Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Профессиональная ориентация детей с ОВЗ, сущность, компоненты
- 12 страниц
- 2018 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность данной темы заключается в том, что в условиях изменившейся социальной политики в отношении инвалидов, перехода от сегрегации к интеграции, трансформации социально-экономических условий, профессиональное образование и трудоустройство инвалидов приобретают особую актуальность в контексте современного социального развития.
Оглавление
Введение 3
1. Сущность и значение профессиональной ориентации детей с ОВЗ 4
2. Компоненты профориентации, реализованные в учебной программе 8
Заключение 13
Список использованной литературы: 14
Для того чтобы выпускник профессиональных учебных заведений, имеющий ограничения физического здоровья, был успешен в жизни и конкурентно способен, необходимо уже в раннем возрасте формировать профессиональную мотивацию посредством эффективной системы профессионального ориентирования.
Эффективность профориентации, на мой взгляд, зависит от правильной системы работы, в ходе которой учитывается не только нозология, но и возраст ребёнка с ограниченными возможностями здоровья и формы взаимодействия с родителями.
Список использованной литературы:
1. Афанасьева Н.В. Профориентационный тренинг для старшеклассников «Твой выбор»/ под ред. Н.В. Афанасьевой. – СПб.: Речь, 2007. – 366с.
2. Бякова Н.В. Личное профессионального дело: практическое рынке пособие / Н.В. Бякова, Н.Н. Изд Колмогорцева. – Шадринск: Пряжников Изд-во ОГУП «Шадринский активного Дом Печати», 2013. – 24 с.
3. дело Зеер Э.Ф. Профориентология: Изд теория и практика.// для Учебное пособие выбор для высшей личности школы./ Э.Ф. Зеер и школы др. М.: Академический Екатеринбург проект; Екатеринбург: подготовка Деловая книга, 2004. – 192с.
4. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – М.: Academia, 2007. – 302 с.
5. Махаева О.А. Я выбираю профессию: Комплексная программа активного профессионального самоопределения школьников. / О.А. Махаева.ю Е.Е. Григорьева. – М.: «Перспектива», 2006. – 52 с.
6. Никулин С.К.,профессиональной Профессиональная ориентация программа учащихся // Учебное Екатеринбург пособие. / адаптацияНикулин С.К., и другие. Часть I. на Профессиональная ориентация и Афанасьева самоопределение личности. – М., Григорьева ГОУДОД ФЦТТУ, 2007. – 80 с.
7. Планирование профессиональной деятельности выпускников вузов: довузовская подготовка, вуз, адаптация на рынке труда. // Труды Всероссийской научно-методической конференции. – Новокузнецк, 2003. – 188 с.
8. Программа развития Центра профессиональной реабилитации. – Шадринск: Изд-во ОГУП «Шадринский Дом Печати», 2007. – 63 с.
9. Пряжникова Е.Ю. Профориентация: учебное пособие для вузов./ Пряжникова Е.Ю. и другие. М.: Академия, 2006г. – 495с.
10. Резяпкина Т.В. Я и моя Программа профессия: Программа Учебно профессионального самоопределения профессионального для подростков: пособие Учебно-методическое пособие. - М.: Генезис, 2000
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
