Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Введение
На сегодняшний день компьютер является самым универсальным и современным средством обучения, а также инвентарем современных тех-нологий. Современные компьютерные и учебные процессы, а также воз-можности глобальной сети привносят все огромные методологические навыки в сферу образования. Компьютерные среды в корне изменили под-ходы к методу обучения: визуализация позволяет лучше наблюдать и рас-познавать такие процессы и явления, которые не видны глазу, как магнит-ное и электронное поле, структура молекул, химическая реакция и т. д.
Зарождение и становление идеи фузионизма.
Само понятие «фузионизм» берет свое начало от латинского слова fusio - слияние. Конкретно так, на рубеже XIX столетия, именовали тесное преподавание различных школьных предметов. Под фузионизмом также понималось очень смежное преподавание нескольких разделов арифмети-ки: алгебры и геометрии; геометрии и математики; планиметрии и стерео-метрии.
Впервые фузионизм был описан в трудах Ж. Даламбера в «Энцик-лопедии наук, искусств и ремесел». Посреди XVIII столетия во Франции назревает революция, а главнейшие общественные преображения, обыкно-венно, преследуются реформами образования. Он осудил общепринятый курс, который преподавался после "начала" Евклида, и опубликовал но-вый семинар по изучению геометрии. Новый курс имел большой практи-ческий темперамент и содержал элементы общего представления о началах планиметрии и стереометрии.
В 1770 году Э. Безу издал свои труды, посвященные фузионизму в шести томах, которые получили название «Cours des mathematiques». Курс геометрии в нем носил поверхностное описание и представлял из се-бя подготовительный курс геометрии.
Содержание
Введе-ние...................................................................................................................3
Зарождение и становление идеи фузиониз-ма.......................................................6
Идеи фузионизма в преподавании в Рос-сии.......................................................10
Принцип фузионизма в преподавании инженерной и компьютерной графи-ки в ВУ-Зах...................................................................................................................14
Заключе-ние............................................................................................................18
Список использованной литерату-ры...................................................................20
Список использованной литературы
1. Аверин, В.Н. Компьютерная инженерная графика / В.Н. Аверин. - М.: Academia, 2018. - 64 c.
2. Капаева Н.В. Школьное геометрическое образование с позиции идей фузионизма. Елец ЕГУ им. И.А. Бунина , 2006 – с. 234-242.
3. Социологический энциклопедический словарь [Электронный ре-сурс]. - 2020. Ст. 6236.
4. Клейн Ф. Элементарная математика с точки зрения высшей. Геомет-рия. Том 2. Геометрия. Под ред. В.Г. Болтянского. – М.: Наука, 1987. – 416 с.
5. Лобачевский Н.И. Геометрия // Н.И. Лобачевский. Три сочинения по геометрии. – М.: Государственное издательство техникотеоретической литературы, 1956. – С. 31-92.
6. Богомолов С.А. Обоснование геометрии в связи с постановкой её преподавания // Труды 1-го Всероссийско-го Съезда Преподавателей ма-тематики. Том 1. – С. 24-53. – http://elib.gnpbu.ru/text/trudy-ivserossiyskogo-syezda-prepodavateley-matematiki_t1_1913/fs,1/
7. Смирнова И.М. Идея фузионизма в преподавании школьного курса геометрии //Математика (еженедельное учебно-методическое приложение к газете «Первое сентября»). –1998. - № 17.
8. Смирнова И.М. Идеи фузионизма в преподавании школьного кур-са геометрии // Математика. – 1998. – № 17. – С.1-2.
9. Жовнир Я.М. Фузионизм в системе преподавания геометрии в сред-ней школе: Автореф.дисс...канд.пед.наук. - Киев; 1970.
10. Исаев, И.А. Инженерная графика: Раб.тетр.: Ч. II / И.А. Исаев. - М.: Форум, 2016. - 318 c.
11. Крундышев, Б.Л. Инженерная графика: Учебник / Б.Л. Крундышев. - СПб.: Лань, 2016. - 392 c.
12. Чудесенко, В.Ф. Начертательная геометрия. Инженерная графика. Интернет-тестирование базовых знаний: Учебное пособие / В.Ф. Чудесен-ко. - СПб.: Лань П, 2016. - 256 c.
13. Сорокин, Н.П. Инженерная графика: Учебник / Н.П. Сорокин, Е.Д. Ольшевский, А.Н. Заикина и др. - СПб.: Лань, 2016. - 392 c.
14. Чекмарев, А.А. Инженерная графика: аудиторные задачи и зада-ния: Учебное пособие / А.А. Чекмарев. - М.: Инфра-М, 2016. - 80 c.
