Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
В России в начале 90-х годов XX века как теоретическое направление в языковой педагогике начал интенсивно развиваться социокультурный подход в изучении иностранных языков. А в середине 90-х годов в контексте диалога культур и цивилизаций соизучение языков международного общения начало воплощаться в федеральных школьных программах по изучению иностранных языков.
Содержание
Введение 3
1. Основные положения социокультурного подхода к обучению ИЯ 5
2. Средства развития социокультурной компетенции 13
Заключение 15
Список использованных источников 17
На данном этапе своего развития человечеству необходимы качественно новые ориентиры в языковом образовании. Средствами соизучаемых языков современное культурологическое образование должно быть нацелено на формирование социокультурой компетенции как одного из необходимых компонентов иноязычной поликультурной и билингвальной коммуникативной компетенции. С помощью средств ИЯ предусматривается обучать учащихся навыкам ориентирования в различных типах культур нашей цивилизации.
Список использованных источников
1. Верещагин Е. А/., Костомаров В. Г. Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции: лексического фона, рече-поведенческих тактик и сапиентемы: разд. 1. Аспект статики: язык как носитель и источник национально-культурной информации: монография. М. Берлин: Директ-Медиа, 2014. 310 с.
2. Головачева Е., Ким А.А. Особенности формирования иноязычной социокультурной компетенции в процессе обучения иностранному языку : («НоваИнфо»). № 50-1, 2016.
3. Евсюкова, Т. В. Лингвокультурология : учебник / Е. Ю. Бутенко, Т. В. Евсюкова . 2-е изд., стер. М..: ФЛИНТА, 2014. 250 с.
4. Латухина М.В. Понятие социокультурной компетенции в обучении английскому языку // Молодой ученый. 2014. № 20.
5. Лукьянова Л.А. Формирование функционально-содержательной основы социокультурной компетенции учащихся 10-11 классов общеобразовательной школы (на материале английского языка) : дис. ... канд. пед. наук. СПб., 2014. 186 с.
6. Попова Т.П. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у студентов заочного отделения языкового вуза : моногр. / Нижегород. гос. ун-т им. Н.И. Лобачевского. Н. Новгород, 2013. 57 с.
7. Хуторской А.В. Системно-деятельностный подход в обучении : науч.-метод. пособие. М. : Эйдос ; Издательство Института образования человека, 2012. 63 с. : ил. (Серия «Новые стандарты»).
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
В России в начале 90-х годов XX века как теоретическое направление в языковой педагогике начал интенсивно развиваться социокультурный подход в изучении иностранных языков. А в середине 90-х годов в контексте диалога культур и цивилизаций соизучение языков международного общения начало воплощаться в федеральных школьных программах по изучению иностранных языков.
Содержание
Введение 3
1. Основные положения социокультурного подхода к обучению ИЯ 5
2. Средства развития социокультурной компетенции 13
Заключение 15
Список использованных источников 17
На данном этапе своего развития человечеству необходимы качественно новые ориентиры в языковом образовании. Средствами соизучаемых языков современное культурологическое образование должно быть нацелено на формирование социокультурой компетенции как одного из необходимых компонентов иноязычной поликультурной и билингвальной коммуникативной компетенции. С помощью средств ИЯ предусматривается обучать учащихся навыкам ориентирования в различных типах культур нашей цивилизации.
Список использованных источников
1. Верещагин Е. А/., Костомаров В. Г. Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции: лексического фона, рече-поведенческих тактик и сапиентемы: разд. 1. Аспект статики: язык как носитель и источник национально-культурной информации: монография. М. Берлин: Директ-Медиа, 2014. 310 с.
2. Головачева Е., Ким А.А. Особенности формирования иноязычной социокультурной компетенции в процессе обучения иностранному языку : («НоваИнфо»). № 50-1, 2016.
3. Евсюкова, Т. В. Лингвокультурология : учебник / Е. Ю. Бутенко, Т. В. Евсюкова . 2-е изд., стер. М..: ФЛИНТА, 2014. 250 с.
4. Латухина М.В. Понятие социокультурной компетенции в обучении английскому языку // Молодой ученый. 2014. № 20.
5. Лукьянова Л.А. Формирование функционально-содержательной основы социокультурной компетенции учащихся 10-11 классов общеобразовательной школы (на материале английского языка) : дис. ... канд. пед. наук. СПб., 2014. 186 с.
6. Попова Т.П. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у студентов заочного отделения языкового вуза : моногр. / Нижегород. гос. ун-т им. Н.И. Лобачевского. Н. Новгород, 2013. 57 с.
7. Хуторской А.В. Системно-деятельностный подход в обучении : науч.-метод. пособие. М. : Эйдос ; Издательство Института образования человека, 2012. 63 с. : ил. (Серия «Новые стандарты»).
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85108 Рефератов — поможем найти подходящую