Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Различные модели обучения, выделенные и обоснованные психологом М.А. Холодной
- 6 страниц
- 2019 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Концепции, озвученные мастером изучения человеческой души М.А. Холодной, актуальны и по сей день. Педагогика, как и математика, не любит приблизительностей. Однако фронт решения ее проблем более обширен, потому что подразумевает внедрение различных инновационных методик.
Одну и ту же концепцию, по мнению М.А. Холодной, реально реализовать при помощи множества моделей обучения.
Оглавление
Введение 3
1. «Личностная модель» обучения студента от М.А. Холодной 4
2. «Активизирующая модель» для преподавателя ВУЗа 5
Заключение 6
Список использованной литературы 7
Общая характеристика моделей обучения, предложенных психологом, включает в себя множество концепций. Не потеряла своей актуальности модель свободной инициативы, при которой в приоритет ставится внутреннее стремление к получению новой информации. При личностном подходе и развивающей модели делается упор на общее развитие желающего обучаться. Активирующая позиция направлена мобилизацию познавательных потребностей, а формирующая и обогащающая модели необходимы для интеллектуального развития объекта педагогики.
Список использованной литературы
1. Гельфман Э.Г., Холодная М. А., Демидова Л. Н. Психологические основы конструирования учебной информации (проблема интеллектоемких технологий преподавания)// Психол. журнал, 1993. Т.14 №6 С. 35-45
2. Попов Э.В. Экспертные системы: решение неформализованных задач в диалоге с ЭВМ.- М.: Наука, 2007.-288с.
3. Холодная М. А. Психология понятийного мышления: От концептуальных структур к понятийным способностям. — М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012. — 288 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
