все отлично, раньше срока.
Информация о работе
Подробнее о работе
Дидактическая игра как средство формирования межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста
- 89 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования: теоретически и практически обосновать формирование у детей старшего дошкольного возраста межличностных отношений средствами дидактических игр.
Объект исследования: процесс формирования межличностных отношений дошкольников.
Предмет исследования: дидактическая игра как средство формирования межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: процесс формирования межличностных отношений старших дошкольников будет наиболее эффективным, если:
― в качестве средства формирования межличностных отношений будет использоваться дидактическая игра;
― будет разработан и реализован сборник основанный на дидактических играх, направленный на формирование межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста;
― будут учтены возрастные и индивидуальные особенности развития общения ребенка старшего дошкольного возраста.
С учетом поставленной цели нами были определены следующие задачи исследования:
― раскрыть особенности формирования межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях;
― выявить роль дидактических игр в формирования межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста;
― провести диагностику межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста;
― разработать методические рекомендации по проблеме, направленной на формирование межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр.
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста 9
1.2 Особенности формирования межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста 20
1.3 Роль дидактической игры в формировании межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста 28
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРИМЕНЕНИЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 39
2.1 Диагностика уровня сформированности межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста 39
2.2 Система работы по реализации дидактических игр в формировании межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста 53
2.3 Анализ результатов экспериментального исследования 60
Выводы по второй главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 73
ПРИЛОЖЕНИЯ
Дата изготовления: декабрь 2024 года.
Учебное заведение: Московский Финансово-Промышленный Университет «Синергия» .
Проведено эмпирическое исследование.
База исследования: МБДОУ №70 «Голубок» города Сургута Тюменской области ХМАО-Югры.
Выборка: 24 ребенка старшего дошкольного возраста (5-6 лет).
Есть приложения.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Ананьев, Б. Г. Личность, субъект деятельности, индивидуальность [Текст] / Б. Г. Ананьев. – М. : Директ-Медиа, 2008. – 134 c.
2. Аркин, Е. А. Ребенок в дошкольные годы [Текст] / Е. А. Аркин; под ред. А. В. Запорожца, В. В. Давыдова. – М. : Просвещение, 1968. – 354 с.
3. Артемова, Л. В. Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в игре [Текст] / Л. В. Артемева; под ред. А. В. Запорожца, А. И. Усовой // Психология и педагогика игры дошкольника: материалы симпозиума. – М., 1966. – С. 188-204.
4. Арушанова, А. Коммуникативное развитие: проблемы и перспективы: сценарии [Текст] / А. Арушанова // Дошкольное воспитание. – 1998. – № 8. – С. 96-107.
5. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л. И. Божович. – М., 2000. – 296с.
6. Венгер, Л.А., Психология [Текст] / Л.А. Венгер, В.С Мухина - М.: «Просвещение», 2014. - г. 336 с.
7. Виды общения в психологии [Электронный ресурс] // Психология человека.
8. Виды общения в психологии [Электронный ресурс] // Психология человека.
9. Виды общения в психологии [Электронный ресурс] // Психология человека.
10. Волков, Б.С. Возрастная психология [Текст] / Б.С. Волков, Н.В. Волкова - М.: Академический проект, 2008. - 668 с.
11. Волков, Б.С. Дошкольная психология [Текст] / Б.С. Волков, Н.В. Волкова - М.: Академический Проект, 2007. - 288 c.
12. Галигузова, Л. Н. Межличностные отношения ребенка от рождения до семи лет [Текст] / Л. Н. Галигузова. – Воронеж : Изд-во НПО «Модек», 2013. – 265 с.
13. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения [Текст] : учеб. для вузов. / Под ред. А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой. – СПб. : Питер, 2013. – 464 с.
14. Зак, А. З. Развитие интеллектуальных способностей у детей 6-7 лет [Текст] / А. З. Зак. – М. : Новая школа, 2014. – 41с.
15. Зак, А. З. Развитие интеллектуальных способностей у детей 6-7 лет [Текст] / А. З. Зак. – М. : Новая школа, 2014. – 288с.
16. Истомина, З.М. Развитие произвольного запоминания у дошкольников [Текст] / З.М. Истомина - М.: «ЧеРо», 2008. - 658 с.
17. Клюева, Н. В. Учим детей общению [Текст] : Популярное пособие для родителей и педагогов / Н. В. Клюева, Ю. В. Касаткина. – Ярославль : Академия развития, 1996. – 240 с.
18. Коломинский, Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах [Текст] : учебное пособие / Я. Л. Коломинский. – Минск : Тетра Системс, 2008. – 432 с.
19. Краснощекова, Н. В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста [Текст] / Н. В. Краснощекова. – 4-е изд. – Ростов н/Д : Феникс, 2008. – 251 с.
20. Крупская, Н. К. Роль игры в детском саду [Текст] / Н. К. Крупская. – Пед. соч. – Т. 6 – М., 2006.
21. Куницына, В. Н. Межличностное общение [Текст] / В. Н. Куницына, Н. В. Казаринова. – СПб. : Питер, 2007. – 367 с.
22. Леонтьев, А. А. Психология общения [Текст] : учебное пособие для вузов / А. А. Леонтьев. – 3-е изд. – М. : Смысл: Академия, 2012. – 368 с.
23. Лисина, М. И. Формирование личности ребенка в общении [Текст] / М. И. Лисина. - СПб.: Питер, 2009. - 320 с.
