Контрольные работы по дефектологии - база готовых работ. Бесплатно ознакомиться с фрагментами в магазине Автор24

Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области «Окружающий мир»

Содержание

Индивидуальное задание 1. Развитие у учащихся с умственной отсталостью безопасного поведения в природе и обществе 3
Практическое задание 2. Кратко охарактеризуйте процесс образования естествоведческих понятий в адаптивных школах для детей с умственной отсталостью. 7
3.Семинар. Цель, задачи преподавания окружающему миру в адаптивной школе. Межпредметные связи 11
Список использованных источников 14

...

Формирование сенсорных представлений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Содержание

Введение 3
1. Теоретические основы сенсорного развития в научной литературе 5
2. Особенности сенсорного развития у детей с ЗПР: анализ научных позиций 7
3. Методы коррекции сенсорных представлений у детей с ЗПР: акценты авторов 9
Заключение 12
Список использованных источников 15
...

контрольная работа А.Р. Лурия и дефектология

Аналитический обзор научных исследований по проблеме исследования “Особенности коммуникативного развития младших школьников с умственной отсталостью”

Содержание

Анализ источников по проблеме исследования важен, так как формирование коммуникативных навыков, особенности формирования и развития коммуникативной сферы обучающихся младшего школьного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) – чрезвычайно актуальная проблема, так как степень сформированности данных навыков влияет не только на результативность обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в классах начальной школы, но и на процесс их социализации и развития личности в целом....

Общение детей дошкольного возраста с ЗПР со сверстниками и со взрослыми. Педагогическая коррекция и развитие общения дошкольников с ЗПР

Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области. Язык и речевая практика. (Практические работы 1-5)

Содержание

Тема 1: Коррекционная направленность обучения русскому языку в школе для детей с нарушением интеллекта
На основе текста АООП сравните содержание примерных АООП для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (Вариант 1) и АООП для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, тяжелыми и множественными нарушениями развития (Вариант 2), дайте характеристику программе (-ам) по следующей схеме:
1. Цели и задачи обучения по Вариантам 1 и 2
2.Особенности планируемых результатов освоения содержания программы обучающимися по вариантам
3. Особенности системы оценки достижения обучающимися планируемых результатов (по вариантам)
4. Характеристика основного содержания: формирование БУД, учебный план, наименование и содержание учебных предметов, разделы и направления обучения в области русского языка, развития речи и навыков коммуникации
5. Коррекционно-развивающая направленность программы обучения в области русского языка, развития речи и навыков коммуникации
Раскройте вопрос: Как программное содержание обучения в области русского языка, развития речи и навыков коммуникации отражает специфику детей с различной степенью нарушения интеллекта (умственной отсталостью) с учетом варианта? В чем состоит эта специфика?
Тема 2: Обучение грамоте в школе для детей с нарушением интеллекта
Подготовить фрагмент урока либо привести примеры заданий по изучению странички букваря в 1 классе на основе полисенсорного метода, то есть технологии освоения образа одной буквы (по выбору) с учетом опоры на различные виды анализаторов, каналы, процессы: зрительный, слуховой, тактильный (осязание), кинетический (движение), обонятельный, вкусовой, символический гнозис, мыслительный, интуитивный, эмоциональный, речевой (коммуникативный).
Тема 3: Обучение чтению в школе для детей с нарушением интеллекта
Подготовить схему, отражающую трудности чтения учащихся с нарушениями Интеллекта.
Тема 4: Обучение грамматике и правописанию в школе для детей с нарушением интеллекта
Подобрать по 5 логических, языковых, речевых упражнений по следующим разделам: фонетика; лексика; грамматика; морфология; синтаксис.
Тема 5: Уроки развития речи в школе для детей с нарушением интеллекта
Проанализировать программные требования к развитию связной устной речи учащихся с нарушениями интеллекта.
Список используемых источников

...

