Работу сделала досрочно,всё ,что попросила откорректировала.
Информация о работе
Подробнее о работе
Проблемы взаимодействия семьи и школы
- 16 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Характерной тенденцией современного периода в развитии отечественного образования является стремление образовательных учреждений к открытости, которая предполагает в том числе и участие общества в жизни школы. Немаловажную роль в процессе становления открытости школы играют родители. Семья во все времена находилась в центре внимания передовой общественной мысли, прогрессивных политических деятелей, педагогов и ученых, начиная от древних философов и кончая современными реформаторами.
В условиях демократизации общества образование, приобретая характер открытой системы, имеет возможность выбора вариативного пути развития.
План
1. Актуальность проблемы исследования «Взаимодействие семьи и школы» 3
2. Постановка цели и задач конкретного проекта 5
3. Субъекты проектной деятельности 6
4. План реализации проекта 6
5. Основное содержание проектной деятельности 7
6. Особенности реализации проекта 11
7. Перспективы дальнейшего развития проекта 12
8. Самооценка и рефлексия 14
Список литературы 16
В условиях демократизации общества образование, приобретая характер открытой системы, имеет возможность выбора вариативного пути развития. Многие проблемы, которые возникают в обществе, в том числе связанные с обучением и воспитанием, не имеют готовых решений. Решение социально значимых проблем образования должно осуществляться через совместную проектную и общественно-организаторскую деятельность, которая ориентирует членов образовательного сообщества на максимально возможное включение в жизнь школы.
Список литературы
1. Борисова Г.Д. Родительское собрание - форма содружества семьи и школы // Начальная школа. – 2012. – № 6. С. 14 – 17.
2. Ершова Л.Г. Взаимодействие семьи и школы в интересах личности ребенка // Образование в современной школе. – 2011. – № 10. – С. 42 – 48.
3. Зиангирова З.Т. Работа классного руководителя с семьей // Начальная школа. – 2013. – № 9. С. 32 – 34.
4. Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 256 с.
5. Огнева О.В. Как родители могут помочь ребенку в учебе // Начальная школа. – 2013. – № 10. С. 16 – 17.
6. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад; Редкол.: М.М. Безруких, В.А. Болотов, Л.С. Глебова и др. - М.: Большая Российская энциклопедия, 2013. – 528 с. – С. 12.
7. Селиванова Н.Л. Воспитательное пространство как педагогическое понятие и феномен педагогической действительности// Воспитание в современной школе: от теории к практике. – М.: УРАО ИТИП. 2012. – С. 46-58
8. Степанова Е.Н. Воспитательный процесс: изучение эффективности: метод. рекомендации /под ред. Е.Н. Степанова. - М.: Сфера, 2013. – 128 с.
9. Ясвин В.А. Школьная среда как предмет измерения: экспертиза, проектирование, управление / В.А. Ясвин. – М.: Народное образование, 2019. – 448 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
