ВВЕДЕНИЕ 4
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕНЕДЖЕРОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ЭКОНОМИКИ 6
1.1 Понятие профессиональной успешности в психологии труда и управления 7
1.2 Личностные качества как фактор профессиональной успешности менеджера 12
1.3 Трансформация профессии менеджера в условиях цифровизации 16
2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ УСПЕШНЫХ МЕНЕДЖЕРОВ 23
2.1 Описание, организация и этапы проведения исследования 23
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования личностных качеств менеджеров на констатирующем этапе 26
2.3 Проведение мероприятий по улучшению показателей личностных особенностей менеджеров 29
2.4 Контрольный этап эмпирического исследования 33
3 РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ УСПЕШНЫХ МЕНЕДЖЕРОВ В ЭПОХУ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ЭКОНОМИКИ 36
3.1 Основные направления и этапы психологического сопровождения успешных менеджеров в эпоху цифровой трансформации экономики 37
3.2 Методы и способы профилактики и психокоррекции коммуникативных, организаторских навыков и психологической готовности менеджеров к внедрению цифровых технологий 40
3.3 Содержание занятий тренингово развивающего блока программы психологического сопровождения менеджеров 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 58...
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования коммуникативных навыков у подростков 7
1.1. Понятие и структура коммуникативных навыков в подростковом возрасте 7
1.2. Особенности социализации подростков и её влияние на коммуникативное развитие 10
1.3. Роль среды в развитии коммуникации: влияние детского оздоровительного лагеря 14
Глава 2. Педагогические условия формирования коммуникативных навыков подростков в детском оздоровительном лагере 19
2.1. Специфика лагерной среды и её влияние на межличностное общение подростков 19
2.2. Методы и формы организации коммуникативных практик в лагере (игры, тренинги, групповые мероприятия) 22
2.3. Роль вожатых и педагогов в формировании эффективного общения среди подростков 27
Заключение 31
Список использованных источников 32
Глоссарий 34
...
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕЛИГИОЗНОЙ ПРАВОВОЙ СЕМЬИ 6
1.1 Понятие правовой семьи и место религиозной семьи в
сравнительном правоведении 6
1.2 Генезис и исторические этапы формирования религиозных правовых систем 10
ГЛАВА 2. СТРУКТУРА И ИСТОЧНИКИ РЕЛИГИОЗНОЙ ПРАВОВОЙ СЕМЬИ 19
2.1 Основные подсистемы: мусульманское, индуистское, иудейское и каноническое право 19
2.2 Специфика источников права в религиозных традициях 21
ГЛАВА 3. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕЛИГИОЗНОГО И СВЕТСКОГО ПРАВА 23
3.1 Отличительные черты религиозного права в современном мире 23
3.2 Проблемы рецепции религиозных норм в светское законодательство 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30...
Введение 3
1. Теоретические основы судебного прецедента в исполнительном производстве 7
1.1. Понятие и признаки судебного прецедента в российской правовой системе 7
1.2. Судебный прецедент в системе источников гражданского процессуального и исполнительного права 9
1.3. Нормативная регламентация и доктринальные подходы к признанию судебного прецедента источником исполнительного производства 12
2. Судебный прецедент в правоприменительной практике исполнительного производства 16
2.1. Обзоры судебной практики, постановления Пленума Верховного Суда РФ и их значение для формирования единообразия исполнительного производства 16
2.2. Проблемы и перспективы использования судебного прецедента как источника регулирования исполнительного производства и направления совершенствования законодательства и практики 20
Заключение 26
Список используемых источников 29...
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УЗБЕКСКОЙ ШКОЛЕ….6
1.1. Русский язык как учебный предмет в системе общего среднего образования Узбекистана…6
1.2. Основные лингвистические и методические подходы к преподаванию РКИ…9
ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ …………………..…………………………………18
ГЛАВА II. МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ РЕСУРСЫ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ...…………………………………………………………..20
2.1. Технологические инструменты в образовательном процессе……………20
2.2. Интерактивные мультимедийные методы преподавания русского языка…32
ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ…………………………..…………………………..42
ГЛАВА 3 ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В УЗБЕКСКОЙ ШКОЛЕ...................................................................44
3.1. Межпредметные связи на уроках русского языка……………………… 44
3.2. Разработка комплекса заданий и упражнений, направленных на совершенствование межкультурной коммуникации.........................................54
ВЫВОДЫ ПО III ГЛАВЕ ...……………………...………………………........66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………...…………………………………………........68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………...……….70
ПРИЛОЖЕНИЕ………………...…………………………………………........74...