Система образования детей с нарушением слуха

Содержание

1. Система дошкольного образования детей с нарушениями слуха
1. Детский сад компенсирующего вида для глухих или для слабослышащих детей.
2. Детские сады комбинированного вида.
3. Детские сады (группы) общеразвивающего вида.
4. Дошкольные группы, отделения в специальных (коррекционных) школах, школах-интернатах для неслышащих, слабослышащих и позднооглохших детей.
5. Образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «начальная школа – детский сад» компенсирующего вида для глухих или слабослышащих детей.
6. Группы кратковременного пребывания.
1.1 Условия реализации АООП для слабослышащих детей дошкольного возраста
2. Система начального образования для детей с нарушениями слуха
1. Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для глухих детей (I вида).
2. Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для слабослышащих и позднооглохших детей (II вида).
2.1 Условия реализации АООП для слабослышащих детей младшего школьного возраста
1. Требования к кадровым условиям:
2. Требования к материально-техническим условиям
3. Требования к организации рабочего места для категорий детей с разными нарушениями слуха

...

Итоговая аттестационная работа Специальное (дефектологическое) образование: Олигофренопедагогика.

Содержание

Итоговая аттестационная работа
Специальное (дефектологическое) образование: Олигофренопедагогика

Задание 1. Охарактеризуйте структуру занятия по математике детей с интеллектуальной недостаточностью. Сформируйте эту структуру, охарактеризуйте ее возможности и ограничения в использовании.
Задание 2. Приведите методические принципы обучения умственно отсталых школьников русскому языку. Раскройте их содержание. Поясните на конкретных примерах их применение на практике.
Задание 3. Продумайте, опишите и обоснуйте направления совершенствования процесса обучения умственно отсталых учащихся с применением программно-методических средств.
Задание 4. Охарактеризуйте (с пояснениями) экскурсию как форму организации образовательного процесса в специальной (коррекционной) образовательной школе.
Задание 5. Опишите роль изобразительной деятельности в развитии мелкой моторики, формировании пространственной ориентировки при выполнении рисунков.
...

Итоговая аттестационная работа. Специальное дефектологическое образование. Дефектология.

Содержание

Итоговая аттестационная работа. Специальное дефектологическое образование. Дефектология.

1. Раскройте понятие «Здоровье» и охарактеризуйте его компоненты здоровья. Изложите основные концепции здоровья. Каковы признаки нарушения здоровья человека?
2. Что представляют собой особые образовательные потребности? Какие выделяются категории лиц с особыми образовательными потребностями? Охарактеризуйте основные виды школ в РФ.
3. В чем состоит сущность и отличия физического и психического дизонтогенеза? Какие виды психического дизонтогенеза существуют? В чем состоит отличие первичного и вторичного дефекта? Приведите примеры таких дефектов.
4. Охарактеризуйте право на образование как личное, социальное, культурное право, право человека, право гражданина и субъективное отраслевое право. Что согласно ФЗ «Об образовании в РФ» включает в себя система образования?
5. Охарактеризуйте фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи. Каковы особенности алалии, афазии, заикания, брадилалии, тахилалии, дислалии, дизартрии и ринолалии? Приведите примеры их проявления.
...

ИАР Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия

Содержание

Задание 1. Опишите условия формирования произносительной речи в норме.
Задание 2. Охарактеризуйте особенности развития у детей грамматического строя речи в условиях ее нарушения.
Задание 3. Опишите речевые нарушения у детей с дизартрической патологией.
Задание 4. Изложите, каким образом необходимо осуществлять диагностику и коррекцию речевых нарушений у детей.
Задание 5. Наиболее сложной стороной речи является связная речь. Поясните, чем это можно объяснить? Каким образом осуществляется развитие связной устной и письменной речи?
...

