Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Активизация познавательной деятельности младших школьников посредством дифференцированного обучения (Глава 2)

  • 42 страниц
  • 2022 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

mic94

Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска

1500 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Глава 2 Реализация условий активизации познавательной деятельности младших школьников посредствам дифференцированного обучения 3
2.1 Обобщение педагогического опыта по проблеме активизации познавательной деятельности младших школьников посредствам дифференцированного обучения 3
2.2 Практический опыт реализации условий активизации познавательной деятельности младших школьников посредствам дифференцированного обучения 12
Заключение 29
Список использованных источников 30
Приложения 32

Период изготовления: июнь 2022 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Проведена опытно-педагогическая работа.
База исследования: ученики 4-х классов, в количестве 40 человек.
Есть приложения (методические материалы и результаты исследования в табличном виде).
Только вторая глава.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Абдусаламова, В. Х. Применение дифференцированный подход к обучению математики младших школьников / В. Х. Абдусаламова // Молодежный научный форум: гуманитарные науки. – 2017. – № 3 (42). – С. 114-118.
2. Бахрамова, Г. А. Специфика реализации дифференцированного подхода в обучении младших школьников / Г. А. Бахрамова // Апробация. – 2017. – № 2 (53). – С. 78-80.
3. Дуброва, М. М. Использование дифференцированного подхода в процессе обучения младших школьников / М. М. Дуброва // В сборнике: Наука и инновации – современные концепции. Сборник научных статей по итогам работы Международного научного форума. Ответственный редактор Д.Р. Хисматуллин. – 2019. – С. 68-73.
4. Зайцева, Н. А. Реализация индивидуально-дифференцированного подхода в процессе обучения младших школьников / Н. А. Зайцева // В сборнике: Актуальные вопросы образования в XXI веке. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ответственный редактор Т.В. Белевских. –2018. – С. 83-88.
5. Пашина, И. В. Дифференцированный подход к обучению младших школьников на уроках математики / И. В. Пашина // В сборнике: Актуальные вопросы современной науки и образования. материалы I Международной научно-практической конференции. – 2016. – С. 10-13.
6. Пестышева, А. В. Реализация индивидуального и дифференцированного подходов при обучении математике младших школьников в контексте их социализации / А. В. Пестышева // Совершенствование экологообразовательной деятельности в Саратовской области. – 2021. – № 18. – С. 69-73.
7. Романова, А. А. Дифференцированный подход к обучению математике младших школьников / А. А. Романова // В сборнике: Актуальные проблемы дошкольного и начального математического и естественнонаучного образования. Материалы научно-практической конференции преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов. Составители и ответственные редакторы Н.П. Ходакова, А.В. Калинченко. – 2017. – С. 33-36.
8. Рябова, М. М. Реализация дифференцированного подхода при формировании вычислительных умений младших школьников / М. М. Рябова // В сборнике: Совершенствование качества профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов в области естественно-математического образования. Сборник научных статей национальной научно-практической конференции. Под научной редакцией Жарова С. В., Налимовой И. В. – 2019. – С. 187-195.
9. Туйбаева, Л. И. Разноуровневые задания по математике как средство реализации дифференцированного подхода в обучении младших школьников / Л. И. Туйбаева // В сборнике: Синтез науки и общества в решении глобальных проблем современности. Сборник статей Международной научно-практической конференции: в 3-х частях. Ответственный редактор: Сукиасян Асатур Альбертович. – 2017. – С. 203-206.
10. Шмидт, А. И. Реализация дифференцированного подхода в обучении младших школьников (из опыта работы) / А. И. Шмидт // Вестник педагогического опыта. – 2021. – № 49. – С. 93-99.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Согласен с условиями политики конфиденциальности и  пользовательского соглашения

Фрагменты работ

Глава 2 Реализация условий активизации познавательной деятельности младших школьников посредствам дифференцированного обучения 3
2.1 Обобщение педагогического опыта по проблеме активизации познавательной деятельности младших школьников посредствам дифференцированного обучения 3
2.2 Практический опыт реализации условий активизации познавательной деятельности младших школьников посредствам дифференцированного обучения 12
Заключение 29
Список использованных источников 30
Приложения 32

