Работа выполнена в соответствии с требованиями. Раньше срока. Спасибо за работу и оперативность!!! Рекомендую!!!
Информация о работе
Подробнее о работе
Психология, педагогика (задачи)
- 9 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Профессиональная задача №16. На уроке во 2-м классе учительница предложила учащимся составить задачу по формуле: 96-15+12.
Ученик 1: В магазин надо было привезти 96 кг яблок. В первый день привезли 15кг, а во второй – 12 кг. Сколько осталось привезти яблок? Учитель: Молодец, составил очень хорошую задачу. Ставлю тебе в журнал «5».
Ученик 2: Алеша неправильно придумал условие задачи: надо было сначала увезти 15 кг, а потом привезти 12 кг. Он неправильно придумал вопрос к задаче. По его задаче – сумма чисел 12 и 15 должна быть в скобках. Учитель: Садись. Ты что-то путаешь. Алеша все составил правильно.
Вопросы и задания:
1. Определи проблему.
2. Оцените действия учительницы.
3. Предложите оптимальный вариант решения проблемы в этой ситуации. 3
Профессиональная задача №17. Перед чтением статей, характеризующих наступление весны, учитель выходит с первоклассниками в сад.
Учитель. Посмотрите, видна ли земля, камешки, песок на дорожках?
Ученики. Нет, земля еще покрыта снегом. Большие сугробы снега – снег покрыл все.
Учитель. Да, вы правы, еще много снега и в саду, и на крышах. А посмотрите на край крыши. Что там есть?
Ученик. Это сосульки. Видите, такие, как ледяные палочки.
Учитель. Откуда же появились сосульки?
Ученики. Вчера было солнце, снег на крыше растаял, и потекла вода. А потом капли замерзли, и выросли сосульки.
Учитель. В какое время года появляются сосульки?
Ученики. Когда начинает пригревать солнце.
Учитель. Но ведь и летом и солнце пригревает.
Вопрос вызывает некоторое недоумение. Дети притихли.
Ученики. Ведь летом тепло. Дождь пройдет и опять все так же. А теперь и холодно, и тепло, водичка замерзает.
Учитель. Да, дети, правильно. Весной, когда пригреет, снег начинает сбегать с крыш каплями воды. А к вечеру становится холодно. Капли замерзают и образуются….
Дети хором подхватывают: «Сосульки».
Вопросы и задания:
1. Какие образовательные результаты формируются на данном уроке?
2.Какие методы, средства и технологии обучения применяются педагогом? 7
Список использованных источников 11
Период изготовления: март 2023 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 63%.
Работы успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Афонина, Г.М. Педагогика: курс лекций и семинарские занятия / Г.М. Афонина. – Ростов- н/Д: Феникс, 2017. – 130 с.
2. Бордовский, Г.А. Концепция образовательной системы. / Г.А. Бордовский – СПБ: Астерион, 2018. – 160 с.
3. Ворожищева, Н.Н. Воспитательный потенциал форм учебной работы: методическое пособие. / Н.Н.Ворожищева. М.: Наука, 2017. – 130 с.
4. Козина, Е.Ф., Степанян Е.Н. Методика преподавания естествознания / Е.Ф. Козина, Е.Н. Степанян. – М.: Академия, 2018 – 137 с.
5. Слуцкий, В.И. Элементарная педагогика. / В.И. Слуцкий. М.: Просвещение, 2019. – 140 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
