2005 готовых работ по биологии

Разработка элементов интенсивной технологии возделывания томата в открытом грунте на площади 5 га в условиях Курганской области

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
РАЗДЕЛ 1. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ И БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КУЛЬТУРЫ 6
1.1. Ботаническая характеристика томата (Solanum lycopersicum L.), систематика, происхождение 6
1.2. Морфология корневой системы, стебля, листьев, цветков, плодов 7
1.3. Биологические особенности: требования к теплу, свету, влаге, почве, длине дня 8
1.4. Фазы роста и развития томата 8
РАЗДЕЛ 2. ОПИСАНИЕ РАЙОНИРОВАННЫХ СОРТОВ 10
2.1. Краткая характеристика районирования сортов для Урала и Зауралья (Курганская область) 10
2.2. Описание 4-5 районированных сортов и гибридов 10
2.3. Рекомендация выбранного сорта для работы 12
РАЗДЕЛ 3. ПОДГОТОВКА СЕМЯН К ПОСЕВУ 13
3.1. Посевные качества семян томата 13
3.2. Методы предпосевной обработки 14
3.3. Особенности обработки гибридных семян 14
РАЗДЕЛ 4. РАСЧЕТ ПОТРЕБНОСТИ СЕМЯН 16
4.1. Расчет площади питания и густоты стояния растений в открытом грунте 16
4.2. Расчет нормы высева семян на 1 га и на всю площадь 5 га 17
4.3. Выводы по потребности в семенах 18
РАЗДЕЛ 5. АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ ПЛАН ВЫРАЩИВАНИЯ РАССАДЫ ДЛЯ ОТКРЫТОГО ГРУНТА 20
5.1. Обоснование рассадного способа выращивания томата 20
5.2. Пошаговый расчет всех показателей 20
5.3. Элементы агротехнического плана по выращиванию рассады томата для открытого грунта 23
5.4. Анализ полученных данных 23
РАЗДЕЛ 6. ТЕХНОЛОГИЯ ВЫРАЩИВАНИЯ КУЛЬТУРЫ В ОТКРЫТОМ ГРУНТЕ 25
6.1. Выбор и подготовка участка (севооборот, обработка почвы, удобрения) 25
6.2. Сроки и схема посадки рассады на 5 га 26
6.3. Уход за растениями (полив, подкормки, формирование кустов, подвязка, защита от болезней и вредителей) 26
6.4. Особенности интенсивной технологии (капельный полив, мульчирование, использование стимуляторов, интегрированная защита) 27
6.5. Уборка урожая и послеуборочная доработка 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31...

Микроклональное размножение флоксов (Phlox) в культуре in vitro: методы, генетическая стабильность, риски и перспективы применения

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ МИКРОКЛОНАЛЬНОГО РАЗМНОЖЕНИЯ ФЛОКСОВ И ГЕНЕТИЧЕСКАЯ СТАБИЛЬНОСТЬ. РИСКИ И МУТАЦИИ. 4
1.1. Современные методы микроклонального размножения флоксов 4
1.2. Генетическая стабильность при микроклональном размножении 9
1.3. Риски и мутации: проблемы микроклонального размножения 11
1.4. Управление рисками при микроклональном размножении 12
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ И БУДУЩЕЕ МИКРОКЛОНАЛЬНОГО РАЗМНОЖЕНИЯ 17
2.1. Практическое применение микроклонального размножения в садоводстве 17
2.2. Инновационные подходы в селекции флоксов 19
2.3. Экономические аспекты микроклонального размножения 21
2.4. Будущее культуры in vitro: тренды и прогнозы 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 27...

Санитарно-микробиологическое исследование мяса птицы

ВВЕДЕНИЕ 3
1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1 Патогены в мясе птицы 5
1.2 Основные источники обсеменения мяса 7
1.3 Изменение микрофлоры мяса птицы при холодильной обработке 8
1.4 Микробиологические показатели мяса птицы 9
2 СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 10
2.1 Материалы и методы 10
2.1.1 Материалы 10
2.1.2 Методы: 10
2.2 РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 11
2.2.1 Отбор проб 11
2.2.2 Определение ОМЧ 11
2.2.3 Определение количества БГКП 14
2.2.4 Определение наличия патогенных бактерий 17
ВЫВОДЫ 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ 23...