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕТА АРЕНДНЫХ ОТНОШЕНИЙ 5
1.1 Сущность и виды аренды 5
1.2 Нормативное регулирование арендных отношений 13
1.3 Документальное оформление операций аренды имущества 14
1.4 Методика бухгалтерского учета аренды 27
2 ОРГАНИЗАЦИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА АРЕНДЫ ЗЕМЕЛЬНОГО УЧАСТКА В БЕЛОЯРСКОМ УПРАВЛЕНИИ АВАРИЙНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ РАБОТ ООО «ГАЗПРОМ ТРАНСГАЗ ЮГОРСК» 33
2.1 Характеристика деятельности Белоярского управления аварийно-восстановительных работ ООО «Газпром Трансгаз Югорск» 33
2.2 Экономическая характеристика Белоярского управления аварийно-восстановительных работ ООО «Газпром Трансгаз Югорск» 34
2.3 Учет арендных отношений Белоярского управления аварийно-восстановительных работ ООО «Газпром Трансгаз Югорск» 46
3 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ УЧЕТА АРЕНДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В БЕЛОЯРСКОМ УПРАВЛЕНИИ АВАРИЙНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ РАБОТ ООО «ГАЗПРОМ ТРАНСГАЗ ЮГОРСК» 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 60...
Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста 7
1. Понятие коммуникации 7
2. Понятие коммуникативной деятельности, её структура и основные функции. 10
3. Коммуникативные способности и её аспекты 12
4. Возрастные особенности развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста 18
5. Способы развития коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста 22
Глава 2. Теоретические основы развития коммуникативных способностей посредством игры и игровых упражнений 27
1. Понятие игровой деятельности и её характеристики 27
2. Понятие игры в дошкольном образовании и её значение для развития коммуникативных способностей детей 30
3. Понятие игрового упражнения в дошкольном образовании и его значение для развития коммуникативных способностей детей 32
Глава 3 Опытно-педагогическая работа по исследованию развития коммуникативных способностей посредством игры и игровых упражнений детей дошкольного возраста 37
1. Цели, задачи и организация опытно-педагогической работы 37
2. Анализ результатов опытно педагогической работы. 41
Заключение 61
Список использованных источников 66
Приложение А 69
...
ВВЕДЕНИЕ 3
1.1. Понятие, сущность и значение допроса в уголовном процессе 8
1.2. Понятие лжи в уголовном судопроизводстве и её признаки 15
1.3. Правовые основы проведения допроса и противодействия ложным показаниям 22
ГЛАВА 2. ТАКТИКА ИЗОБЛИЧЕНИЯ ЛЖИ В ХОДЕ ДОПРОСА 31
2.1. Психологические основы выявления ложных показаний 31
2.2. Тактические приёмы изобличения лжи при допросе подозреваемого и обвиняемого 37
2.3. Особенности изобличения лжи при допросе свидетелей и потерпевших 44
ГЛАВА 3. ТАКТИКА ПРЕСЕЧЕНИЯ И ИЗОБЛИЧЕНИЯ ВО ЛЖИ И ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДОПРОСА 52
3.1. Тактические методы пресечения ложных показаний 52
3.2. Использование доказательств и информации при допросе 58
3.3. Проблемы и пути совершенствования тактики изобличения и пресечения лжи 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 76...
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Сущность прокуратуры и ее функций……………………..……………….....6
1.1. Понятие и принципы организации деятельности прокуратуры РФ…..6
1.2. Классификация функций прокуратуры………………………………..13
2. Характеристика основных функций прокуратуры РФ ………...……...…...18
2.1. Надзорные прокуратуры РФ ………………...………………………...18
2.2. Функция уголовного преследования …………………...…………......23
Заключение……………………………………………………………………….29
Список использованных источников…………………………………………...31...
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ПИРОТЕХНИЧЕСКИХ ИЗДЕЛИЙ БЫТОВОГО НАЗНАЧЕНИЯ 6
§1.1 Понятие и место судебной экспертизы пиротехнических изделий бытового назначения в системе судебных экспертиз 6
§1.2 Задачи, решаемые при проведении судебной экспертизы пиротехнических изделий бытового назначения 12
§1.3 Петарды, как наиболее распространенные объекты экспертизы пиротехнических изделий бытового назначения, и их классификации 15
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ПЕТАРД, КАК БЫТОВЫХ ПИРОТЕХНИЧЕСКИХ ИЗДЕЛИЙ 23
§2.1 Исследование строения петард как этап судебной экспертизы 23
§2.2 Установление характеристических признаков элементов петард 28
§2.3 Следы применения петард как источник информации при судебно-экспертных исследованиях 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 76...
