Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
В настоящее время существуют различные методики преподавания изобразительного искусства.
В Федеральном законе от 29 декабря 2012 г № 273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации» определено, что сферой деятельности образовательной организации есть «разработка и утверждение образовательных программ образовательной организации». Образовательная программа есть комплекс основных характеристик образования.
Содержание:
Введение 3
Глава 1 Образовательная программа образовательного учреждения. 4
1.1. Образовательная программа. 4
1.2. Нормативная база. 5
Глава 2 Типовая образовательная программа ФГОС. Программы Б.М. Неменского и В.С. Кузина. Анализ и характеристика. 7
2.1. Типовая программа ФГОС. 7
2.2. Программа Б.М. Неменского. 7
2.3. Виды художественной деятельности в программе Б.М. Неменского. 9
2.4. Программа В.С. Кузина. 9
2.5. Виды художественной деятельности в программе В.С. Кузина 10
Заключение 12
Список использованной литературы: 13
Рабочая программа является определяющим документом образовательного учреждения, который характеризует общую систему всей организации образовательной деятельности преподавателя-педагога в определенном классе и по определенному учебному курсу, в частности по ИЗО искусству начальной школы. На уроке с учащимися проводится беседа по различным произведениям художников, иллюстрациям или фотографиям, для того, что бы настроить учащихся на выполнение конкретного практического задания. Проводиться целенаправленные наблюдения различных натурных объектов и явлений действительности с целью развития эстетического воспитания каждого ребенка.
Список использованной литературы:
1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция).
2. Давыдов В.В.Теория развивающего обучения М.: ИНТОР,2015. - 544 с.
3. Изобразительное искусство и художественный труд 1-8 классы. Программа средней общеобразовательной школы. - М.: Просвещение, 2014. - 144 с.
4. Неменский, Б.М. Педагогика искусства. Видеть, ведать и творить: книга для учителей общеобразовательных учреждений / Б.М.Неменский. - М.: Просвещение, 2014.- 240 с.
5. Кузин В.С. Программно-методические материалы: Изобразительное искусство. В.С.Кузин, 3-е изд., перераб.- М.: Дрофа, 2014.- 224 с.
6. Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013. - 168 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
В настоящее время существуют различные методики преподавания изобразительного искусства.
В Федеральном законе от 29 декабря 2012 г № 273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации» определено, что сферой деятельности образовательной организации есть «разработка и утверждение образовательных программ образовательной организации». Образовательная программа есть комплекс основных характеристик образования.
Содержание:
Введение 3
Глава 1 Образовательная программа образовательного учреждения. 4
1.1. Образовательная программа. 4
1.2. Нормативная база. 5
Глава 2 Типовая образовательная программа ФГОС. Программы Б.М. Неменского и В.С. Кузина. Анализ и характеристика. 7
2.1. Типовая программа ФГОС. 7
2.2. Программа Б.М. Неменского. 7
2.3. Виды художественной деятельности в программе Б.М. Неменского. 9
2.4. Программа В.С. Кузина. 9
2.5. Виды художественной деятельности в программе В.С. Кузина 10
Заключение 12
Список использованной литературы: 13
Рабочая программа является определяющим документом образовательного учреждения, который характеризует общую систему всей организации образовательной деятельности преподавателя-педагога в определенном классе и по определенному учебному курсу, в частности по ИЗО искусству начальной школы. На уроке с учащимися проводится беседа по различным произведениям художников, иллюстрациям или фотографиям, для того, что бы настроить учащихся на выполнение конкретного практического задания. Проводиться целенаправленные наблюдения различных натурных объектов и явлений действительности с целью развития эстетического воспитания каждого ребенка.
Список использованной литературы:
1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция).
2. Давыдов В.В.Теория развивающего обучения М.: ИНТОР,2015. - 544 с.
3. Изобразительное искусство и художественный труд 1-8 классы. Программа средней общеобразовательной школы. - М.: Просвещение, 2014. - 144 с.
4. Неменский, Б.М. Педагогика искусства. Видеть, ведать и творить: книга для учителей общеобразовательных учреждений / Б.М.Неменский. - М.: Просвещение, 2014.- 240 с.
5. Кузин В.С. Программно-методические материалы: Изобразительное искусство. В.С.Кузин, 3-е изд., перераб.- М.: Дрофа, 2014.- 224 с.
6. Программы общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013. - 168 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85113 Рефератов — поможем найти подходящую