Стенобионтные виды мошек (Diptera,Simuliidae) Донбасса

Сокращения и обозначения 3
Введение 5
1. Морфологический очерк мошек (Diptera, Simuliidae) 8
1.1. Общая характеристика имаго мошек 9
1.2. Морфология личинок мошек 11
1.3. Морфология куколок 13
1.4. Яйца мошек 14
1.5. Адаптивное значение морфологических признаков 14
2. Методы сбора мошек в природе и изучения мошек в лаборатории 15
2.1. Методы сбора мошек в природных условиях 15
2.2. Фиксация и хранение материала 16
2.3. Методы лабораторного изучения мошек 17
2.4. Значение применяемых методов для исследования мошек Донбасса 18
3 Стенобионтные виды мошек (diptera,simuliidae ) Донбасса 19
3.1 Видовой состав мошек Донбасса 19
3.2. Биология мошек Донбасса 39
Выводы 41
Список литературы 42
Приложение 1 44
...

Современные представления о популяции растений и животных

Реферат по дисциплине «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» на тему: «Понятие здоровья»

Здоровье- это состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции: отсутствие недуга, болезни.
Здоровый образ жизни (ЗОЖ)- образ жизни человека, направленный на сохранение здоровья, профилактику болезней и укрепление человеческого организма в целом.
По определению Всемирной организации здравоохранения (B03) "здоровье - это состояние физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов".
...

«Семейство Маковые, его особенности, роль в сложении растительного покрова, экологическая характеристика»

Представители семейства маковых содержат многочисленные и разнообразные алкалоиды — производные изохинолина. Названия этих веществ — папаверин, адлюмин, бикукулин, глауцин, фумарин и т. д.— ясно указывают источники сырья. Лекарственные свойства маковых были известны издавна. Первым из маковых еще в доисторические времена был введен в культуру мак снотворный (Papaver somniferum), вероятно в Западном Средиземноморье. Оттуда эта культура проникла в Восточную, Южную и Среднюю Азию. Эти предположения основываются на неоднократных находках коробочек мака в палеолитических свайных постройках в этих районах. Второй древний центр культурных форм — Северо-Западный Китай....

Объекты биотехнологии (биологические системы, используемые в биотехнологии)

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………….. 3
1 Общие сведения о биологических объектах и их характеристика……………... 5
1.1 Аукариоты (вирусы и вероиды)………………………………………………. 7
1.2 Прокариоты (бактерии)………………………………………………………... 8
1.3 Эукариоты (грибы, водоросли, простейшие, высшие растения, животные) …13
1.4 Ферменты……………………………………………………………………... 20
1.5 Биологически активные химические вещества…………………………….. 22
1.6 Культуры эукариотических клеток………………………………………….. 24
2 Требования, предъявляемые к биологическим объектам……………………… 25
3 Преимущества и недостатки различных штаммов-продуцентов……………... 26
4 Использование биологических объектов……………………………………….. 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………….. 35
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ…………………………………………………………... 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………….. 38

...

Влияние регуляторов роста на размножение ремонтантной ежевики in vitro

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 8
1.1 Клональное микроразмножение ремонтантной ежевики 8
1.2 Влияние регуляторов роста растений на растения ежевики в культуре in vitro 12
1.3 Влияние кремния и его соединений на растения 16
2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 22
2.1 Объект исследования 22
2.2 Приготовление питательных сред для культивирования ремонтантной ежевики in vitro 25
2.3 Методика культивирования ежевики в культуре in vitro 27
2.4. Характеристика аморфного кремнезема «Ковелос» 30
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 31
3.1 Влияние 6-БАП на морфометрические показатели ремонтантной ежевики в культуре in vitro 31
3.2. Влияние зеатина на морфометрические показатели ремонтантой ежевики в культуре in vitro 37
3.3. Влияние аморфного диоксида кремния на морфометрические показатели ремонтантной ежевики в культуре in vitro 43
4. Адаптация ремонтантной ежевики к нестерильным условиям 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
...

Земноводные Амурской области

ВВЕДЕНИЕ 3
1 Общая характеристика Земноводных 4
1.1 Систематическое положение класса Земноводные 4
1.2 Морфологические особенности земноводных 4
1.3 Эколого-биологические особенности класса земноводные 15
2 Физико-географические условия Амурской области 19
3 Видовой состав Амфибий Амурской области 26
4 Значение земноводных 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 42
...

Неживая природа. Технологическая карта 2 класс (Окружающий мир)

Задачи урока:
1.Образовательные: познакомить учащихся с характерными весенними явлениями в неживой природе (ледоход, половодье, капель, проталины); сформировать научное представление о главной причине весенних изменений (положение солнца).
2.Развивающие: развивать умение наблюдать, сравнивать, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи; развивать познавательную активность и интерес к предмету через использование ИКТ и игровых моментов.
3. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, умение видеть её красоту; воспитывать коммуникативную культуру, умение работать в паре.
Тип урока: открытие новых знаний
Формы урока: фронтальная, индивидуальная, парная
Технологии:
- технология развития критического мышления учащихся;
- технология формирования универсальных учебных действий;
- игровая технология;
- здоровьесберегающая технология.
Продолжительность урока: 35 минут
Программа: Школа России...

