Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
В любой школе в настоящее время учебник – главный источник обучения. За последние годы в области обучения произошли серьезные изменения. Там, где прежде был единственный и единый учебник для конкретного предмета, возникло несколько учебных пособий, образованных различными авторами, подготовленных в разных издательствах, которые по-своему трактуют материал [2].
Введение…………………………………………………………….……………..3
Представление об электронном учебнике…………………………….…………4
Формы электронного учебника…………………………………………………..6
Достоинства современного учебника…………………………………………....8
Недостатки электронного учебника…………………………………………...…9
Заключение…………………………………………………………...…………..10
Список использованных источников……………………………………….…..
Не оставляя без внимания вышесказанное, следует отметить, что современный учебник – это не разделение учебного материала по пособиям, а именно их представление. И такое представление предполагает сейчас электронный вариант.
На сегодняшний день электронный вид учебника с применением дистанционных технологий обучения, дает возможность каждому ученику исследовать иностранный язык, подготовиться к государственной итоговой аттестации, пройти дистанционный какой-либо курс, получить дополнительное и даже высшее профессиональное
1. Абросимов А. Г. Технологии дистанционного обучения в дополнительном образовании / А.Г. Абросимов. – М.: Информатика и образование, 2004. – 83 с.
2. Анин О. На рынке школьных учебников / О. Анин. – М.: Преподавание истории в школе, 2007.
3. Башмаков А. И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем / А.И. Башмаков. – М.: Филинъ, 2003. – 616 с.
4. Гречихин А. А., Древс Ю. Г. Вузовская учебная книга: Типология, стандартизация, компьютеризация / А. А. Гречихин, Ю. Г. Древс. – М.: Логос, 2000.
5. Краснова Г. А., Беляев М. И., Соловов А. В. Технологии создания электронных обучающих средств / Г. А. Краснова, М. И. Беляев, А. В. Соловов. – М., 2001. – 134 с.
6. Мощенко А. В. Информационные и коммуникационные технологии в образовании /А. В. – М.: Изд-во СГУ, 2004. – 192 с.
7. Пенно М. А. Преимущества и недостатки электронных учебников / М. А. Пенно. – М.: Концепт, 2016. – 5 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
В любой школе в настоящее время учебник – главный источник обучения. За последние годы в области обучения произошли серьезные изменения. Там, где прежде был единственный и единый учебник для конкретного предмета, возникло несколько учебных пособий, образованных различными авторами, подготовленных в разных издательствах, которые по-своему трактуют материал [2].
Введение…………………………………………………………….……………..3
Представление об электронном учебнике…………………………….…………4
Формы электронного учебника…………………………………………………..6
Достоинства современного учебника…………………………………………....8
Недостатки электронного учебника…………………………………………...…9
Заключение…………………………………………………………...…………..10
Список использованных источников……………………………………….…..
Не оставляя без внимания вышесказанное, следует отметить, что современный учебник – это не разделение учебного материала по пособиям, а именно их представление. И такое представление предполагает сейчас электронный вариант.
На сегодняшний день электронный вид учебника с применением дистанционных технологий обучения, дает возможность каждому ученику исследовать иностранный язык, подготовиться к государственной итоговой аттестации, пройти дистанционный какой-либо курс, получить дополнительное и даже высшее профессиональное
1. Абросимов А. Г. Технологии дистанционного обучения в дополнительном образовании / А.Г. Абросимов. – М.: Информатика и образование, 2004. – 83 с.
2. Анин О. На рынке школьных учебников / О. Анин. – М.: Преподавание истории в школе, 2007.
3. Башмаков А. И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем / А.И. Башмаков. – М.: Филинъ, 2003. – 616 с.
4. Гречихин А. А., Древс Ю. Г. Вузовская учебная книга: Типология, стандартизация, компьютеризация / А. А. Гречихин, Ю. Г. Древс. – М.: Логос, 2000.
5. Краснова Г. А., Беляев М. И., Соловов А. В. Технологии создания электронных обучающих средств / Г. А. Краснова, М. И. Беляев, А. В. Соловов. – М., 2001. – 134 с.
6. Мощенко А. В. Информационные и коммуникационные технологии в образовании /А. В. – М.: Изд-во СГУ, 2004. – 192 с.
7. Пенно М. А. Преимущества и недостатки электронных учебников / М. А. Пенно. – М.: Концепт, 2016. – 5 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
400 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85119 Рефератов — поможем найти подходящую