5
Информация о работе
Подробнее о работе
Отчет по практике Речевые умения в аудировании
- 21 страниц
- 2012 год
- 96 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
.....
Цель: определить эффективные способы проверки умений в аудировании, обеспечивающие достижение программных требований в осуществлении реальной коммуникации.
Гипотеза исследования состоит в том, что уровень обученности и результативность выполнения контрольных заданий будет выше, если помимо традиционных будут использованы такие типы заданий, как задания на установление соответствий и клоуз-процедура.
Задачи:
Задача №1. Проанализировать типы и формы проверочных заданий, определить их валидность и соответствие параметрам, определяющим критерии уровня сформированности коммуникативных умений в аудировании.
Задача № 2. Создать две группы: экспериментальную и контрольную, члены которых имеют равный первоначальный уровень обученности в аудировании и равные условия в обучении в аудировании.
Задача № 3. Подобрать тексты на повседневные темы, отвечающие программным требованиям:
а) содержание - аутентичные тексты на повседневные темы;
б) средняя протяженность предложений: 8 слов;
в) объем звучания: 2,8 минуты;
г) средний темп звучания : 150 слов в минуту;
д) количество предъявлений : 1
Задача № 4. Обеспечить наиболее оптимальное время предъявления тек-ста для контроля аудирования: десятая минута урока.
Задача № 5. Определить результативность выполнения заданий.
Введение
1. Проведение контроля обученности аудированию с использованием заданий на альтернативный выбор.
2. Проведение контроля обученности аудированию с использованием заданий на установление соответствий.
3. Проведение контроля обученности аудированию с использованием клоуз-процедуры.
Выводы
Заключение
Библиография
Задачи:
Задача № 1. Проанализировать типы и формы проверочных заданий, определить их валидность и соответствие параметрам, определяющим критерии уровня сформированности коммуникативных умений в аудировании.
Задача № 2. Создать две группы: экспериментальную и контрольную, члены которых имеют равный первоначальный уровень обученности в аудировании и равные условия в обучении в аудировании.
Задача № 3. Подобрать тексты на повседневные темы, отвечающие программным требованиям
49 источников
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
