Курсовые работы по музыке - база готовых работ. Бесплатно ознакомиться с фрагментами в магазине Автор24

Практическая реализация развития гармонического слуха у младших школьников на уроках сольфеджио

Содержание

Введение 3
1. Развитие гармонического слуха у младших школьников на уроках сольфеджио как психолого-педагогическая проблема 7
2. Методическая разработка игровых упражнений для развития гармонического слуха у учащихся младших классов на уроках сольфеджио 12
2.1. Упражнения для развития гармонического слуха 12
2.2. Музыкальные истории 26
3. Характеристика диагностических методик выявления уровня развития гармонического слуха у учащихся младших классов на уроках сольфеджио 28
Заключение 33
Список литературы 35
...

Теоретические аспекты развития музыкального слуха у младших школьников на уроках сольфеджио

Содержание

Введение 3
1. Сущностно-содержательная характеристика понятия «музыкальный слух» 6
2. Анализ теории и практики развития музыкального слуха у младших школьников в отечественном музыкальном образовании 16
3. Психолого-педагогические особенности развития музыкального слуха у младших школьников ДМШ на уроках сольфеджио 28
Заключение 37
Список литературы 39
...

Музыкальное искусство. Система средств музыкальной выразительности

Содержание

Введение ………………………………………………………………. 3 - 4
Глава 1. Теоретические аспекты понятия музыка ………………… 5 - 14
1.1 Музыка как вид искусства ……………………………………….. 5 - 8
1.2 Характеристика основных жанров музыки ……………………. 8 - 14
Глава 2. Специфические особенности системы средств музыкальной выразительности …………………………………………………………... 15 - 23
2.1 Средства музыкальной выразительности …………………….. 15 - 20
2.2 Средства музыкальной выразительности в раскрытии образа музыкального произведения ……………………………………………... 20 - 23
Заключение ………………………………………………………….. 24 -25
Список использованных источников ……………………………... 26 - 28 ...

Артикуляционный аппарат как важный фактор работы над вокальным произведением

Содержание

Введение ………………………………………………………………. 3 - 4
Глава 1. Теоретические аспекты понятия артикуляционный аппарат в вокале ……………………………………………………………………….. 5 - 11
1.1 Сущность понятия артикуляционный аппарат …………………. 5 - 7
1.2 Работа артикуляционного аппарата у певцов ………………….. 7 - 11
Глава 2. Практические аспекты работы артикуляционного аппарата над вокальным произведением ……………………………………………….. 12 - 21
2.1 Артикуляция, как наиболее важное условие работы над вокальным произведением …………………………………………………………….. 12 - 17
2.2 Артикуляционные упражнения в процессе работы над вокальным произведением …………………………………………………………….. 17 - 21
Заключение …………………………………………………………. 22 - 23
Список использованных источников ……………………………... 24 - 25 ...

Этапы подготовки ансамбля флейт к концертному выступлению (теоретическая часть)

Содержание

Введение ……………………………………………………………
Глава 1. Основные методические подходы к подготовке ансамблей духовых инструментов ………………………………………………………..
1.1 Анализ существующих методик и ключевые особенности флейтовых ансамблей ……………………………………………………………………
1.2 Выбор репертуара: технические и художественные аспекты ……………………………………………………………………………
1.3 Организация репетиционного процесса: эффективные формы коллективной работы …………………………………………………….
Заключение …………………………………………………………
Список использованных источников ……………………………....

