Готовые работы по специальности филология. Бесплатно ознакомиться с фрагментами в магазине Автор24

«Образ женщины в лирике С.А. Есенина»

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

РАЗДЕЛ I. ОБРАЗ ЖЕНЩИНЫ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 5
1.1 Понятие «образ», типы образов 5
1.2 Особенности изображения женских образов в русской литературе 8

РАЗДЕЛ II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗА ЖЕНЩИНЫ В ТВОРЧЕСТВЕ С.А. ЕСЕНИНА 16
2.1 Образ любимой женщины в лирике С. А. Есенина ………………………16
2.2 Образ матери в лирике С. А. Есенина ……………………………………21
2.3 Образ Родины и родного дома как образ женщины в лирике С. А. Есенина. 26

ВЫВОДЫ 31

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
...

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ВЫПУСКНАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА Тема искусства в романе И.А. Гончарова «Обрыв»

Содержание

Введение 2
Глава I. От «Художника» к «Обрыву» 8
1.1. История создания романа о художнике 8
1.2. Эволюция образа Бориса Павловича Райского 16
Глава II. Эстетические взгляды и концепция Райского 23
2.1. Роль Райского в организации художественного пространства романа 23
2.2. Творческие поиски и эстетические идеалы Райского 29
Глава III. Споры об искусстве в романе 36
3.1. Райский и Волохов 36
3.2. Столкновение взглядов об искусстве Волохова и Райского 43
Заключение 50
Список литературы 55

...

Гонения на христиан как государственная политика римских императоров. Периодизация гонений.

Содержание

У исследователей не существует единого мнения в определении причин неприятия христианства в Римской империи и гонений на церковь. Наиболее часто говорится о несовместимости христианского мировоззрения с римскими традициями, общественными и государственными порядками. Однако история христианства с IV в, после реформ императора Константина, указывает именно на совместимость и широкие возможности взаимодействия между христианством и римским обществом.
Гонения в разные периоды истории империи и христианства были вызваны различными причинами. На раннем этапе, I-II вв., их определяли противоречия между идеями римского государственного культа и принципами христианства, а также длительный конфликт между Римом и иудеями. Позднее, к концу III-IV в гонения были следствием внутриполитической и общественной борьбы в империи, сопровождали процесс поиска новых религиозно-идеологических ориентиров в обществе и государстве. В этот последний период христианская Церковь превратилась в одно из общественных движений, на которое могли опираться различные политические силы, и в то же время Церковь подвергалась гонениям по политическим мотивам.
...

«Разбойники» Ф. Шиллера как драма «Бури и натиска»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Эстетическая программа движения «Буря и натиск» и его место в истории немецкой литературы 5
1.1 История возникновения и основные идеи «Бури и натиска» 5
1.2 Основные представители штюрмерства в немецкой литературе 7
1.3 Жизнь и творчество Фридриха Шиллера 10
Глава 2 «Разбойники» как штюрмерская драма 17
2.1 История создания и сценическая судьба «Разбойников» 17
2.2 Тематика и конфликт драмы 20
2.3 Образная система драмы 23
2.4 Своеобразие стиля и художественные особенности драмы 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 34
...

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА бакалаврская работа СЮЖЕТ О РУСАЛКЕ В ПРОЗЕ И.С. ТУРГЕНЕВА («БЕЖИН ЛУГ» И «ВЕШНИЕ ВОДЫ»).«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ ..........................................................................................................3

1. РАБОТЫ ФОЛЬКЛОРИСТОВ, ПОСВЯЩЕННЫЕ ДЕМОНОЛОГИЧЕСКИМ ПЕРСОНАЖАМ РУССКОГО ФОЛЬКЛОРА .......................................................7

1.1 ОБРАЗ РУСАЛКИ В ФОЛЬКЛОРИСТИКЕ И ЭТНОГРАФИИ 19 ВЕКА (В.И. ДАЛЬ, И.Н. САХАРОВ, А.Н. АФАНАСЬЕВ, С.В. МАКСИМОВ).

..............................................................................................................................7

1.2 СТРУКТУРА ОБРАЗА РУСАЛКИ: НА МАТЕРИАЛЕ СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. (Н.И.ТОЛСТОЙ, Л.Н.ВИНОГРАДОВА,)

1.3 ОБРАЗ РУСАЛКИ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ 19 ВЕКА. (Н.В.ГОГОЛЬ, О.М.СОМОВ).

