все отлично, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Свободное время и интересы студенчества
- 54 страниц
- 2019 год
- 42 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы свободного времени
1.1. Понятие свободного времени…….…………………………………..……6
1.2. Особенности студенчества как социальной группы…………………….15
Глава 2. Эмпирическое исследование интересов современных студентов……………………………………………………………………….21 2.1. Методика проведения исследования ………………...………………….21
2.2. Анализ результатов проведенного исследования по изучению интересов и свободного времени среди студенчества…………………………………..32
Заключение……………………………………………………………………..50
Список литературы…………………………………………………………….52
1.1.Понятие свободного времени
В системе психологического знания существует понятие свободного времени. Свободное время – это часть внерабочего, внеучебного времени, остающееся у человека за вычетом необходимых затрат времени для свободного развития личности. Свободное время- это часть времени, которое отводится для удовлетворения потребностей, не связанных с учебной или рабочей деятельностью.
Проблема свободного времени чрезвычайно важна и многогранна, поскольку ни одна сфера жизни и деятельности человека не существует вне временного фактора, планирования и структурирования жизненных целей и планов, мотивов и действий, задач и операций. В психологии происходит резкое разграничение между работой как целенаправленным и активным видом деятельности и свободным временем как эмоциональным и экспрессивным проведением деятельности, которая является самоценным и несет в себе внутреннее подкрепление и удовлетворенность.
...
1.2. Особенности студенчества как социальной группы
Студенческий возраст - это особый, уникальный период жизни человека. Это время масштабного развития нравственного и эстетического отражения окружающей действительности, становления и укрепления черт характера, определенных привычек и установок. Особенно важно, что данный период характеризуется овладением всей системой социальных ролей взрослого человека: учебных, гражданских, профессиональных, трудовых, политических и др. Студенческий возраст — это возраст формирования собственных взглядов и отношений. В этом и выражается самостоятельность студента[29]. Стремление к самостоятельности, однако, не исключает потребности в общении со взрослыми. Подобная потребность объясняется растущими проблемами самосознания и самоопределения, решить которые молодому человеку бывает трудно.
...
2.2. Анализ результатов проведенного исследования по изучению интересов и свободного времени среди студенчества
В результате проведенного опроса, были выявлены средние баллы к каждой из данных сфер. Ниже приведена таблица интересов студентов 1 и 2 курсов.
Таблица 2
Таблица разницы интересов студентов 1 и 2 курсов
№
Сферы
Как оценил
первый курс
Как оценил
второй курс
1
Интернет
6,9
6,75
2
Одежда
6,4
6.35
3
Литература
6,9
6,85
4
Учение
8,1
8,2
5
Семья
9,4
9,35
6
Кино
5,8
5,2
7
Друзья
8,5
8,25
8
Музыка
7,1
6,55
9
Телевидение
3,7
4,2
10
Театр
4,6
5
11
Спорт
6,3
5,55
12
Общественная
работа
4,6
3,8
13
Изобразительное
искусство
4,8
5,1
14
Путешествие
7,2
6,9
15
16
Так же были приведены и оценены свои варианты среди первого курса:
Отдых 7 баллов, Прогулка 8 баллов, Музей 8 баллов, Карьера 10 баллов, Здоровье 10 баллов, Любовь 10 баллов, Походы 8 баллов.
...
1. Акимова Л. А. Социология досуга: Учебное пособие. -М.:МГУКИ,- М., 2003. – 123 с.
2. Андреенков В. Г., Патрушев В. Д. Показатели использования времени жителями города, вып. 1-4. М.: ИСИ АН СССР, 1988.
3. Артемов В.А. Социальное время: Проблемы изучения и использования // РЖ Академии Наук Общественные науки в СССР. Сер 3. Философские науки. — 1988. — № 3. —134 с.
4. Беспаленко П.Н. Основные задачи и приоритеты молодежной политики до 2012 г. / Беспаленко П. Н.-«Молодежь и общество»-№4- 2009. – с.4-15.
5. Богданов З. А., Елесеева И.И., Мосин Е. Ф. Анализ исследования бюджета времени студентов вузов в 1969-1976 гг. –Л., 1983. – 76 с.
6. Бурьян Т.И., Коржева Э.М. Формализуемые параметры бюджетов времени населения. М., 1980. – 123 с.
7. Брайант Д. Основы воздействия СМИ // Пер. с англ. — М.: Издательский дом «Вильямс», 2004. — 432 c.
8. Бюджет времени городского населения//Ред. Б. Т. Колпаков, В. Д. Патрушев. М.: Статистика, 1971.- 112 с.
9. Вопросы использования и прогнозирования бюджетов времени//Ред. В.А.Артемов.-Новосибирск: ИЭОП, 1973. – 67 с.
10. Время населения: динамика его использования//Ред. В.Д.Патрушев. М.: ИСИ АН СССР, 1992. – 98 с.
11. Головина Г.В. Культура досуга как фактор формирования современного общества// Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология.-2010.-№4. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/kultura-dosuga-kak-faktor-formirovaniya-sovremennogo-obschestva , свободный-(27.04.2016).