Использование принципов и методов педагогической системы Д. Б. Кабалевского в детском саду

Содержание

Введение ……………………………………………………………….. 3 – 4
Глава 1. ………………………………………………………………... 5 – 14
1.1 Актуальность использования музыки и методов Дмитрия Борисовича Кабалевского …………………………………………………………………. 5 – 7
1.2 Жизнь, деятельность и творчество Дмитрия Борисовича Кабалевского ………………………………………………………………... 7 – 10
1.3 Педагогическая деятельность Дмитрия Борисовича Кабалевского ………………………………………………………………………………. 10 – 13
1.4 Педагогические принципы Дмитрия Борисовича Кабалевского ………………………………………………………………………………. 13 – 14
Глава 2. ………………………………………………………………. 15 – 23
2.1 Педагогические принципы О. П. Радыновой, И. Каплуновой и И. Новоскольцевой …………………………………………………………… 15 – 17
2.2 Влияние педагогических принципов Дмитрия Борисовича Кабалевского на современные программы в детском дошкольном учреждении ………………………………………………………………………………. 17 – 21
2.3 Важность вклада Дмитрия Борисовича Кабалевского в музыкальное образование детей всех возрастов ………………………………………... 21 – 23
Заключение …………………………………………………………. 24 – 25
Список использованных источников ……………………………… 26 – 27 ...

Как происходит стилизация народной песни

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретические особенности народной песни, как сегмента культурного пространства музыки. 5

1.1 Фольклор и народная песня в культурном пространстве русской музыки: история и современность. 5

1.2 Исторические корни и характерные особенности обработки народной песни в музыке. 18

Глава 2. Особенности стилизации народной песни. 22

2.1 Музыкальный фольклор как объект культурологического анализа. 22

2.2 Анализ деятельности ансамбля «Маков цвет». 26

2.3 Стилизация русской народной музыки на электронном клавишном инструменте YAMAHA PSR-S710. 29

Заключение. 34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 36...

Музыка как модель "исповедального дискурса" в творчестве русских композиторов

Содержание

Оглавление

Введение 2
Глава 1. Музыка как модель исповедального дискурса 4
1.1 Музыка и исповедь 4
1.2 Классическая онтология 9
1.3 Неклассическая онтология 11
Глава 2. Музыкальная герменевтика 14
2.1 Истоки и основания герменевтики. 14
2.2 Проблемы музыкальной герменевтики 15
2.3 Музыка как язык 17
Заключение 19
Список используемых источников 20

...

Музыкально-педагогическое наследие А.Д. Артоболевской и возможности его применения на уроках музыки

Содержание

Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
1. А. Д. Атроболевская и ее музыкально-педагогическое наследие 4
1.1. Личность А. Д. Артоболевской: краткий биографический экскурс 4
1.2. «Первая встреча с музыкой» – педагогические задачи, основные идеи 6
1.3. «Хрестоматия маленького пианиста» – педагогические задачи, основные идеи 13
2. Применение педагогического опыта А. Д. Артоболевской на уроках музыки 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
Список использованной литературы 29

...

Вокально-симфоническая поэма «Казнь Степана Разина»: драматургия, выразительные средства

Содержание

Содержание:

Введение 3
Глава 1 Разнообразие музыки Д.Д. Шостаковича 6
1.1. Дмитрий Дмитриевич Шостакович – один из наиболее самобытных, оригинальных, ярких художников 6
1.2. Вокально-симфоническая поэма «Казнь Степана Разина» Д.Д. Шостаковича и стихи Е. Евтушенко 16
Глава 2 «Казнь Степана Разина» - вокально-симфоническая поэма и её художественное мировоззрение и выразительные средства 27
2.1. Вокально-симфоническая поэма - живой сценический дизайн и искусство выражать невыразимое 27
Заключение 38
Список использованной литературы: 44

...

Современный музыкальный контент и его роль в формировании представлений о социальной действительности

Содержание

Введение
1. Значение музыкальной культуры в жизни общества и представлениях о социальной действительности
1.1. Музыка и социализация
1.2.Музыкальные предпочтения молодежной аудитории
2. Современный музыкальный контент
2.1. Поп-музыка в формировании представлений о социальной действительности
2.2. Рэп-музыка в формировании представлений о социальной действительности
2.3. Рок-музыка в формировании представлений о социальной действительности
Заключение
Список использованных источников и литературы
...