24. Менджерицкая, Д. В. Воспитателю о детской игре [Текст] / Д. В. Менджерицкая; под ред. Т. А. Марковой. – М. : Просвещение, 2012. – 145 с.
25. Методы, приемы и средства воспитания [Электронный ресурс] Психология и педагогика - Воспитательный процесс
26. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, дет-ство, отрочество [Текст] : Учебник для студ. вузов / В. С. Мухина. – 4-е изд., стереотип. – М. : Академия, 2009. – 456 с.
27. Неверова, А. А. Особенности отношения к сверстникам у детей дошкольного возраста [Текст] / А. А. Неверова // Актуальные вопросы современной психологии: материалы III Междунар. науч. конф., г. Челябинск, февраль 2015 г. – Челябинск : Два комсомольца, 2015. – С. 102-106.
28. Николаев, Е. В. Исследование межличностных отношений детей дошкольного возраста [Текст] / Е. В. Николаев, И. И. Николаева // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – № 7. – С. 91-94.
29. Обозов, Н. Н. Психология межличностных отношений [Текст] / Н. Н.Обозов. – К. : Наукова думка, 2006. – 192 с.
30. Поливанова, К.Н. Психология возрастных кризисов [Текст] / К.Н. Поливанова - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 181 с.
31. Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Дошкольник. Все для школьников и их родителей. URL: http://doshkolnuk.com/psixologo.
32. Психологический словарь [Текст] / под ред. А. В. Петровского, М. К. Ярошевского. – М., 1990. – С. 113-114.
33. Развитие игровой активности дошкольников [Текст] : Методическое пособие / Л. В. Пенькова, З. П. Коннова, И. В. Малышева [и др.]. – М. : Сфера, 2010. – 156 с.
34. Реан, А. А. Социальная педагогическая психология [Текст] / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. – СПб. : Издательство «Питер», 2000. – 416 с.
35. Репина, Т. А. Социально-психологическая характеристика группы детского сада [Текст] / Т. А. Репина. – М. : Педагогика, 1988. – 231 с.
36. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн - СПб: Издательство «Питер», 2010. - 712 с.
37. Рысбаева, А. Влияние дидактической игры на развитие познаватель-ных интересов у старших дошкольников [Текст] / А. Рысбаева, Г. А. Рысбае-ва // Международный журнал экспериментального образования. – 2014. – № 5. – С. 78-80.
38. Смирнова, Е. О. Межличностные отношения дошкольников и сюжетная игра [Текст] / Е. О. Смирнова, У. Рахимова // Современное дошкольное образование. Теория и практика. Психолог в детском саду. – 2011. – № 6. – С. 76-79.
39. Смирнова, Е. О. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция [Текст] / Е. О. Смирнова, В. М. Холмогорова. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. - 158 с.
40. Смирнова, Е. О. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция [Текст] / Е. О. Смирнова, В. М. Холмогорова. – М. : ВЛАДОС, 2005. – 158 с. : ил. – (Психология для всех).
41. Смирнова, Е. О. Особенности общения с дошкольниками [Текст] : Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Е. О. Смирнова. – М. : Издательский центр «Академия», 2000. – 160 с.
42. Смирнова, Е. О. Состояние игры современных дошкольников [Текст] / Е. О. Смирнова, О. В. Гударева // Психологическая наука и образование. – 2005. – № 2. – С. 42-52.
43. Смирнова, Е. О. Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе [Текст] / Е. О. Смирнова // Вопросы психологии. – 1994. – № 6. – С. 21-28.
44. Сорокина, А. И. Дидактические игры в детском саду [Текст] / А. И. Сорокина. – М. : Просвещение, 1982. – 45с–98с.
45. Урунтаева, Г. А. Практикум по детской психологии [Текст] / Г. А. Урунтаева, Ю. А. Афонькина. – М. : Владос, 1995. – 296 с.
46. Усова, А. П. Роль игры в воспитании детей [Текст] / А. П. Усова; под ред. А. В. Запорожца. – М. : Просвещение, 1976. – 96 с.
47. Фурмина, Л. С. Возможности творческих проявлений старших до-школьников в театрализованных играх [Текст] : Художественное творчество и ребенок / Л. С. Фурмина. – М. : Педагогика, 1972.– С. 87-89.
48. Чеховских, М. И. Психология [Текст] : учебное пособие / М. И. Чеховских. – М. : Новое знание, 2008. – 308 с.
49. Чумовская, О. Н. Игра как средство формирования межличностных отношений детей среднего дошкольного возраста [Текст] / О. Н. Чумовская // Молодой ученый. – 2016. – № 10. – С. 1317-1318.
50. Шаграева, О. А. Детская психология [Текст] : Теоретический и прак-тический курс / О. А. Шаграева. – М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012. – 214 с.
51. Шевандрин, Н. И. Социальная психология в образовании [Текст]: учебное пособие / Н. И. Шевандрин // Концептуальные и прикладные основы социальной психологии – Ч. 1. – М. : Владос, 1995. – 424 с.
52. Эльконин, Д. Б. Психология игры [Текст] / Д. Б. Эльконин. – 2-е изд. – М. : Гуманитарный центр ВЛАДОС, 2009. – 360 с.
53. Эффективность коммуникаций [Электронный ресурс]
54. Янкина, Н. В. Применение дидактических игр при работе с дошкольниками [Текст] / Н. В. Янкина, О. А. Ирешева // Молодой ученый. – 2015. – № 20. – С. 511-514.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