15. Томилова, С.В. Инженерная графика в строительстве: Практикум: Учебное пособие / С.В. Томилова. - М.: Академия, 2019. - 224 c.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Введение
На сегодняшний день компьютер является самым универсальным и современным средством обучения, а также инвентарем современных тех-нологий. Современные компьютерные и учебные процессы, а также воз-можности глобальной сети привносят все огромные методологические навыки в сферу образования. Компьютерные среды в корне изменили под-ходы к методу обучения: визуализация позволяет лучше наблюдать и рас-познавать такие процессы и явления, которые не видны глазу, как магнит-ное и электронное поле, структура молекул, химическая реакция и т. д.
Зарождение и становление идеи фузионизма.
Само понятие «фузионизм» берет свое начало от латинского слова fusio - слияние. Конкретно так, на рубеже XIX столетия, именовали тесное преподавание различных школьных предметов. Под фузионизмом также понималось очень смежное преподавание нескольких разделов арифмети-ки: алгебры и геометрии; геометрии и математики; планиметрии и стерео-метрии.
Впервые фузионизм был описан в трудах Ж. Даламбера в «Энцик-лопедии наук, искусств и ремесел». Посреди XVIII столетия во Франции назревает революция, а главнейшие общественные преображения, обыкно-венно, преследуются реформами образования. Он осудил общепринятый курс, который преподавался после "начала" Евклида, и опубликовал но-вый семинар по изучению геометрии. Новый курс имел большой практи-ческий темперамент и содержал элементы общего представления о началах планиметрии и стереометрии.
В 1770 году Э. Безу издал свои труды, посвященные фузионизму в шести томах, которые получили название «Cours des mathematiques». Курс геометрии в нем носил поверхностное описание и представлял из се-бя подготовительный курс геометрии.
Содержание
Введе-ние...................................................................................................................3
Зарождение и становление идеи фузиониз-ма.......................................................6
Идеи фузионизма в преподавании в Рос-сии.......................................................10
Принцип фузионизма в преподавании инженерной и компьютерной графи-ки в ВУ-Зах...................................................................................................................14
Заключе-ние............................................................................................................18
Список использованной литерату-ры...................................................................20
Список использованной литературы
1. Аверин, В.Н. Компьютерная инженерная графика / В.Н. Аверин. - М.: Academia, 2018. - 64 c.
2. Капаева Н.В. Школьное геометрическое образование с позиции идей фузионизма. Елец ЕГУ им. И.А. Бунина , 2006 – с. 234-242.
3. Социологический энциклопедический словарь [Электронный ре-сурс]. - 2020. Ст. 6236.
4. Клейн Ф. Элементарная математика с точки зрения высшей. Геомет-рия. Том 2. Геометрия. Под ред. В.Г. Болтянского. – М.: Наука, 1987. – 416 с.
5. Лобачевский Н.И. Геометрия // Н.И. Лобачевский. Три сочинения по геометрии. – М.: Государственное издательство техникотеоретической литературы, 1956. – С. 31-92.
6. Богомолов С.А. Обоснование геометрии в связи с постановкой её преподавания // Труды 1-го Всероссийско-го Съезда Преподавателей ма-тематики. Том 1. – С. 24-53. – http://elib.gnpbu.ru/text/trudy-ivserossiyskogo-syezda-prepodavateley-matematiki_t1_1913/fs,1/
7. Смирнова И.М. Идея фузионизма в преподавании школьного курса геометрии //Математика (еженедельное учебно-методическое приложение к газете «Первое сентября»). –1998. - № 17.
8. Смирнова И.М. Идеи фузионизма в преподавании школьного кур-са геометрии // Математика. – 1998. – № 17. – С.1-2.
9. Жовнир Я.М. Фузионизм в системе преподавания геометрии в сред-ней школе: Автореф.дисс...канд.пед.наук. - Киев; 1970.
10. Исаев, И.А. Инженерная графика: Раб.тетр.: Ч. II / И.А. Исаев. - М.: Форум, 2016. - 318 c.
11. Крундышев, Б.Л. Инженерная графика: Учебник / Б.Л. Крундышев. - СПб.: Лань, 2016. - 392 c.
12. Чудесенко, В.Ф. Начертательная геометрия. Инженерная графика. Интернет-тестирование базовых знаний: Учебное пособие / В.Ф. Чудесен-ко. - СПб.: Лань П, 2016. - 256 c.
13. Сорокин, Н.П. Инженерная графика: Учебник / Н.П. Сорокин, Е.Д. Ольшевский, А.Н. Заикина и др. - СПб.: Лань, 2016. - 392 c.
14. Чекмарев, А.А. Инженерная графика: аудиторные задачи и зада-ния: Учебное пособие / А.А. Чекмарев. - М.: Инфра-М, 2016. - 80 c.
15. Томилова, С.В. Инженерная графика в строительстве: Практикум: Учебное пособие / С.В. Томилова. - М.: Академия, 2019. - 224 c.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
400 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85113 Рефератов — поможем найти подходящую