Оглавление
Введение 3
1. Краткий очерк биографии Льва Николаевича Толстого 5
2. Лев Николаевич Толстой о своей личности 10
3. О Льве Толстом как об адресате 14
4. Толстой Лев Николаевич глазами его современников 21
Заключение 25
Список используемых источников 26
...
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ ЛЕКСИКОГРАФИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 5
1.1 Сущность современной учебной лексикографии 5
1.2 Основные принципы лексикографирования и специфика реализации методов лексикографии в школьной программе 7
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ СО СЛОВАРЯМИ В ШКОЛЕ 10
2.1 Типология словарей и проблемы формирования умения пользоваться словарями в современной методической науке 10
2.3 Формирование у школьников умения работать со словарем 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 23
...
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СИНТАКСИЧЕСКИХ УМЕНИЙ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ 6
1.1. Понятие «синтаксис», «синтаксических умения» 6
1.2. Возможности формирования синтасического умения у младших школьников в процессе изучения словосочетания 8
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ УМЕНИЯ ВЫПОЛНЯТЬ СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ 12
2.1. Выявление уровня умения выполнять синтаксический разбор. 12
2.2. Педагогические условия формирования синтаксических умений 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 34
...
Введение
1. Понятие фразеологизмов и устаревшей лексики русского языка
1.1. Проблема понимания фразеологических оборотов
1.2. Причины архаизации фразеологических единиц
1.3. Устаревшие лексические компоненты
2. Значение и происхождение фразеологизмов с устаревшей лексикой в русском языке
2.1. Значение фразеологизмов с устаревшей лексикой в русском языке
2.2. Происхождение фразеологизмов с устаревшей лексикой в русском языке
Заключение
Список использованных источников и литературы
...
Содержание
Введение 3
Глава 1 Методика работы по развитию письменной речи на уроке русского языка 6
1.1. Основные условия и предпосылки для создания письменного высказывания 6
1.2. Виды работы по развитию письменной речи 9
Глава 2. Изложения как способ развития письменной речи на уроке русского языка 15
2.1. Виды изложений и критерии их оценки 15
2.2 Методическая разработка на тему: «Письменное высказывание о ситуациях из жизни класса» в 4 классе 26
Заключение 30
Список литературы 32
...
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Творчество Антона Павловича Чехова 5
1.1. Чехов, повествователь и драматург 5
1.2. Язык повествовательной прозы Чехова 6
Глава 2. Речевая структура прозы Чехова 9
2.1. Несобственно-прямая, или несобственно-авторская речь 9
2.2. Стилистическое использование несобственно-прямой и вопросительной речи в произведениях А.П. Чехова 11
Заключение 19
Список литературы 21
...
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ………………………..6
1.1. Проблемное обучение: понятие, признаки, виды…………………………..6
1.2. Организация проблемного обучения на уроках русского языка………...10
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПУТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ПРИМЕНЕНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ…………………………………………………………..13
2.1. Анализ статей по проблеме исследования………………………………...13
2.2. Методические рекомендации по применению проблемных ситуаций на уроках русского языка…………………………………………………………..18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...21
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…….24
...
Оглавление
Введение 3
1. Функционально - прагматичная адекватность машинного перевода публицистических текстов 6
1.1. История появления машинного перевода 6
1.2. Типичные ошибки систем машинного перевода 11
2.Анализ машинного перевода новостных статей сайта 17
2.1. Оценка качества переводов новостных статей ТГУ 17
2.2. Проблемы и их решения в машинном переводе 21
Заключение 27
Список литературы 29
...
Содержание
Введение 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ТЕКСТОВ В МЕДИА 4
1.1 Медиа-текст: его особенности и классификация 4
1.2 Сущность явления прецедентности в лингвистике 6
1.3. Функции прецедентных текстов в медиа 9
2. СТАТУС ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ЕДИНИЦ В СИСТЕМЕ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНЫХ ЕДИНИЦ СОВРЕМЕННОГО МЕДИЙНОГО ДИСКУРСА 12
2.1. Прецедентные единицы и крылатые слова 12
2.2. Прецедентные единицы и афоризмы 14
2.3. Прецедентные единицы и фразеологизмы 15
Заключение 19
Библиографический список 21
...