Период изготовления: июнь 2022 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Проведена опытно-педагогическая работа.
База исследования: ученики 4-х классов, в количестве 40 человек.
Есть приложения (методические материалы и результаты исследования в табличном виде).
Только вторая глава.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Абдусаламова, В. Х. Применение дифференцированный подход к обучению математики младших школьников / В. Х. Абдусаламова // Молодежный научный форум: гуманитарные науки. – 2017. – № 3 (42). – С. 114-118.
2. Бахрамова, Г. А. Специфика реализации дифференцированного подхода в обучении младших школьников / Г. А. Бахрамова // Апробация. – 2017. – № 2 (53). – С. 78-80.
3. Дуброва, М. М. Использование дифференцированного подхода в процессе обучения младших школьников / М. М. Дуброва // В сборнике: Наука и инновации – современные концепции. Сборник научных статей по итогам работы Международного научного форума. Ответственный редактор Д.Р. Хисматуллин. – 2019. – С. 68-73.
4. Зайцева, Н. А. Реализация индивидуально-дифференцированного подхода в процессе обучения младших школьников / Н. А. Зайцева // В сборнике: Актуальные вопросы образования в XXI веке. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ответственный редактор Т.В. Белевских. –2018. – С. 83-88.
5. Пашина, И. В. Дифференцированный подход к обучению младших школьников на уроках математики / И. В. Пашина // В сборнике: Актуальные вопросы современной науки и образования. материалы I Международной научно-практической конференции. – 2016. – С. 10-13.
6. Пестышева, А. В. Реализация индивидуального и дифференцированного подходов при обучении математике младших школьников в контексте их социализации / А. В. Пестышева // Совершенствование экологообразовательной деятельности в Саратовской области. – 2021. – № 18. – С. 69-73.
7. Романова, А. А. Дифференцированный подход к обучению математике младших школьников / А. А. Романова // В сборнике: Актуальные проблемы дошкольного и начального математического и естественнонаучного образования. Материалы научно-практической конференции преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов. Составители и ответственные редакторы Н.П. Ходакова, А.В. Калинченко. – 2017. – С. 33-36.
8. Рябова, М. М. Реализация дифференцированного подхода при формировании вычислительных умений младших школьников / М. М. Рябова // В сборнике: Совершенствование качества профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов в области естественно-математического образования. Сборник научных статей национальной научно-практической конференции. Под научной редакцией Жарова С. В., Налимовой И. В. – 2019. – С. 187-195.
9. Туйбаева, Л. И. Разноуровневые задания по математике как средство реализации дифференцированного подхода в обучении младших школьников / Л. И. Туйбаева // В сборнике: Синтез науки и общества в решении глобальных проблем современности. Сборник статей Международной научно-практической конференции: в 3-х частях. Ответственный редактор: Сукиасян Асатур Альбертович. – 2017. – С. 203-206.
10. Шмидт, А. И. Реализация дифференцированного подхода в обучении младших школьников (из опыта работы) / А. И. Шмидт // Вестник педагогического опыта. – 2021. – № 49. – С. 93-99.

Купить эту работу

Активизация познавательной деятельности младших школьников посредством дифференцированного обучения (Глава 2)

1500 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 3000 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

30 сентября 2022 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
mic94
5
Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
1500 ₽ Цена от 3000 ₽

5 Похожих работ

Выпускная квалификационная работа

Социальное воспитание детей сирот, детей оставшихся без попечения родителей младшего дошкольного возраста в социально-реабилитационном центре

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Выпускная квалификационная работа

Развитие навыков письменной речи на основе ведения блога при обучении английскому языку в средних классах основной общеобразовательной школы

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3500 ₽
Выпускная квалификационная работа

диплом Формирование коммуникативной компетенции воспитателя ДОУ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Выпускная квалификационная работа

Особенности психологической готовности детей с ОВЗ к школе (вторая глава)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Выпускная квалификационная работа

Как улучшить почерк младших классов

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
50 ₽

Отзывы студентов

Отзыв user2009233 об авторе mic94 2020-06-02
Выпускная квалификационная работа

все отлично, раньше срока.

Общая оценка 5
Отзыв user2082319 об авторе mic94 2021-05-10
Выпускная квалификационная работа

идеальная ВКР! Структура, текст, подача - на высшем уровне! защитилась на отлично! Спасибо, Ольга, за помощь и отзывчивость! Вы большая молодец!!!

Общая оценка 5
Отзыв geccika об авторе mic94 2020-05-21
Выпускная квалификационная работа

Спасибо большое автору за проделанную работу! Работа была проведена качественно и выполнена раньше срока! Антиплагиат пройден!

Общая оценка 5
Отзыв www.olechka.sv86 об авторе mic94 2022-06-10
Выпускная квалификационная работа

Внимателен,пунктуален,отзывчив.

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ РОДИЛЬНОГО СТАЦИОНАРА. АСЕПТИКА И АНТИСЕПТИКА В АКУШЕРСТВЕ. КОСТНЫЙ ТАЗ С АКУШЕРСКОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
5000 ₽
Готовая работа

Индивидуализация и личностно-ориентированный подход в профессиональном развитии педагога вуза

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3000 ₽
Готовая работа

Разработка и оценка качества обучающих тестов по математике по требованиям ФГОС

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3500 ₽
Готовая работа

Креативный интеллект

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
4000 ₽
Готовая работа

Конспект Борытко Н.М. В пространстве воспитательной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
50 ₽
Готовая работа

Роль И.Г.Песталоцци в возникновении и развитии педагогики. И. Песталоцци (1746-1827), педагог. Швейцария.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
135 ₽
Готовая работа

"МЫ-СОЛДАТЫ" (СТАТЬЯ)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
280 ₽
Готовая работа

Инновационные процессы в современном профессиональном образовании

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
730 ₽
Готовая работа

"в школу"(СТАТЬЯ)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
400 ₽
Готовая работа

Контрольная работа ( Английский язык)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА...........................................................................................

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
500 ₽
Готовая работа

"Blended Learning " як система інноваційних принципів та методів в освіті (на прикладі викладання дисципліни "Політології")

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