Введение______________________________________________________3
Глава 1. Теоретические и правовые основы функционирования государственных банков развития в России______________________________6
1.1. Экономическая сущность и функции институтов развития в рыночной системе__________6
1.2. Правовой статус и нормативное регулирование деятельности государственных банков в РФ_________________________________________9
1.3. Зарубежный опыт функционирования банков развития и возможности его адаптации в национальной практике________________________________12
Глава 2. Анализ деятельности государственных банков развития по финансированию приоритетных отраслей РФ___________________________16
2.1. Современное состояние и динамика ресурсной базы российских институтов развития________________________________________________16
2.2. Оценка ключевых направлений кредитной поддержки стратегических отраслей в рамках деятельности ВЭБ.РФ_______________________________21
2.3. Роль специализированных госбанков в реализации программ льготного долгосрочного кредитования________________________________27
Глава 3. Перспективы и пути совершенствования механизмов государственного развития финансового сектора________________________33
3.1. Проблемы реализации инвестиционных проектов с участием институтов развития в условиях санкций___33
3.2. Меры по повышению эффективности взаимодействия государства и банковского сектора в приоритетных отраслях__________________________37
Заключение___________________________________________________46
Список использованной литературы______________________________49...
Введение 3
1. Общая характеристика юридической ответственности как правового института 6
1.1. Понятие и признаки юридической ответственности 6
1.2. Цель, функции и принципы юридической ответственности 8
2. Виды юридической ответственности и основания для их реализации по законодательству Российской Федерации 13
2.1. Понятие и основания для привлечения лица к юридической ответственности 13
2.2. Виды юридической ответственности и их характеристика 17
2.3. Проблемы привлечения лиц к юридической ответственности и пути их решения 23
Заключение 27
Список использованных источников 28...
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИМИДЖА ГОСТИНИЦЫ И РОЛИ ПЕРСОНАЛА 6
1.1 Имидж гостиничного предприятия: сущность, структура и особенности формирования 6
1.2 Персонал как ключевой фактор имиджа гостиницы 10
1.3 Российский и международный опыт формирования имиджа через персонал 13
2 АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ SWISSÔTEL RESORT СОЧИ КАМЕЛИЯ И ВЛИЯНИЯ ПЕРСОНАЛА НА ИМИДЖ 17
2.1 Общая характеристика Swissôtel Resort Сочи Камелия 5★ 17
2.2 Кадровая политика и структура персонала Swissôtel Resort Сочи Камелия 21
2.3 Оценка влияния персонала на имидж Swissôtel Resort Сочи Камелия 27
3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАБОТЫ ПЕРСОНАЛА КАК ИНСТРУМЕНТА УКРЕПЛЕНИЯ ИМИДЖА ГОСТИНИЦЫ 34
3.1 Проблемные зоны в работе персонала и их влияние на имидж 34
3.2. Предложения по повышению качества обслуживания и корпоративной культуры персонала Swissôtel Resort Сочи Камелия 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 44...
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Этапы формирования гражданского законодательства в КНР 1949-1978 гг. 5
1.1 Гражданское законодательство в первые годы после основания КНР 5
1.2 Развитие гражданского законодательства в период «культурной революции» 9
1.3 Попытки кодификации и развитие отдельных институтов гражданского права 12
Глава 2. Реформы и развитие гражданского законодательства 1978-2020 гг. 17
2.1 Правовые реформы периода модернизации и перехода к рыночной экономике 17
2.2 Основы гражданского права 1986 года и их влияние на дальнейшее развитие законодательства 20
2.3 Развитие отраслевых гражданско-правовых законов 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30...
Введение…………………………………………..………………………........ 3
Глава 1 Унитарное юридическое лицо: понятие и особенности правового положения……………8
1.1 История развития законодательства об унитарных юридических лицах……………8
1.2 Понятие и специфика правового регулирования унитарных юридических лиц…………16
1.3 Правоспособность унитарных юридических лиц……………….... 28
Глава 2 Анализ законодательства о деятельности унитарных юридических лиц………40
2.1 Реализация и распоряжение имуществом унитарного юридического лица…………40
2.2 Особенности оспаривания сделок с имуществом унитарных юридических лиц………46
Глава 3 Проблемные вопросы развития института унитарных юридических лиц…………64
3.1 Правовое регулирование управления унитарным юридическим лицом и перспективы развития унитарных юридических лиц…………………………64
3.2 Проблемы развития унитарных юридических лиц……………. 68
Заключение…………………………………………………………................ 74
Список используемой литературы и используемых источников …………. 80...