............................................................................................................................16

2. ВАРИАЦИИ СЮЖЕТА О РУСАЛКЕ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ И.С. ТУРГЕНЕВА «БЕЖИН ЛУГ» И «ВЕШНИЕ ВОДЫ».

............................................................................................................................23

2.1 ТРАДИЦИИ БЫЛИЧКИ В РАССКАЗЕ «БЕЖИН ЛУГ».

............................................................................................................................23

2.2 РУСАЛОЧИЙ СЮЖЕТ В ПОВЕСТИ ТУРГЕНЕВА «ВЕШНИЕ ВОДЫ» (СТРУКТУРНЫЙ АНАЛИЗ ОБРАЗА ПОЛОЗОВОЙ, СООТНОШЕНИЕ С ОБРАЗОМ РУСАЛКИ).

............................................................................................................................27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..................................................................................................39

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ..................................................................43...

ТАДЖИКСКО-РУССКИЙ СЕМЕЙНЫЙ БИЛИНГВИЗМ (НА ПРИМЕРЕ ДВУЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ИЖЕВСКЕ)

Содержание

Оглавление
Введение 3
Глава первая. Билингвизм как языковая практика и лингвистическое понятие 6
1.1. Русский язык как компонент языковой ситуации в РФ и странах СНГ 6
1.2. Явление интерференции при билингвизме 11
Глава 2. Взаимодействие русского и таджикского языков в устной речевой коммуникации 18
2.1. Русские заимствования в таджикском языке 18
2.2. Таджикско-русское двуязычие на территории Удмуртии: официальная статистика и речевая практика 24
2.3. Анализ высказываний смешанного типа в ситуации таджикско-русского двуязычия. 27
Заключение 35
Список использованной литературы 37
Приложение 42

...

Функционирование глаголов иноязычного происхождения в русском медиадискурсе

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЗАИМСТВОВАННОЙ ЛЕКСИКИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 10
1.1 Определение понятий «неологизм» и «заимствование» в лингвистике 10
1.2 Определение медиадискурса в лингвистике 18
1.3 Современные исследования медиадискурса 29
Выводы по главе 1. 41
ГЛАВА 2. ГЛАГОЛЫ ИНОЯЗЫЧНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ В РУССКОМ МЕДИАДИСКУРСЕ 43
2.1. Классификация заимствованных в русский язык в конце ХХ - начале ХХI вв. глаголов 43
2.1.1. Заимствование из английского языка в конце ХХ - начале ХХI вв. 43
2.1.2. Прочие заимствования на рубеже ХХ - ХХI вв. 49
2.1.3 Специфика адаптации новых глаголов в конце ХХ - начале ХХI вв. 53
2.2. Функционирование иноязычных глаголов в современном медиадискурсе 58
2.2.1. Специфика использования новых глаголов в конце ХХ - начале ХХI вв. 58
2.2.2. Заимствованные глаголы в языке рекламных слоганов 71
2.2.3. Иноязычная глагольная лексика в современных СМИ 75
Выводы по главе 2. 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 81...

Лексическая синонимия и ее функции в тексте (Курсовая работа)

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И РОЛЬ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИНОНИМИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.1. Понятие лексической синонимии
1.2. Роль лексической синонимии в художественном тексте
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИНОНИМИИ В ПРОИЗВЕДЕНИИ «THEATRE»
2.1. Стилистические особенности произведений С. Моэма
2.2. Лексическая синонимия в произведении «Theatre»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ...

Способы перевода неологизмов с английского на русский язык

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….....3-4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НЕОЛОГИЗМОВ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ………………………………………………………………………...5-16
1.1. Определение понятия термина «неологизм» …………………….............5-7
1.2. Способы образования неологизмов в английском языке………………8-12
1.3. Типология неологизмов…………………………………………………13-15
Выводы по Главе 1………………………………………………………………16
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕРЕВОДА НЕОЛОГИЗМОВ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ…………………………………………….……………………...….17-27
2.1. Трудности перевода неологизмов……………………………………...17-20
2.2. Способы передачи английских неологизмов на русский язык……....21-23
2.3. Учет реалий при переводе английских неологизмов на русский язык...24-26
Выводы по Главе 2…………………………………………………………........27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..….28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………..……...…29
...

