все отлично, раньше срока.
Информация о работе
Подробнее о работе
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Формирование интереса младших школьников к иностранному языку в процессе обучения иноязычному чтению
- 76 страниц
- 2019 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность данной работы заключается в предпринятой попытке заинтересовать младших школьников изучением английского языка, сделав при этом основным средством именно чтение. Исходя, из этого был опреде-лен научный аппарат работы. Проблема: как эффективнее формировать ин-терес младших школьников к изучению иностранного языка при обучении иноязычному чтению?
Объект: процесс обучения иноязычному чтению.
Предмет: интерес младших школьников к иностранному языку.
Содержание
Введе-ние……………………………………………………………………… 5
ГлаваI. Теоретические основы развития интереса младших школьни-ков к изучению иностранного языка при обучении иноязычному чте-нию……………………………………………………………………………..
8
1.1. Обучение младших школьников иноязычному чтению ……...... 8
1.2. Проблема обучения с увлечением на начальном этапе школьного иноязычного образования ……………………………………...
17
1.3. Приёмы развития интереса младших школьников к изучению английского языка при обучении иноязычному чте-нию…………………………………………………………..............
24
Глава II. Практический аспект использования некоторых приёмов развития интереса младших школьников к изучению иностранного языка при обучении иноязычному чте-нию…………………………………………
34
2.1 Начальный этап исследования. Первичная диагности-ка……...... 34
2.2 Практический этап исследования ………………………………… 42
2.3 Сравнительный анализ результа-тов………………………………. 46
Заключе-ние……………………………………………………………….......
52
Список использованной литерату-ры……………………………………... 54
Приложение А………………………………………………………………... 57
Приложение Б………………………………………………………………... 69
Приложение В………………………………………………………………... 66
Приложение Г………………………………………………………………... 68
Приложение Д………………………………………………………………... 74
Защита проходила в Читинском педагогическом колледже (Балейском филиале), в 2019 г., на оценку 5. В работе есть приложение сказки на английском языке для детей 2-ого класса и технологическая карта урока англ.языка.
Глава I(теоретическая): представляет теоретические основы развития интереса младших школьников к изучению иностранного языка при обучении иноязычному чтению. В рамках первого пункта раскрывается «проблема учения с увлечением» на основе разработок С.Л. Соловейчика. Второй пункт содержит последовательную методику обучения младших школьников иноязычному чтению. В третьем пункте описываются приёмы развития ин-тереса младших школьников к изучению английского языка при обучении иноязычному чтению.
Глава II (практическая): раскрывает практический аспект использования некоторых при-ёмов развития интереса младших школьников к изучению иностранного языка при обуче-нии иноязычному чтению. В рамках данной главы представлены три этапа практического исследования по теме. На начальном этапе исследования необходимо установить круг чи-тательских интересов младших школьников методом анкетирования и определить уро-вень их опыта в иноязычном чтении на основе беседы с учителем и практики в чтении иноязычных тексов. На практическом этапе требуется подобрать и включить в урок ан-глийского языка короткие тексты, согласно интересам учащихся и разработать для каждого текста занимательные задания с целью дальнейшего формирования интереса младших школьников к иностранному языку вообще и иноязычному чтению в частности. Третий пункт представляет сравнительный анализ результатов исследования, выводы и обобщения.
Всего в списке литературы 26 источников. Фрагмент:
1. Гальскова Н.Д., Василевич А.П., Акимова Н.В. Методика обучения иностранным языкам. –Ростов-на-Дону, «Феникс», 2017, 350 стр.
2. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика. – М.: издательский центр «Академия», 2017, 336 стр.
3. Рубинштейн С.Н. Основы общей психологии. – СПб.: «Питер», 2015, 705 стр.
4. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций. – М.: АСТ «Астрель», 2017, 239 стр.
5. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: продвинутый курс. – М.: АСТ «Астрель», 2018, 272 стр.
6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2010, 592 стр.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
