Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Реферат по педагогике "Игра в педагогическом процессе"
- 20 страниц
- 2020 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В системе воспитательных средств игра занимает явно не равноценное по сравнению с другими воспитательными средствами - общением, трудом, учением - место. Она если и имеет весьма существенное значение, то в определенный непродолжительный период жизни индивида - в возрасте примерно от полутора-двух лет и до поступления в школу. Это, конечно, не означает, что до и после этого времени ребенок не играет. Играть ребенок начинает очень рано, когда ему месяц-полтора, и продолжает потом играть всю свою жизнь.
Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1. История возникновения игр в педагогическом процессе…………..6
Глава 2. Функции игры в педагогическом процессе………………………….8
Глава 3. Роль игры в педагогическом процессе………………………………10
Заключение……………………………………………………………………...17
Список использованной литературы…………………………………………..20
Реферат
по педагогике
на тему: Игра в педагогическом процессе
20 страниц, включающая титульный лист, оглавление, 1, 2 и 3 главы, заключение, список использованной литературы. 8310 слов. Ориг.около 30-40%
«Двигательный голод» ребенка уже на протяжении ряда лет выступает одной из главных негативных характеристик начальной школы. Причина этого заключается в том, что дети начинают много сидеть на месте.
Работа была представлена на выступлении, защита прошла успешно, на все заданные вопросы ответы были верными, все они описаны в реферате. Отметка за выполнение и защиту реферата "5".
1. Е.В. Карпова, А.В. Малегон. Игровые классные часы. Основы безопасности жизнедеятельности. – М.: Центр педагогического образования, 2007. – 128 с.
2. Н.В. Краснощекова. Сюжетно-ролевые игры для детей школьного возраста. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2016. – 252 с.
3. В.С. Кукушин. Введение в педагогическую деятельность. – М.: МарТ, 2005. – 256 с.
4. В.А. Сластенин, В.П. Каширин. Психология и педагогика. – М.: Академия, 2010. – 480 с.
5. Эрик Берн. Игры, в которые играют люди (психология человеческих взаимоотношений). – М.: Говорящая книга, 2012. – 0 с.
6. Е.А. Леванова, А.Г. Волошина, В.А. Плешаков, А.Е. Соболева, И.О. Телегина. Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия. – СПб.: Питер, 2012. – 208 с.
7. Егор Гайдар. Гибель империи. Уроки для современной России. – СПб.: Corpus, Астрель, 2012. – 592 с.
8. Галина Походзей. Учиться полезно и приятно. – М.: , 2012. – 152 с.
9. Евгений Марков. Власть и СМИ в Росссии: уроки прошлого. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 316 с.
10. Рустам Курбатов. Школа, где дети могут ходить на уроках. – М.: Образовательные проекты, 2011. – 88 с.
Интернет-ресурсы:
11. http://elib.gnpbu.ru/textpage/download/html/?book=usova_rol-igry-v-vospitanii-detej_1976&bookhl;
12. https://cyberleninka.ru/article/n/igra-i-ee-rol-v-obrazovatelnom-protsesse
13. https://ru.wikipedia.org/wiki/Игровое_обучение
14. https://ru.wikipedia.org/wiki/Игровые_ситуации
15. https://www.maam.ru/detskijsad/didakticheskie-igry-ih-znachenie-i-primenenie-v-pedagogicheskom-procese.html
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