Речевой портрет медийной личности (на примере makeover шоу)

Содержание

Введение………………………………………………………………………..
Глава 1. Интерпретация основных понятий исследования…………………
1.1. Понятия «языковая личность» и «информационно-медийная языковая личность» в современной лингвистике…………………………...
1.2. Блог и авторская ТВ-программа как жанры медиадискурса…….
Выводы…………………………………………………………………………

Глава 2. Речевое поведение ведущих медиа-программ……………………...
2.1. Чума Вечеринка и Александр Рогов как медийные личности…..
2.2. Сравнительный анализ речевого поведения ведущих…………...
2.2.1. Культурно-речевой аспект речевого поведения……………
2.2.2. Коммуникативный аспект речевого поведения…………….
2.2.3. Когнитивный аспект речевого поведения………………......
2.3. Характеристика телевизионной языковой личности…………….
Выводы…………………………………………………………………………
Заключение…………………………………………………………………….
Библиографический список…………………………………………………..
Приложения……………………………………………………………………
Приложение 1. Запись программы Чумы Вечеринки………………..
Приложение 2. Запись программы Александра Рогова………………
...

МИФОПОЭТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА В ДРАМЕ А.Н. ОСТРОВСКОГО «ГРОЗА»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. Теоретические основы мифопоэтики………………………...5
1.1. Формирование мифопоэтического дискурса…………………………...5
1.2. Основные категории мифопоэтики…………………………………….24
ГЛАВА 2. Мифологизация времени и пространства в драме
А.Н. Островского «Гроза»…………………………………………………36
1.1. Темпоральность в аспекте центральных мифологем…………………36
1.2. Символика пространственных категорий……………………………..45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….59
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………….61

...

ВЕРБАЛИЗАЦИЯ БИНАРНОЙ ОППОЗИЦИИ «СВОЙ/ЧУЖОЙ» В ПАРЕМИЯХ АНГЛИЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ

Содержание

Есть ДИАГРАММЫ и ТАБЛИЦЫ. Всего отобрано 247 паремий (136 англ и 111 рус). Распределены на 5 групп, в каждой группе подгруппы (как в англ.яз, так и в рус.яз)
2.2 Паремии с бинарной оппозицией «свой/чужой» в английском языке
1. Когнитема «Родина/чужбина»
В паремиях данной когнитемы содержатся такие лексемы как «home, house, land, country, abroad, motherland, native land, neighbor».
В пословицах и поговорках, содержащих элементы оппозиции «свой/чужой», встречаются следующие тематические группы (далее ТГ):
1) «Свой» имеет значение какого-либо места, местности на земле, где человек чувствует себя уверенным и защищенным. В своём доме каждый - «большой», храбрый, смелый.
Every dog is a lion at home. - букв. Каждая собака дома чувствует себя львом. Ср. Всяк кулик на своём болоте велик.
A cock is valiant on his own dunghill. - букв. Петух храбр на своей навозной куче. Ср. И петух на своём пепелище храбрится. Ср. В подполье и мышь геройствует.
Every dog is a valiant at his own door. - букв. Всякий пёс храбр возле своих дверей. Ср. И петух на своём пепелище храбрится. Ср. В подполье и мышь геройствует.
A house divided against itself cannot stand. - букв. Дом, разделившийся сам в себе, не выстоит. Ср. Веника не переломишь, а по пруту весь веник переломаешь.
The first thing in life is to serve the Motherland.- букв. Первое в жизни - служить родине. Ср. Жить - родине служить.
2) В концепте «Чужой» лежит смысл иноземной местности, где человек пребывает в состоянии беззащитности и слабости. С родной земли лучше далеко не уходить.
Far from home is near the harm. - букв. Чем дальше от дома, тем ближе к беде.
итд...

Отзывы от тех, кто уже покупал работу

yell: 4.7 irecommend: 4.3 google: 4.8

Работать с автором одно удовольствие. В магазине я уже не первый раз покупаю проверочные работы. В этот раз меня тоже не подвели. Работа очень качественная, содержание полностью соответствует оглавлению, тема раскрыта в полном объеме. Все супер, вы как всегда лучшие. Хорошо, что мне вас посоветовали или друзья. С вами я точно закончу универ с отличием 😁

На сайте большой выбор готовых студенчексих заданий по всем школьным и вузовским предметам. Тут точно выберешь для себя что-то подходящее по низкой цене. Заказывать работу удобно, выбираешь педмет и тип работы. Оплачиваешь картой или списываешь с мобильного счета. сразу после оплаты работу можно скачать. все быстро, качественно и доступно. благодарю

Заказал в магазине повышение уникальности текста. Работа дейсвтиетльно была оригинальной, я проверил лично. Процент уникальности был высоким, поэтому я смело могу советовать этот ресурс. Цены тут нормальные, завышения нет. Все отлично, качественно и быстро.

