные дидактические средства и информационные технологии. 2017 – 96 с
8. Левина М.М. Технология обучения, ее место и роль в структуре дидактического знания // Тез.науч.- практ. конф. «Разработка и внедрение гибких технологий обучения педагогическим дисциплинам». – М.: Прометей, 2016.- 6–9 с.
9. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студентов пед. вузов и системы повышен. квалифицир. пед. кадров / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров. - М.: Академия, 2016. - 272 с.
10. Учебник «Технология»: 7 класс/учебник для учащихся общеобразовательных организаций/ Н.В. Синицина, П.С. Самородский, В.Д. Симоненко–3-е изд., перераб. М.: Вентана - Граф, 2017 – 124 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
