Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 5
1.1. Понятие и механизм общей выносливости 5
1.2. Виды выносливости 5
Глава 2. Организация и методы исследования 9
2.1. Организация исследования 9
2.2. Методы исследования 12
2.3. Результаты исследования и их обсуждения 14
Заключение 19
Библиографический список 23
Приложение. Виды выносливости 25
...
Введение 3
Глава 1. Литературный обзор 5
1.1. Роль координации в баскетболе 5
1.2. Система специальных упражнений баскетболиста как средство развития координационных способностей 10
Глава 2. Методика развития координационных способностей баскетболистов 13-14 лет в ДЮСШ в группах начальной подготовки на основе «школы мяча» 14
2.1. Методика и организация исследования. 14
2.2. Результаты исследования и их анализ. 15
Заключение 22
Список использованных источников и литературы 23
Приложение 25
...
Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 5
1.1. Роль подвижных игр в физическом воспитании детей младшего школьного возраста 5
1.2. Особенности физического развития детей младшего школьного возраста 7
1.3. Подвижные игры для вестибулярного анализатора на координацию движений 10
Глава 2. Методы и организация исследования 14
2.1. Методы исследования 14
2.2.Организация исследования 16
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 18
Заключение 21
Список использованных источников и литературы 23
Приложение. 26
...
Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования 5
1.1. Координационные способности и их развитие 5
1.2. Особенности развития детей 7-8 лет 8
Глава 2. Организация и методы исследования 16
2.1. Организационные этапы исследования 16
2.2. Методы исследования 16
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 22
Заключение 26
Библиографический список 28
...
Введение 3
Глава 1. Литературный обзор 5
1.1. Понятие выносливости как физического качества 5
1.2 Физиологическая характеристика выносливости у юных пловцов 14-15 лет 6
1.3. Виды выносливости 9
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования 12
2.1 Задачи и методы исследования 12
2.2 Организация исследования 12
2.3. Методические основы педагогического эксперимента 13
Глава 3.Результаты педагогического эксперимента 20
Заключение 26
Список литературы 29
...
Введение 3
Глава 1. Обзор научно-методической литературы 5
1.1 Анатомо-физиологические особенности баскетболистов 11-13 лет 5
1.2 Физическая работоспособность спортсменов 8
1.3 Формы организации и средства баскетбольной тренировки 12
1.4 Специально-беговые упражнения в тренировке баскетболистов 14
1.5 Теоретические понятия «выносливость» и «физическая работоспособность» 17
Глава 2. Организация и методы исследования 23
2.2 Организация исследования 23
2.2 Методы исследования 25
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 30
Заключение 32
Библиографический список 34
...
Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ научной литературы по теме исследования 5
1.1. Сущность и показатели выносливости 5
1.2. Типы выносливости 7
1.3. Средства и методы развития выносливости 9
1.4. Сенситивный период развития выносливости 15
Глава 2. Организация и методы исследования 17
2.1. Организация исследования 17
2.2. Методы исследования 17
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждения 20
Заключение 24
Библиографический список 27
...
Введение 3
Глава 1. Характеристика травматизма в горных лыжах 4
1.1. Типичные травмы горнолыжников 4
1.2. Учет анатомических особенностей при изучении и профилактике травматизма горнолыжников 11
Глава 2. Учет факторов травматизма и меры по профилактике 17
2.1. Факторы травматизма 17
2.2. Совершенствование физической подготовки как мера профилактики травм 21
Заключение 29
Список источников и литературы 30
...
Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты и содержание общей физической подготовки при занятиях борьбой самбо в возрасте 14-16 лет (обзор литературы) 5
1.1. Возрастные особенности организма самбистов 14-16 лет 5
1.2. Понятие и содержание физической подготовки в борьбе самбо 6
1.3. Влияние ОФП на организм спортсменов 14
Глава II. Эмпирическое исследование общей физической подготовки как способа спортивного совершенствования у спортсменов самбистов 14-16 лет 20
2.1. Использование ОФП для спортивного совершенствования у спортсменов самбистов 14-16 лет 20
2.2. Подбор упражнений для ОФП борцов самбо 20
2.3. Результаты использования средств ОФП для спортивного совершенствования у спортсменов самбистов 14-16 лет 23
Выводы по второй главе 27
Заключение 28
Список литературы 29
...
