Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность. Стремительное развитие современных информационных технологий, мобильной связи, сети Интернет и компьютерной техники во всем мире требует модернизации современного образования. В Китае цифровая революция во многом определила дальнейшее развитие современного образования. Прежде всего, это выразилось в дальнейшем развитии дистанционного и электронного обучения.
Китайская реформа национального образования предполагает реализацию трех видов направлений. Во-первых, упор на изучение иностранных языков. Второе направление нацелено на творческое развитие личности на основе национальных культурных качеств китайского народа. И, наконец, третье относится к системе цифровизации и предполагает широкое внедрение информационных технологий на всех ступенях образования.
Для Китая электронное обучение гораздо более актуально, чем для большинства стран мира – речь идёт об огромной стране, и далеко не каждый может позволить себе обучение в желанном образовательном учреждении на очном или даже на заочном отделении. Именно поэтому многие школы, вузы для создания виртуальной образовательной среды используют системы управления обучением и системы управления учебным контентом.
В результате перед системой образования в Китае стоит задача содействовать развитию и модернизации образования, интеграции информационных технологий и педагогической практики, что реализуется в рамках совершенствования электронного обучения.
Целью реферата является исследование современных представлений о развитии электронного образования в Китае.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть сущность электронного обучения.
2. Охарактеризовать особенности развития электронного образования в Китае.
3. Рассмотреть основные направления использования электронного обучения в Китае.
Структура работы. Реферат представлен введением, основной частью (3 параграфа), заключением и списком литературы.
Введение 3
1. Сущность электронного обучения 5
2. Особенности развития электронного образования в Китае 7
3. Основные направления использования электронного обучения в Китае 11
Заключение 14
Список литературы 15
Целью реферата является исследование современных представлений о развитии электронного образования в Китае. Реферат представлен введением, основной частью (3 параграфа), заключением и списком литературы.
1. Гулева М.А. Электронное образование в Китае / М.А. Гулева // Азия и Африка сегодня. – 2017. – № 3 (716). – С. 21-24.
2. Ларина Е.Д. Предпосылки и социальные последствия цифровизации системы образования в России и Китае / Е.Д. Ларина // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. – 2020. – Т. 13. – № 1. – С. 102-112.
3. Ларина Е.Д. Социальные предпосылки и последствия цифровизации образования в России и в Китае: сравнительный анализ / Е.Д. Ларина, Д.И. Шаронов // Интеллектуальный потенциал Сибири. Материалы 28-ой Региональной научной конференции. – Новосибирск: 2020. – С. 170-173.
4. Ли С. Университетское образование в цифровую эпоху в Китае / С. Ли // Философия и наука. Материалы XVII Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург: 2020. – С. 99-103.
5. Смолин О.Н. Электронное обучение: российская образовательная политика и зарубежный опыт / О.Н. Смолин // Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические и правовые исследования. – 2016. – Т. 2. – № 1. – С. 27-41.
6. Цветкова Н.Н. Цифровые технологии в странах Азии и Африки / Н.Н. Цветкова // Азия и Африка сегодня. – 2018. – № 9 (734). – С. 25-32.
7. Черкашин В.В. Исследование возможности замены традиционного обучения электронным обучением / В.В. Черкашин, Т.А. Петрова, И.И. Саввинов // Научно-технический вестник Поволжья. – 2020. – № 12. – С. 137-139.
8. Шутова Т.Н. Передовой зарубежный опыт внедрения информационных и цифровых технологий в образовании, физической культуре и спорте / Т.Н. Шутова // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. – 2020. – № 9. – С. 86-91.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность. Стремительное развитие современных информационных технологий, мобильной связи, сети Интернет и компьютерной техники во всем мире требует модернизации современного образования. В Китае цифровая революция во многом определила дальнейшее развитие современного образования. Прежде всего, это выразилось в дальнейшем развитии дистанционного и электронного обучения.
Китайская реформа национального образования предполагает реализацию трех видов направлений. Во-первых, упор на изучение иностранных языков. Второе направление нацелено на творческое развитие личности на основе национальных культурных качеств китайского народа. И, наконец, третье относится к системе цифровизации и предполагает широкое внедрение информационных технологий на всех ступенях образования.
Для Китая электронное обучение гораздо более актуально, чем для большинства стран мира – речь идёт об огромной стране, и далеко не каждый может позволить себе обучение в желанном образовательном учреждении на очном или даже на заочном отделении. Именно поэтому многие школы, вузы для создания виртуальной образовательной среды используют системы управления обучением и системы управления учебным контентом.
В результате перед системой образования в Китае стоит задача содействовать развитию и модернизации образования, интеграции информационных технологий и педагогической практики, что реализуется в рамках совершенствования электронного обучения.
Целью реферата является исследование современных представлений о развитии электронного образования в Китае.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть сущность электронного обучения.
2. Охарактеризовать особенности развития электронного образования в Китае.
3. Рассмотреть основные направления использования электронного обучения в Китае.
Структура работы. Реферат представлен введением, основной частью (3 параграфа), заключением и списком литературы.
Введение 3
1. Сущность электронного обучения 5
2. Особенности развития электронного образования в Китае 7
3. Основные направления использования электронного обучения в Китае 11
Заключение 14
Список литературы 15
Целью реферата является исследование современных представлений о развитии электронного образования в Китае. Реферат представлен введением, основной частью (3 параграфа), заключением и списком литературы.
1. Гулева М.А. Электронное образование в Китае / М.А. Гулева // Азия и Африка сегодня. – 2017. – № 3 (716). – С. 21-24.
2. Ларина Е.Д. Предпосылки и социальные последствия цифровизации системы образования в России и Китае / Е.Д. Ларина // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. – 2020. – Т. 13. – № 1. – С. 102-112.
3. Ларина Е.Д. Социальные предпосылки и последствия цифровизации образования в России и в Китае: сравнительный анализ / Е.Д. Ларина, Д.И. Шаронов // Интеллектуальный потенциал Сибири. Материалы 28-ой Региональной научной конференции. – Новосибирск: 2020. – С. 170-173.
4. Ли С. Университетское образование в цифровую эпоху в Китае / С. Ли // Философия и наука. Материалы XVII Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург: 2020. – С. 99-103.
5. Смолин О.Н. Электронное обучение: российская образовательная политика и зарубежный опыт / О.Н. Смолин // Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические и правовые исследования. – 2016. – Т. 2. – № 1. – С. 27-41.
6. Цветкова Н.Н. Цифровые технологии в странах Азии и Африки / Н.Н. Цветкова // Азия и Африка сегодня. – 2018. – № 9 (734). – С. 25-32.
7. Черкашин В.В. Исследование возможности замены традиционного обучения электронным обучением / В.В. Черкашин, Т.А. Петрова, И.И. Саввинов // Научно-технический вестник Поволжья. – 2020. – № 12. – С. 137-139.
8. Шутова Т.Н. Передовой зарубежный опыт внедрения информационных и цифровых технологий в образовании, физической культуре и спорте / Т.Н. Шутова // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. – 2020. – № 9. – С. 86-91.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85119 Рефератов — поможем найти подходящую