Методы мониторинга водных объектов: классификация, оценка и применение

Введение 3
1 Классификация методов мониторинга водных объектов 4
2 Основные методы мониторинга водных объектов 5
2.1 Физико-химические методы 5
2.2. Биологический метод с использованием водорослей 9
2.3 Оценка качества вод по показателям водных беспозвоночных 12
3 Комплексные методы мониторинга 17
3.1 Дистанционные методы 17
3.2 Моделирование водных экосистем 18
4 Результаты мониторинга и их использование 20
4.1. Оценка состояния водных объектов 20
4.2 Разработка мер по охране и восстановлению водоемов 23
Список использованных источников 28...

Распространение живого вещества в биосфере и его влияние на свойства основных компонентов географической оболочки

Введение 3
1 Распространение живого вещества в биосфере 4
1.1 Роль живого вещества в жизнедеятельности биосферы 4
1.2 Свойства живого вещества 4
1.3 Механизмы распространения живого вещества 6
2 Влияние живого вещества на свойства основных компонентов географической оболочки 9
2.1 Влияние на почву 9
2.2 Влияние на гидросферу 10
2.3 Влияние на атмосферу 12
Заключение 15
Список использованных источников 16...

Влияние концентрации определенных витаминов на обмен веществ в организме

Диагностика вирусных инфекций

ВВЕДЕНИЕ 3
1 ВИРУСЫ: ПОНЯТИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ 5
2 ДНК-ВИРУСЫ 6
3 РНК-ВИРУСЫ 8
4 МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ВИРУСНЫХ ИНФЕКЦИЙ 10
4.1 Серологические методы 12
4.2 Исследование вируснейтрализующей способности 14
4.3 Реакция торможения гемагглютинации (РТГА) 15
4.4 Реакция непрямой гемагглютинации (РНГА) 17
4.5 Реакция связывания комплемента (РСК) 18
4.6 Реакция диффузионной преципитации в геле (РДП) 20
4.7 Реакция торможения гемадсорбции (РТГАд) 21
4.8 Иммунохроматографический анализ 22
4.9 Иммуноферментный анализ (ИФА) 25
4.10 Реакция иммунофлуоресценции (РИФ) 27
4.11 Иммуноблоттинг 29
4.12 ПЦР тестирование 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32

...

Биохимический состав семян сортов и линий сои Дальневосточного региона

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………... 4
1 ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР …..……………………………………………. 7
1.1 Соя. Историческая справка ……………………………………………... 7
1.2 Биолого-экологические особенности сои ……………………………… 8
1.3 Биохмический состав сои ……………………………….………………. 10
1.4 Стресс. Разновидность стрессовых факторов…………………………... 13
1.5 Ферменты ………………………………………………………………… 15
1.6 Метаболомика ……………………………………………………………. 19
2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ …..…………………………………... 22
2.1 Техника безопасности ……...………………………………………......... 22
2.2 Материалы исследования ……………………………………………...... 24
2.3 Погодные условия в исследуемых регионах Дальнего Востока ……… 29
2.4 Методики выполнения эксперимента …..…………………….…........... 31
2.4.1 Получение экстрактов растворимых белков сои …………………….. 31
2.4.2 Определение белка биуретовым методом ……………………........... 31
2.4.3 Определение удельной активности каталаз семян сортов и линий сои газометрическим методом ……………………………………………... 32
2.4.4 Определение удельной активности пероксидаз семян сортов и линий сои фотоэлектроколориметрическим методом 33
2.4.5 Определение удельной активности рибонуклеаз семян сортов и линий сои спектрофотометрическим методом ……………………………34
2.4.6 Определение удельной активности эстераз семян сортов и линий сои фотоэлектроколориметрическим методом ……………….…………... 35
2.4.7 Хромато-масс-спектрометрия …………………………………............ 36
2.4.8 Статистический анализ результатов исследований …………............. 37
3 РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ ...……………………………......... 39
3.1 Удельная активность каталаз семян сортов и линий сои Дальневосточного региона ……39
3.2 Удельная активность пероксидаз семян сортов и линий сои Дальневосточного региона ….41
3.3 Удельная активность РНКаз семян сортов и линий сои Дальневосточного региона ………43
3.4 Удельная активность эстераз семян сортов и линий сои Дальневосточного региона … 44
3.5 Метаболомный анализ семян сортов и линий сои Дальневосточного региона 47
3.5.1 Анализ масс-спектров семян сортов и линий сои Амурской области 47
3.5.2 Анализ масс-спектров семян сортов и линии сои Хабаровского края 52
3.5.3 Анализ масс-спектров семян сортов сои Приморского края………... 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …..………………………………………………………….. 62
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ …..………..................... 64
ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………………………………… 71...