ТЕМА: Управление организационно‑управленческими условиями развития компетентности педагогов дошкольных образовательных организаций во взаимодействии с
Содержание
1. Теоретические основы реализации организационно-управленческих условий развития компетентности педагогов в сотрудничестве с родителями детей раннего возраста.
1.1. Сущность и содержание понятия «компетентность педагогов в сотрудничестве с родителями детей раннего возраста».
1.2. Психолого-педагогические подходы к управлению процессом развития компетентности педагогов ДОО.
1.3. Характеристика организационно-управленческих условий развития компетентности педагогов во взаимодействии с родителями детей раннего возраста.
Вывод по первой главе
2. Опытно-поисковое исследование по управлению организационно-управленческими условиями развития компетентности педагогов во взаимодействии с родителями детей раннего возраста
2.1. Выявление уровней развития компетентности педагогов во взаимодействии с родителями детей раннего возраста.
2.2. Анализ и оценка сформированных в дошкольной образовательной организации организационно-управленческих условиях развития компетентности педагогов во взаимодействии с родителями детей раннего возраста.
2.3. Специфика проекта, направленного на организационно-управленческие условия развития компетентности педагогов во взаимодействие с родителями детей раннего возраста и его реализация.
Вывод по второй главе
Заключение
Список литературы
...