Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Введение 3
1.Теоретико-методологические представления об образовательной среде и основаниях ее проектирования 5
2. Психологические аспекты образовательной среды 7
3. Педагогические аспекты образовательной среды 8
4. Проектирование образовательной среды в конкретных условиях 10
Заключение 16
Список использованной литературы 17
Приложение 18
Цель работы: исследовать возможности проектирования образовательного пространства.
Для достижения поставленной цели требуется решить следующие задачи:
- изучить теоретико-методологические представления об образовательной среде и основаниях ее проектирования
- рассмотреть педагогические и психологические аспекты образовательной среды;
- проанализировать варианты проектирования образовательной среды в конкретных условиях.
Объект исследования: Образовательное пространство.
Актуальность. Жизнь человека находятся в активном взаимодействии с тем, что его окружает, а именно со средой, в которой он находится. Эффективность образовательного процесса, помимо того, что связана с требованиями к качеству образования, также связана и с системой правильного проектирования образовательного пространства. Так как это целостный объект образования.
1. Бондырева С. К Психолого-педагогические проблемы интегрирования образовательного пространства. - М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та, 2003. - 352 с.
2. Котляров И.В. Теоретические основы социального проектирования. - Минск: Наука и техника, 2017. – 186 с.
3. Соломатин А. М., Гам В. И. Теория и практика педагогического проектирования. – Омск, 2018. –113 c.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Введение 3
1.Теоретико-методологические представления об образовательной среде и основаниях ее проектирования 5
2. Психологические аспекты образовательной среды 7
3. Педагогические аспекты образовательной среды 8
4. Проектирование образовательной среды в конкретных условиях 10
Заключение 16
Список использованной литературы 17
Приложение 18
Цель работы: исследовать возможности проектирования образовательного пространства.
Для достижения поставленной цели требуется решить следующие задачи:
- изучить теоретико-методологические представления об образовательной среде и основаниях ее проектирования
- рассмотреть педагогические и психологические аспекты образовательной среды;
- проанализировать варианты проектирования образовательной среды в конкретных условиях.
Объект исследования: Образовательное пространство.
Актуальность. Жизнь человека находятся в активном взаимодействии с тем, что его окружает, а именно со средой, в которой он находится. Эффективность образовательного процесса, помимо того, что связана с требованиями к качеству образования, также связана и с системой правильного проектирования образовательного пространства. Так как это целостный объект образования.
1. Бондырева С. К Психолого-педагогические проблемы интегрирования образовательного пространства. - М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та, 2003. - 352 с.
2. Котляров И.В. Теоретические основы социального проектирования. - Минск: Наука и техника, 2017. – 186 с.
3. Соломатин А. М., Гам В. И. Теория и практика педагогического проектирования. – Омск, 2018. –113 c.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85113 Рефератов — поможем найти подходящую