Гарантии Автор24

Гарантийный срок

10 дней с момента оплаты работы

Критерии обращения по гарантии

Работа не соответствует заявленному описанию или уникальность менее 50%

Куда обращаться

Оформить жалобу в личном кабинете

Инструкция

Ознакомиться с подробной инструкцией можно по ссылке

Получи деньги за свои студенческие работы

Отзывы от тех, кто уже покупал работу

yell: 4.7 irecommend: 4.3 google: 4.8

Не хотел заморачиваться с контрольной работой, да и времени особо не было, решил попробовать заказать в интернете. Долго решался у кого заказать, потом почитал отзывы и всеже решился. Связался с консультантом на сайте, обьяснил все, что мне нужно было. Работа была в личном кабинете сразу после оплаты, все без нареканий, все грамотно и красиво было сделано, очень благодарен за помощь

Один раз замотался на работе и совсем забыл про свое задание по учебе, а нужно было сдать сегодня. Сперва не знал, что делать и как выкрутиться с этой ситуации, но тут мне подсказала подруга Ваш сайт, где легко и быстро можно заказать любую работу. Сразу же нашел источник, написал на сайт, со мной связались, описал ситуацию, услышал цену, вроде не кусается. Оплатил и через 10 минут я уже скачивал свою работу, спасибо всем кто создал этот сайт, очень выручили.

Не первый раз заказываю работу здесь, но в этот раз, что то не сильно понравилось. долго ждал ответа, и цена почему то стала выше обычной, но торговаться уж не стал, потому что как всегда все нужно быстро, срочно и на вчера...Файл получил только через пол часа, это наверное были самые долгие пол часа, но всеже все получил, сдал и забыл. Спасибо огромное, на эту мелочь не буду обращать внимания

Получили задание в универе, думала сама справлюсь, вроде и тема была не сложная и не глупая сама. Но в этот раз, что то пошло не так, желание на контрольную не было, делала через силу, все мне не нравилось, только нервы одни были. Потом решила пошуршать в интернете и найти готовую работу, перешла по первой ссылке и не ошиблась в выборе. Работа была у меня уже через минут десять, никогда не думала, что так можно было. Теперь у меня нервы на месте и контрольная готова, всегда буду к вам обращаться

Не так давно стала мамой и нет совсем свободного времени, а образование все же нужно получать. Все свободное время занимает ребенок, работы по учебе совсем нет времени. Муж посоветовал заказывать в интеренете, говорит сам когда был студентом, то постоянно заказывал различные работы. Подсказал на каком сайте лучше всего, нашла сайт, связалась с менеджером, описала свою тему, оплатила и получила готовую работу очень быстро. Даже не знаю, чтоб я без вас делала.

Хотел оставить не очень хороший отзыв про данный сайт, но потом передумал, так как не один раз меня выручал. Просто в этот раз все как то очень дорого вышло. Но не смотря на все это работа преподавателю понравилась, все было отлично. Но цена в этот раз меня засмущала. Надею, что в следующий раз будут цены по приятней, могли бы и скидку делать за эти три года, что я у вас заказываю, но всеже спасибо за работу

Хотел сказать спасибо данному ресурсу за помощь по контрольным работам. Самый нормальный, быстрый и удобный сайт для заказа любой работы, все очень быстро, все качественно, цены не кусаются. Преподаватель еще славу Богу ни разу не имел никаких претензий. Очень благодарен вашей помощи, а особенно за скорость, оперативность, буду Вас всем друзьям рекомендовать.

Спасибо вам, очень выручаете и не первый раз. Узнал недавно, что можно любые работы и на любые темы заказывать. Все очень быстро, оперативно, материал очень хороший, без каких либо проблем. Еслибы сам делал, то потратил бы очень много времени и своих же нервов. Самый лучший сайт решение моих проблем по учебе, будем дальше работать. Однозначно рекомендую ваш сервис всем студентам и ученикам!

Ваш сайт мне порекомендовала моя одногруппница, сказала, что есть магазин готовых работ с качественным и уникальным материалом. Мне мало в это верилось, я думала чо подобные работы все слизаны из инета. Но я ошиблась, работа была действительно качественной и оригинальной с высоким процентом уникальности. Цена была несколько выше, чем было заявлено, но зато я ее скачала сразу же после оплаты и получила за нее 5!

Качество работ идеальное, функционал сайта простой и понятный, цены ниже чем у других. В этот раз немного не понравилось то, что менеджер отвечал не так быстро, хотя мне надо было срочно выбрать работу. Через 10 минут мне ответили и вопрос мы уладили. Поэтому вы как всегда профессиональны. Претензий от преподавателя нет ни к содержанию, ни к оформлению. Спасибо!