Эмоционально-эстетическая составляющая в детском песенном творчестве

Содержание

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИКО МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПЕСЕННОГО ТВОРЧЕСТВА 9
1.1 Рассмотрение детского песенного творчества в трудах отечественных и зарубежных ученных 9
1.2 Общие понятия о детском песенном творчестве 13
2. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПЕСЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 15
2.1 Музыкальный образ в песенном творчестве 15
2.2 Эмоционально-эстетическая составляющая песенного творчества 18
2.3 Экспериментальная часть 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 29

...

Периодизация развития западноевропейской музыки от Средневековья до конца XIX века

Содержание

Введение……………………………………………………………………………
1. Средние Века…………………………………………………………………….
1.1. Музыкальная культура раннего Средневековья…………………………….
1.2. Новые явления в музыкальной культуре Средневековья…………………...
2. Эпоха Возрождения……………………………………………………………...
3. Ренессанс………………………………………………………………………....
3.1. Ранний Ренессанс………………………………………………………………
3.2. XVI век. Ренессанс – музыкальная культура эпохи………………………….
4. XVII – XIX века…………………………………………………………………
Заключение………………………………………………………………………….
Список используемой литературы………………………………………………
...

Особенности музицирования вокалиста и концертмейстера

Содержание

Содержание

Введение 3
Глава 1 Способности, умения и навыки, необходимые для профессиональной деятельности 6
1.1. Творческая свобода исполнителя (вокалиста) 6
1.2. О сущности аккомпанемента. Основные исполнительские средства 8
1.3. Функции и умение в работе концертмейстера 13
Глава 2 Особенности работы вокалиста и концертмейстера 18
2.1. Основные навыки и задачи концертмейстера 18
2.2. Анализ работы концертмейстера с вокалистом 27
Заключение 33
Список использованной литературы 35

...

Роль композитора и педагога Джин Тиелина в современном китайском музыкальном образовании

Содержание

Введение ……...…………………………………………………………………. 3
Глава 1. Джин Тиелин как значимая фигура современного музыкального образования КНР … 8
1.1. Особенности китайского музыкального образования на современном этапе … 8
1.2. Жизненный и творческий путь Джин Тиелина: ретроспективный анализ …13
Глава 2. Профессиональная композиторско-педагогическая деятельность Джина Тиелина: особенности, новаторство и значение для развития современного музыкального образования КНР …..………….……………… 18
2.1. Композиторская деятельность Джин Тиелина …..……………………. 18
2.2. Новаторство Джин Тиелина как педагога и его вклад в вокальную педагогику современного Китая ……………………….…………………..…..21
Заключение ……………………………………………………………………. 30
Список использованной литературы ………………………………………….32
...

Четырнадцатая симфония Д.Д.Шостаковича: проблематика концепции

Содержание

Введение ……………………………………………………………….………..3
Глава 1. Симфония и симфонизм в творчестве Д. Шостаковича ….……… 6
1.1. Общая характеристика симфоний Д. Шостаковича ……….…………. 6
1.2. Новаторство симфонизма Д. Шостаковича ………………….…………12
Глава 2. Четырнадцатая симфония Д.Д.Шостаковича …………….……….18
2.1. Драматургия Четырнадцатой симфонии композитора ……………… 18
2.2. Концепция Четырнадцатой симфонии Д. Шостаковича .…………….… 23
Заключение ……………………………………………………………….….…. 29
Список использованной литературы ………………………………………… 31
...

Отзывы от тех, кто уже покупал работу

yell: 4.7 irecommend: 4.3 google: 4.8

Этот сайт я уже давно рекомендую всем моим одногруппникам. Сама заказываю тут все аттестационные работы, тк уже работаю и не успеваю делать сама. нравится, что на сайте есть магазин готовых работ, поэтому ждать не нужно. Цены ниже чем на остальных сайтах.