Я ваш постоянный клиент.Магазин готовых работ выручает меня уже с первого курса, там я беру все и ни разу меня не подводили. Перед покупкой можно узнать всю информацию о работе - ознакомиться с содержанием и фрагментом работы, узнать количество страниц и уникальность текста. Ничего не скрыто. замечаний к сайту нет, буду обращаться к вам и дальше. Спасибо!

Если вам нужна хорошая работа быстро и дешево, то ее можно купить в магазине готовых заданий Автор24. Несмотря на то, что она не написана с нуля и под ваши требования, качество ее высокое и оформление правильное. В магазине есть возможность изучить ознакомительный фрагмент, поэтому вы не будете покупать кота в мешке. Была притензия к цене, тк по итогу она вышла немного выше, но мы решили этот вопрос.

Всегда был интерес как моя старшая сестра так легко со всеми задачами справляется. удивлялся, что она их делает очень быстро и тут она мне рассказала свой секрет. Попробовал и я, был очень доволен, все быстро, не дорого, преподаватели аж хвалили. Немного цена была выше заявленной, но зато работа идеальна. Теперь всегда буду к вам обращаться

Не получалось как то сделать работу, все что сделал все не нравилось. Пользуюсь ноутбуком сестры и заметил, что у нее есть сохраненное окно. Зашел и попал на ваш сайт. Ознакомился и понял, что это очень хороший магазин, особенно, если он у сестры сохранен. Быстренько заказал свою тему, получил файл через несколько минут. Все было сделано на высшем уровне, никаких нареканий, особенно со стороны преподавателя, теперь буду сам пользоваться и всем знакомым советовать.

Спасибо всем тем авторам, которые пишут работы для магазина готовых заданий. На других сайтах готовые материалы низкого качества, в тексте есть посторонние символы, а те работы, которые я покупала тут, очень хорошие. Оформлены правильно, списки литературы составлены верно, сам текст без воды и с полным раскрытием темы. Правда в моем реферате была небольшая разбежность текста с содержанием, но это поправимо. Моя оценка 5 из 5

Решил как то воспользоваться услугами, а точнее заказать работу на данном сайте. Написал, что мне нужно, ответили быстро, договорились про оплату и через пятнадцать минут все было у меня. Работа подготовлена просто отлично, никаких претензий даже у преподавателя, буду и дальше к вам обращаться, и другим советую

Хочу поблагодарить ваш ресурс за то, что неоднократно помогали мне с учебой. Всегда получала за работы, купленные у вас, пятерки, но в этот раз преподаватель поставил 4 из-за нескольких замечаний касаемо оформления. Но содержание он похвалили, поэтому от вас никуда не ухожу. Буду обращаться еще. Спасибо

12 готовых работ филология (45.03.01, 45.04.01)

«Образ женщины в лирике С.А. Есенина»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ВЫПУСКНАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА Тема искусства в романе И.А. Гончарова «Обрыв»

Гонения на христиан как государственная политика римских императоров. Периодизация гонений.

«Разбойники» Ф. Шиллера как драма «Бури и натиска»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА бакалаврская работа СЮЖЕТ О РУСАЛКЕ В ПРОЗЕ И.С. ТУРГЕНЕВА («БЕЖИН ЛУГ» И «ВЕШНИЕ ВОДЫ»).«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ

ТАДЖИКСКО-РУССКИЙ СЕМЕЙНЫЙ БИЛИНГВИЗМ (НА ПРИМЕРЕ ДВУЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ИЖЕВСКЕ)

Функционирование глаголов иноязычного происхождения в русском медиадискурсе

Лексическая синонимия и ее функции в тексте (Курсовая работа)

Способы перевода неологизмов с английского на русский язык

Речевой портрет медийной личности (на примере makeover шоу)

МИФОПОЭТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА В ДРАМЕ А.Н. ОСТРОВСКОГО «ГРОЗА»

ВЕРБАЛИЗАЦИЯ БИНАРНОЙ ОППОЗИЦИИ «СВОЙ/ЧУЖОЙ» В ПАРЕМИЯХ АНГЛИЙСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ

Гарантии Автор24

Получи деньги за свои студенческие работы

Отзывы от тех, кто уже покупал работу