Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Среди новаций, получивших в последнее десятилетие широкое распространение, важное место занимает супервизия. Являясь заимствованным феноменом, который показал свою эффективность в других областях человеческой деятельности, супервизия сегодня требует специального исследования в отношении оценки ее принципиальной применимости к использованию в сфере образования.
Введение 3
1.Понятие, история и современное состояние проблемы супервизии 4
2.Виды, формы функции психологической супервизии для учителей начальных классов 7
3.Методы использования психологической супервизии для учителей начальных классов 12
Заключение 14
Список использованных источников 15
Период изготовления: январь 2022 года.
Предмет: Основы супервизии.
Учебное заведение: неизвестно .
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел....
1. Бойко, В.В. Энергия эмоций в общении / В.В. Бойко. СПб.: «Питер», 2014. – 120 с.
2. Винер, Дж. Супервизия супервизора: практика в поисках теории / Дж. Винер, Р. Майзен, Дж. Дакхем. – М.: Изд-во Когито-центр, 2016. – 130 с.
3. Воронина, Л.В. Супервизия как ведущий метод научного менеджмента в подготовке аспирантов / Л.В. Воронина, Л.В. Моисеева // Педагогическое образование в России. – 2014. – № 12. – С. 6–40.
4. Кулаков, С. А. Практикум по супервизии в консультировании и психотерапии / С. А. Кулаков. Спб. : Речь, 2012. – 140 с.
5. Лях, И.В. Полимодальная супервизия: практика для практиков / И.В. Лях // Семья в XXI веке: материалы международного экспертного симпозиума (28 ноября – 2 декабря 2013 г.) – Новосибирск: Манускрипт, 2013.– 113 с.
6. Пономаренко, М.А. Педагогическое супервизорство: генезис понятия и сущность / М.А. Пономаренко // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.Offline Letters). – 2012. – № 8. Электронный ресурс – Режим доступа: http://www.emissia.org/offline/2012/1839.htm. (Дата обращения: 19.11.2021)
7. Синицына, Г.П. Возможности супервизии в усилении практической подготовки педагогов / Г.П. Синицына // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 5. Электронный ресурс – Режим доступа: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=21663 (Дата обращения: 19.11.2021).
8. Торосян, В.Г. История образования и педагогической мысли: учебник для вузов / В.Г. Торосян.– М.: Владос, 2016. – 139 с.
9. Яковлев, Е.В. Инновационные виды педагогического сопровождения / Е.В. Яковлев, Н.О. Яковлева // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2015. –№ 8. – С. 101–106.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Среди новаций, получивших в последнее десятилетие широкое распространение, важное место занимает супервизия. Являясь заимствованным феноменом, который показал свою эффективность в других областях человеческой деятельности, супервизия сегодня требует специального исследования в отношении оценки ее принципиальной применимости к использованию в сфере образования.
Введение 3
1.Понятие, история и современное состояние проблемы супервизии 4
2.Виды, формы функции психологической супервизии для учителей начальных классов 7
3.Методы использования психологической супервизии для учителей начальных классов 12
Заключение 14
Список использованных источников 15
Период изготовления: январь 2022 года.
Предмет: Основы супервизии.
Учебное заведение: неизвестно .
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел....
1. Бойко, В.В. Энергия эмоций в общении / В.В. Бойко. СПб.: «Питер», 2014. – 120 с.
2. Винер, Дж. Супервизия супервизора: практика в поисках теории / Дж. Винер, Р. Майзен, Дж. Дакхем. – М.: Изд-во Когито-центр, 2016. – 130 с.
3. Воронина, Л.В. Супервизия как ведущий метод научного менеджмента в подготовке аспирантов / Л.В. Воронина, Л.В. Моисеева // Педагогическое образование в России. – 2014. – № 12. – С. 6–40.
4. Кулаков, С. А. Практикум по супервизии в консультировании и психотерапии / С. А. Кулаков. Спб. : Речь, 2012. – 140 с.
5. Лях, И.В. Полимодальная супервизия: практика для практиков / И.В. Лях // Семья в XXI веке: материалы международного экспертного симпозиума (28 ноября – 2 декабря 2013 г.) – Новосибирск: Манускрипт, 2013.– 113 с.
6. Пономаренко, М.А. Педагогическое супервизорство: генезис понятия и сущность / М.А. Пономаренко // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.Offline Letters). – 2012. – № 8. Электронный ресурс – Режим доступа: http://www.emissia.org/offline/2012/1839.htm. (Дата обращения: 19.11.2021)
7. Синицына, Г.П. Возможности супервизии в усилении практической подготовки педагогов / Г.П. Синицына // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 5. Электронный ресурс – Режим доступа: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=21663 (Дата обращения: 19.11.2021).
8. Торосян, В.Г. История образования и педагогической мысли: учебник для вузов / В.Г. Торосян.– М.: Владос, 2016. – 139 с.
9. Яковлев, Е.В. Инновационные виды педагогического сопровождения / Е.В. Яковлев, Н.О. Яковлева // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2015. –№ 8. – С. 101–106.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
250 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85119 Рефератов — поможем найти подходящую