Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность темы. Потребность передачи социального опыта подрастающим поколениям возникла вместе с человеком. Воспитание как целенаправленный процесс берет свое начало с периода разделения труда. Именно с этого времени воспитание становится содержанием специально организованной деятельности по подготовке подрастающих поколений к жизни и труду. К этому же периоду следует отнести рождение одной из самых древнейших профессий – профессии педагога, воспитателя, учителя. Объект истории мировой педагогики многослоен и обширен. В нем усматриваются несколько переплетающихся сфер: всеобщая история человечества, воспитывающийся человек историческая динамика социальных институтов, в ряду которых находятся образовательные и воспитательные структуры, генезис материально-духовной культуры и развитие теоретико-практических основ учебно-воспитательного процесса.
Поэтому мы можем смело можно утверждать, что сама по себе педагогика включает в себя множество направлений, одним из которых является сравнительная педагогика.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. СУЩНОСТЬ И ПОНЯТИЕ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 4
2. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 5
3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
Цель исследования – охарактеризовать основные методы и средства изучения актуальных проблем сравнительной педагогики.
Для достижения поставленной цели необходимо решить такие задачи:
- описать сущность сравнительной педагогики, выявить ее актуальные проблемы;
- описать методы и средства, используемые в сравнительной педагогике.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андриенко, Е. В. Сравнительная педагогика : учебное пособие / Е. В. Андриенко ; Мин-во образования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2016 – 209 с.
2. Вульфсон, Б. Л. Сравнительная педагогика: история и современные проблемы. – М.: Изд-во УРАО, 2003. – 232 с.
3. Джуринский, А. Н. Сравнительная педагогика : учебник для магистров / А. Н. Джуринский. – 2-е изд., пер. и доп. – М. : Юрайт, 2013. – 440 с.
4. Морозова, Г. К. Сравнительная педагогика : учебно-методическое пособие / Г. К. Морозова. – М. : Флинта, 2013. – 170 с.
5. Родионов, М. Л. Сравнительная педагогика // Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. / гл. ред. В. В. Давыдов. – М. : Большая российская энциклопедия, 1999. – Т. 2. – 672 с. – С. 376–377.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность темы. Потребность передачи социального опыта подрастающим поколениям возникла вместе с человеком. Воспитание как целенаправленный процесс берет свое начало с периода разделения труда. Именно с этого времени воспитание становится содержанием специально организованной деятельности по подготовке подрастающих поколений к жизни и труду. К этому же периоду следует отнести рождение одной из самых древнейших профессий – профессии педагога, воспитателя, учителя. Объект истории мировой педагогики многослоен и обширен. В нем усматриваются несколько переплетающихся сфер: всеобщая история человечества, воспитывающийся человек историческая динамика социальных институтов, в ряду которых находятся образовательные и воспитательные структуры, генезис материально-духовной культуры и развитие теоретико-практических основ учебно-воспитательного процесса.
Поэтому мы можем смело можно утверждать, что сама по себе педагогика включает в себя множество направлений, одним из которых является сравнительная педагогика.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1. СУЩНОСТЬ И ПОНЯТИЕ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 4
2. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 5
3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
Цель исследования – охарактеризовать основные методы и средства изучения актуальных проблем сравнительной педагогики.
Для достижения поставленной цели необходимо решить такие задачи:
- описать сущность сравнительной педагогики, выявить ее актуальные проблемы;
- описать методы и средства, используемые в сравнительной педагогике.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андриенко, Е. В. Сравнительная педагогика : учебное пособие / Е. В. Андриенко ; Мин-во образования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2016 – 209 с.
2. Вульфсон, Б. Л. Сравнительная педагогика: история и современные проблемы. – М.: Изд-во УРАО, 2003. – 232 с.
3. Джуринский, А. Н. Сравнительная педагогика : учебник для магистров / А. Н. Джуринский. – 2-е изд., пер. и доп. – М. : Юрайт, 2013. – 440 с.
4. Морозова, Г. К. Сравнительная педагогика : учебно-методическое пособие / Г. К. Морозова. – М. : Флинта, 2013. – 170 с.
5. Родионов, М. Л. Сравнительная педагогика // Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. / гл. ред. В. В. Давыдов. – М. : Большая российская энциклопедия, 1999. – Т. 2. – 672 с. – С. 376–377.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85113 Рефератов — поможем найти подходящую