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭМОТИВНОЙ ЛЕКСИКИ 6
1.1 Сущность и понятие эмотивности 6
1.2 Средства выражения эмотивности в лексике 10
1.3 Оценочные прилагательные в русском языке 13
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ОЦЕНКИ ЭМИТИВНОСТИ В ПОВЕСТИ А. С. ПУШКИНА «БАРЫШНЯ-КРЕСТЬЯНКА» 16
2.1 Анализ художественного языка А. С. Пушкина 16
2.2 Оценочные прилагательные эмитивности в повести «Барышня-Крестьянка» 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 27
...
Содержание
Введение 3
Глава 1. Характеристика прилагательного 5
1.1. Лексико-грамматические разряды имени прилагательного 5
1.2.Степени сравнения качественных прилагательных 9
Глава 2. Прилагательные в идиостиле Ф.И. Тютчева 15
2.1. Классификация прилагательных с точки зрения различных семантических оттенков и значений 15
2.2. Использование причастий в роли прилагательных в поэтическом тексте Ф.И.Тютчева 24
Заключение 26
Список использованной литературы 28
...
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения средств художественной выразительности как основополагающей формирования особого стиля писателя 5
1.1 Понятие художественного стиля 5
1.2 Особенности художественного стиля М.Ю. Лермонтова 6
Глава 2. Художественные средства выразительности в поэзии 13
М.Ю. Лермонтова 13
2.1 Средства художественной выразительности - тропы 13
2.2 Фигуры речи в произведениях писателя 18
Глава 3. Практика изучения выразительных средств художественного произведения 23
Заключение 26
Список использованной литературы и источников 27
...
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1. Особенности литературного развития младших школьников 5
1.2. Современная программа литературного чтения в начальных классах 10
2. ИЗУЧНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КАЧЕСТВ ЧТЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 17
2.1. Организация педагогического эксперимента 17
2.2. Упражнения для повышения уровня сформированности умений и навыков чтения 21
2.3. Интерпретация результатов педагогического эксперимента 26
Заключение 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 31
...
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СПОСОБОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ И АВТОРСКИХ НОВООБРАЗОВАНИЙ 5
1.1 Словообразование как основной механизм пополнения словарного состава русского языка 5
1.2. Классификация лексических новообразований 10
1.3 Индивидуально-авторские новообразования в поэтическом тексте: типология, причины создания, особенности употребления 14
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА II. АНАЛИЗ ОСОБЕННОЙСТЕЙ ИНДИВИДУАЛЬНО-АВТОРСКИХ НОВООБРАЗОВАНИЙ В. МОЛЧАНОВА 18
2.1 Индивидуально-авторские лексические новообразования 18
2.2 Особенности функционирования индивидуально-авторских новообразований в поэтическом тексте 22
Выводы по второй главе 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
...
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
Глава 1. Теоретические основы обучения младших школьников работе с текстом на уроках русского языка 4
1.1. Место текста в системе языка, его основные признаки 4
1.2 Основные параметры учебного текста 10
1.3 Особенности овладения текстовыми умениями младшими школьниками 14
Глава 2. Работа над понятием «текст» на уроках русского языка в начальных классах 18
2.1 Работа с текстом на уроках русского языка 18
2.2. Упражнения для работы над понятием «текст» 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
...
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ПРИНЦИПЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ ЗАИМСТВОВАННОЙ ЛЕКСИКИ В ТЕКСТАХ СМИ 5
1.1 Причины и типы заимствований 5
1.2. Принципы употребления иноязычных заимствований в текстах современных СМИ как способа эвфемизации 13
ГЛАВА II. ТРАНСФОРМАЦИЯ МЫШЛЕНИЯ СОЦИУМА ПОД ВЛИЯНИЕМ ЯЗЫКА СМИ 20
2.1 Использование заимствований в СМИ как рычага манипулирования языком 20
2.2 Анализ функционирования заимствованной лексики в современных статьях 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29
...