Купил курсовую в магазине готовых работ. Тем там предостаточно, поэтому сложности с этим не возникало. Удобен магазин и тем, что там можно купить готовое задание чтобы использовать его в качестве примера при написании своего. цены позволяют. буду обращаться ещё.

Все супер, мне очень понравился этот магазин готовых работ. Если честно, то думала, что там инфа будет из инета, но я проверила текст по антиплагиату и он был уникален. Цена не высокая, оформление правильное. Притензий нет. Буду обращаться ещё к вам. Оценка 5 из 5

спасибо моему автору за отличную работу! мой преподаватель сказала, что тема раскрыта полностью, оформлена красиво и по ГОСТу, притензий вообще не было. плюс цена очень приятная. мне все понравилось. рекомендую однозначно!

Благодарю за помощь с написанием проверочной работы. Из магазина готовых работ я взяла материал в качестве образца, так как не знала, с чего начать и как правильно структурировать материал. Цены на готовые задания низкие, поэтому можно смело покупать. Кстати и уникальность хорошая. Думала, что будет слизано из инета, но нет. Рекомендую!

Раньше покупала аттестационные работы на заказ, но потом мне посоветовали магазин готовых работ Автор24. Сначала сомневалась, думала что текст скопирован из инета. Но тут уникальные работы по низкой цене. Меня всё устроило, буду обращаться ещё. Спасибо! За свою курсовую я получила 5))

Купила готовый проект в магазине Автор24. Из плюсов могу отметить следующее: идеальное содержание, правильное оформление, низкие цены. Из минусов: работа отправлена на доработку. Но эти замечания я смогла исправить сама, они были незначительные. Поэтому буду обращаться ещё.

Спасибо за то, что помогаете студентам. На сайт обращаюсь не первый раз, всегда покупаю задания в магазине готовых работ. Качеством довольна,оформлены правильно, информация хорошая и полностью соответсвует теме. Единственное, что не понравилось - слегка завысили цену, но потом мы с менеджером решили этот вопрос. Благодарю за отзывчивость

Купила тут курсовой проект по психологии. Работа качественная, полностью соответствует требованиям. Цена тоже устроила. Правда за работу поставили 4, поскольку библиография была оформлена не совсем правильно. Несмотря на это я буду обращаться сюда ещё.

С этой компанией я сотрудничаю уже несколько лет. Всегда покупаю проверочные работы в этом магазине. Не волнуйтесь, материалы тут оригинальные, в инете их нет в свободном доступе. Оформление всегда по ГОСТу. Единственный минус - это несоответствие заявленной цене, но мы этот вопрос быстро решили с менеджером, поэтому притензий нет. Благодарю.

129 готовых курсовых работ по музыке

Практическая реализация развития гармонического слуха у младших школьников на уроках сольфеджио

Теоретические аспекты развития музыкального слуха у младших школьников на уроках сольфеджио

Музыкальное искусство. Система средств музыкальной выразительности

Артикуляционный аппарат как важный фактор работы над вокальным произведением

Этапы подготовки ансамбля флейт к концертному выступлению (теоретическая часть)

Использование принципов и методов педагогической системы Д. Б. Кабалевского в детском саду

Как происходит стилизация народной песни

Музыка как модель "исповедального дискурса" в творчестве русских композиторов

Музыкально-педагогическое наследие А.Д. Артоболевской и возможности его применения на уроках музыки

Вокально-симфоническая поэма «Казнь Степана Разина»: драматургия, выразительные средства

Современный музыкальный контент и его роль в формировании представлений о социальной действительности

Эмоционально-эстетическая составляющая в детском песенном творчестве

Периодизация развития западноевропейской музыки от Средневековья до конца XIX века

Особенности музицирования вокалиста и концертмейстера

Роль композитора и педагога Джин Тиелина в современном китайском музыкальном образовании

Четырнадцатая симфония Д.Д.Шостаковича: проблематика концепции

Гарантии Автор24

Получи деньги за свои студенческие работы

Отзывы от тех, кто уже покупал работу