1. Годовой план график 4
2. План мезоцикла 4
3. План микроцикла 8
4. Конспект учебно-тренировочных занятий 120 минут 5 шт. 9
5. План учебно-воспитательной работы 46
6. Положение о соревнованиях 55
7. Сценарий спортивного праздника 56
8. Характеристика с места практики 60
...
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Исторические этапы управления физической культурой и спортом в России 3
1.1 Начальный этап: от зарождения первых физкультурно-спортивных организаций до революции 1917 года 3
1.2 Советский этап: от создания Советского государства до распада СССР 4
1.3 Современный этап: от постсоциалистического перехода до настоящего времени 5
2 Проблемы управления физической культурой и спортом в России 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 8
Список использованных источников 9
...
Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты физической подготовки при занятиях лыжным спортом и их формирование во внеурочной форме у школьников 16-17 лет 5
1.1. Сущность физической подготовки при занятиях лыжным спортом 5
1.2. Место и значение лыжного спорта в физическом воспитании школьников. 11
1.3. Внеурочные формы лыжной подготовки 22
Выводы по первой главе 29
Глава II. Эмпирическое исследование физической подготовки при занятиях лыжным спортом и их формирование во внеурочной форме у школьников 16-17 лет 29
2.1. Использование средств лыжного спорта во внеурочной форме для подготовки старших школьников к выполнению нормативов комплекса ГТО 30
2.2. Результаты использования средств лыжного спорта во внеурочной форме для подготовки старших школьников к выполнению нормативов комплекса ГТО 32
Выводы по второй главе 35
Заключение 36
Список литературы 38
...
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы и методика выездки лошади и подготовки всадника. Конкур. 5
1.1. Основы обучения технике работы лошади и всадника 5
1.2. Методика комплексной подготовки лошади 9
1.3. Особенности подготовки всадника 18
Глава 2. Особенности построения тренировочного процесса 24
2.1. Цель и задачи обучения 24
2.2. Содержание разделов и тем учебного курса 25
2.3. План-конспект занятия «Основы прыжка» 27
Глава 3. Рекомендации по обучению работы лошади и всадника 31
Заключение 40
Список использованных источников и литературы 41
...
Введение 4
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме физического воспитания детей с отклонениями в состоянии здоровья 7
1.1. Проблема физического воспитания детей с отклонениями в состоянии 7
1.2. Средства, формы и системы физического воспитания детей с отклонениями в состоянии здоровья 8
1.3. Системы оздоровительной направленности для детей с нозоологией 10
Глава 2. Подбор и обоснование диагностических методик по физическому воспитанию детей с отклонениями в состоянии здоровья 12
2.1. Выбор и обоснование исследовательского инструментария, методик исследования. 12
2.2. Изучение начального состояния педагогической системы 14
2.3. Динамика показателей и рекомендации 19
Заключение 20
Список использованных источников и литературы 22
...
Введение 4
Глава 1 Теоретические подходы к проблеме изучения физической культуры как фактора физического развития индивида 6
1.1.Особенности изменение показателей функционального состояния организма под воздействием регулярных занятий физической культурой и спортом 6
1.2. Направления изменений показателей функционального состояния организма под воздействием регулярных занятий физической культурой и спортом 7
Глава 2. Выбор и обоснование исследовательского инструментария, методик исследования 13
2.1. Методика исследования 13
2.2. Организация исследования 17
2.3.Динамика показателей уровня физического развития и выносливости школьников 16-17 лет 18
2.4. Показатели выносливости школьников 16-17 лет контрольной и экспериментальной групп 22
Заключение 26
Список используемой литературы 28
...
