Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Компетентностный подход в образовании
- 11 страниц
- 2020 год
- 3 просмотра
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ
Область образовательных услуг в связи с принятием нового федерального государственного стандарта претерпела множество изменений. Россия и весь мир стремится к повышению качества образования. В связи с этим модернизировалось содержание образования, технологий и способов организации образовательного процесса, а также произошло переосмысление результатов и целей образования.
В современном мире знание само по себе перестает быть ценностью, а «обучаемость» начинает цениться больше, чем «обученность».
Повышение качества образования является одной из актуальных проблем для всего мирового сообщества. Основной ценностью обучения становится не усвоение суммы сведений, а освоение обучающимися таких умений, которые позволяли бы им определить свои цели, принимать решения и действовать в типичных и нестандартных ситуациях. Именно это обеспечивает компетентностный подход в образовании.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятия «компетентность» и «компетенция» 4
2. Компетентностный подход – новая модель образования 6
3. Основные особенности компетентностного подхода в образовании 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
Целью данного теоретического исследования является анализ компетентностного подхода как новой модели образования.
Исходя из поставленной цели, необходимо решить ряд задач:
раскрыть понятия «компетентность» и «компетенция»;
проанализировать компетентностный подход как новую модель образования;
рассмотреть основные особенности компетентностного подхода в образовании.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1 Балясникова Е.В. Компетентностный подход в образовании / Е.В. Балясникова, А.В. Герасимова, Л.С. Есенжулова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 18 дек. 2017 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 275-278.
2 Белая Н.С. Компетентностный подход как объект исследования в трудах отечественных и зарубежных ученых // Вестник МГУКИ. 2013. №6 (56).
3 Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия / И.А. Зимняя. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.
4 Компетентностный подход в образовательном процессе. Монография / А.Э. Федоров, С.Е. Метелев А.А. Соловьев, Е.В. Шлякова – Омск : Изд-во ООО «Омскбланкиздат», 2012. – 210 с.
5 Кострова, Ю. С. Генезис понятий «компетенция» и «компетентность» // Молодой ученый. – 2018. - №12. Т.2. – С. 102-104.
6 Митин А.Н. Преимущества компетентностного подхода // АВУ. 2013. №3 (109).
7 Сиваева С. Л. Компетентностный подход в образовании / С. Л. Сиваева. Текст : непосредственный // Молодой ученый. – 2018. – № 3 (189). – С. 208-210.
8 Ульянина О.А. История становления компетентностого подхода в зарубежной науке и практике // Вестник Московского университета МВД России. 2017. №3.
9 Хуторской А.В. Компетентностный подход в обучении. – М.: Эйдос, 2018. – 73 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