12. Гордон Л.А., Клопов Ж.В., Оников Л.А. Черты социалистического образа жизни: быт городских рабочих вчера, сегодня, завтра.-М.: Знание, 1977. – 28 с.
13. Гордон, А.А.; Клопов, Э.В. Человек после работы.-М.: Изд-во Наука, 1972. – 193 с.
14. Грушин Б.А. Массовое сознание: Опыт определения и проблемы исследования Изд: М.: Политиздат – 278 с.
15. Думнов Д.И. Рутгайзер В.М., Шмаров АИ. Бюджет времени населения: Статистика, анализ, прогнозирование. -М., 1984 – 71 с.
16. Жарков А. Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности.-М.:МГУКИ, 2007. – 480 с.
17. Заикина Г.А. Структура свободного времени населения Ленкорани: Социально-профессиональная и возрастная дифференциация. М.. 1981. – 312 с.
18. Зазыкин В. Г. Психологические факторы формирования зрительского интереса к информационным и публицистическим телепередачам и профессионализм тележурналистов, М.: Сб. «Журналист ведет теледебаты», Студия ВИКОН, 1998. – 654 с.
19. Здравомыслов А. Г. Потребности. Интересы. Ценности. — М.:Политиздат, 1986. – 456 с.
20. Кал У.В.,Раудик В.В. Опросник «Значимость различных сфер жизни»
21. Киселева Т.Г., Красильников Д.: Социально-культурная деятельность: Учебник.-М.:МГУКИ,2004.- 539 с.
22. Методические проблемы анализа данных об использовании времени населения//Ред. В.Д.Патрушев. М.: ИСАИ СССР, 1991. – 53 с.
23. Методологические и методические вопросы изучения бюджета времени. Сб. статей в 2 книгах//Ред. В.Д.Патрушев. М.: ИСИ АН СССР, 1980. – 852 с.
24. Мялкин А.В. Свободное время и всестороннее развитие личности// М.1962. – 34 с.
25. Мурзин А.Э. Актуально ли изучать свободное время? журнал Социологические исследования- 1993.-№ 11. – с. 95-99.
26. Орлов Г. П., Свободное время как социологическая категория, Свердловск, 1973. – 369 с.
27. Патрушев В.Д. Изменения в использовании свободного времени городского населения за двадцать лет (1965—1986)//Социологические исследования.-1991.-№3. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/data/954/698/1219/012_Glava9.pdf , свободный - (17.05.2016).
28. Патрушев В.Д,., Караханова Т.М., Кушнарева О.Н. Время жителей Москвы и Московской области // Социологические исследования. 1992, № 6. – 24 с.
29. Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие. — Ростов н/Д.: Феникс, 2002. — 544 с.
30. Полищук Ю.И. О негативном влиянии средств массовой информации на психическое здоровье [Электронный ресурс] Режим доступа: http://tol-nabat.info/main/5531-yui-polischuk-o-negativnom-vliyanii-sredstv-massovoy-informacii-na-psihicheskoe-zdorove.html , свободный - (24.04.2016).
31. Ротенбахер Ф. Статистические источники для сравнительных исследований в Европе // Международный журнал социальных наук. 1995.-№9. – 63 с.
32. Рябков В.М. Антология информационно-просветительных форм культурно-досуговой деятельности в России (вторая половина 20 века) -Челябинск,ООО Полиграф-мастер, 2007. – 568 с.
33. Столяренко Л.Д. Основы психологии. — Ростов н/Д.: Феникс, 2000. — 648 с.
34. Стрельцова Ю.А., Стрельцова Е.Ю. Педагогика досуга: Учебное пособие.- М.:МГУКИ,2008.- 272 с.
35. Струмилин С.Г.Проблемы экономики труда. М.: Госполитиздат, 1957. – 94 с.
36. Суртаев В.Я. Молодежный Досуг как социально-педагогическое явление: автореф…докт.пед.наук/ Суртаев В.Я.-СПб, 1995. – 28 с.
37. Триодин В.Е. Клуб и свободное время / Триодин В.Е.-М.: Профиздат, 1982. – 134 с.
38. Шарковская Н.В. Феноменологические основания развития социально-культурной активности личности// Вестник МГУКИ- №1-2008. – с.95-98
39. Шугальский С.С.Развлечение молодежи в социокультурной среде мегаполиса// Знание.Понимание.Умение.-2012.-№4. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/razvlecheniya-molodezhi-v-sotsiokulturnoy-srede-megapolisa , свободный - (11.05.2016).
40. Шугальский С.С. Социальные практики развлечений молодежи в ночном клубе// Знание.Понимание.Умение.-2013-№1. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-praktiki-razvlecheniy-molodezhi-v-nochnom-klube , свободный -(12.05.2016).
41. Ядов В.А. (Вехи истории. 1988-2000) // Социологические исследования.-2008.-№6. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.isras.ru/files/File/Socis/2008-06/Yadov_interv.pdf , свободный- (1.05.2016).
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
