все отлично, раньше срока.
Информация о работе
Подробнее о работе
Использование занимательного материала на уроках окружающего мира для развития познавательного интереса
- 71 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Едино мнение психологов в отношении влияния активизация познавательной деятельности на общее развитие познавательного интереса обучающихся. А.К. Дусавицкий, А.Н.Леонтьев, М.В. Матюхина отмечают, что развитие познавательного интереса — это процесс закономерного изменения личности в результате его стремления к знанию, активного отношения к предметам и явлениям действительности.
ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................31.
1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1 Особенности развития познавательного интереса в младшем школьном возрасте...9
1.2 Характеристика занимательного материала на уроках окружающего мира...16
1.3 Особенности использования занимательного материала на уроках окружающего мира для развития познавательного интереса...........................22
Выводы по первой главе………………………………………………………...31
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЗАНИМАТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА
2.1 Констатирующий этап исследования. Выявление уровня развития познавательного интереса младших школьников..............................................34
2.2 Формирующий этап исследования по развитию познавательного интереса на уроках окружающего мира с использованием занимательного материала....42
2.3 Контрольный этап исследования. Повторная диагностика уровня развития познавательного интереса младших школьников…………………..................47
Выводы по второй главе………………………………………………………...53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….57
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………...60
Дата изготовления: июнь 2024 года.
Учебное заведение: Восточная Экономико-Юридическая Гуманитарная Академия.
Проведено экспериментальное исследование.
База исследования: МБОУ 2-Имангуловская СОШ, Октябрьского района, Оренбургской области.
Выборка: 20 учеников 2 "а".
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 75%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Абдульменова З.З. Игра - способ развития пытливости и любознательности Начальная школа. 2003. № 11. с.21.
2. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении под ред. Г.И. Щукиной. М.: Просвещение, 2010.
3. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. М.: «Академия», 2002.
4. Божович Л. И. Проблемы формирования личности под ред. Д.И. Фельдштейна М.: Академия, 2015.
5. Бондаревский В.Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию. М., 2006.
6. Большой энциклопедический словарь. Под ред. А.М.Прохорова. М. 2011
7. Вальвакова Т.В. Из опыта работы. Развитие познавательной активности младших школьников на уроках окружающего мира СПб.: СатисЪ, 2014. С. 122-124.
8. Вклад М.В. Ломоносова в науку и литературу /http://lomonosovmv.ru/ дата обращения 25.11.2019
9. Волков Б.С. Психология младшего школьника: Учебное пособие. 4-е изд. М.: Педагогическое общество России, 2012.
10. Виноградова М.Д., Первин И.Б. Коллективная познавательная деятельность и воспитание школьников. М.: Просвещение, 2005.
11. Гальперин П. Я., Запорожец А. В., Карпова С. Н. Актуальные проблемы возрастной психологии. М., 2007.
12. Грузнова Л.А., Плахтыря Л.В. Занимательные упражнения на уроках окружающего мира в начальной школе http://festival.1september.ru/articles/641593/ 13.12.2017г
13. Дрозд В.Л., Урбан М.А. От маленьких проблем - к большим открытиям // Начальная школа. 2015. № 5. с.37
14. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М., Интор, 1996 544с.
15. История педагогики и образования/ под ред. Пискунова А.И.; М.,2011
16. Козина Е.Ф. Методика преподавания естествознания: высшее
профессиональное образование М.: Академия, 2015. 324с.
17. Коменский Я.А. Великая дидактика Избранные педагогические сочинения. М. Педагогика 1982, т.1., с.242 -476
18. Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников. М. Просвещение. 2011.
19. Ковалев А.Г Психология личности М. Просвещение. 2015.
20. Левитов Н.Д. Психологические особенности младших школьников М., Просвещение, 2012.
21. Середенко П.В. Методы математической статистики в психолого-педагогических исследованиях. Южно-Сахалинск, 2008.
22. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. М.: Просвещение, 2006.
23. Младший школьник: развитие познавательных способностей: Пособие для учителя / И.В.Дубровина, А.А.Андреева и др.М.: Просвещение, 2003.
24. Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе. М. Знание, 2010.
25. Немов Р.С.Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений: М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. Кн.2: Психология образования.
26. Педагогический энциклопедический словарь. М.: Научное издательство «Большая российская энциклопедия», 2002.
27. Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения. Изд-во «Педагогика», М., 2004.
28. Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. М. Педагогика, 2011.
29. Пименова Е.А. Творческие задания на уроках познания мира http://collegy.ucoz.ru/publ/49-1-0-151511.11.2019г
30. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа сост. Е.С. Савинов. М.: Просвещение, 2010 (Стандарты второго поколения).
31. Примерные образовательные программы начального общего образования. Окружающий мир. М: Просвещение. 2 том. 2010г.
32. Плешаков А. А. Сборник рабочих программ «Школа России». Окружающий мир. 1 – 4 кл. М.: Просвещение, 2011 .
33. Планируемые результаты начального общего образования Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.; под ред. Г.С. Ковалёвой, О.Б. Логиновой. М.: Просвещение, 2011.
34. Подласый И.П. Педагогика. М.: Владос, 2014.
35. Психическое развитие младших школьников Под ред. В.В. Давыдова. М. Педагогика. 2007.
36. Развитие творческой активности школьника Под ред. А.Н. Матюшкина. М.: Педагогика, 2008.
37. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум СИ. Психология и педагогика. СПб: Издательство «Питер», 2003.
38. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: Издательство «Питер», 2000.
39. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников. М.: Просвещение, 2000.
40. Формирование интереса к изучению у школьников /под ред. Марковой А.К. М.: Педагогика, 2010.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
