Готовые работы МПГУ. Бесплатно ознакомиться с фрагментами в магазине Автор24

КУРСОВАЯ РАБОТА ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ГОРОДОВ

Содержание

Введение 3
1 Основные экологические проблемы в городах России 4
1.1 Загрязнение водных ресурсов крупных городов России 4
1.2 Загрязнение воздушного бассейна крупных городов России 9
1.3 Загрязнение почвенного покрова крупных городов России 11
2 Влияние экологических проблем 14
1.1 Воздействие экологических проблем на окружающую среду 14
1.2 Воздействие экологических проблем на здоровье городского 15
населения 15
3 Пути решения экологических проблем крупных городов 18
Заключение 20
Список литературы 21
...

Этические проблемы в публицистике Л.Н.Андреева

Содержание

Какому же из господствующих этических течений начала XX века ближе всего моральные представления Андреева, как социального и политического публициста? Прежде всего, на этот счет есть ряд прямых высказываний самого Леонида Андреева. Так, в статье «В сей грозный час», одноименного сборника он подтверждает свои выводы следующими словами: «Так свидетельствует Библия – книга великой мудрости и непреходящих откровений!» . В этой же статье, чуть позже, он говорит фразу, из которой становится понятно, что религиозность ему близка: «Надо молиться! Молитвою живы только люди: молитвою живет в живых сам Бог. Творите Бога беспрестанно!» .
Однако не представляется возможным делать вывод о христианской этической ориентации Андреева только исходя из нескольких отрывочных высказываний автора. Это связано с подверженностью писателя сиюминутным веяньям, общей противоречивостью его мнений и постоянными душевными метаниями, свойственными ему. Обо всем этом свидетельствуют его современники и критики. Но об этом же нередко говорит и сам писатель. Например, в приводившейся, как доказательство христианских настроений писателя статье «В сей грозный час», через несколько строк после приведенных цитат, Андреев «пятится назад». Он как бы пугается слишком большой определенности своих высказываний: «Не ищите здесь авторитетного источника, где взвешиваются слова по гранам – за мной нет иного авторитета, кроме всевластного чувства негодования и жгучей скорби…» . Он, по сути, говорит: «Я не знаю, я чувствую». Об этой же особенности андреевского творчества говорит и приведенное в начале диплома интервью с писателем журналиста Пильского.
...

Стимуляция голосовой активности и речевого развития у детей раннего возраста с ДЦП

Содержание

Введение 3
ГЛАВА 1. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У РЕБЕНКА С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ 4
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ СТИМУЛЯЦИИ РЕЧИ У РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА С ДЦП 6
2.1 Условия проведения занятий 6
2.2 Приемы развития понимания речи у ребенка раннего возраста с ДЦП 7
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У РЕБЕНКА С ДЦП 10
3.1 Логопедические массажи 10
3.2 Дыхательная гимнастика 13
Заключение 15
Список использованных источников 16...

Проблема восприятия современниками внутриполитической деятельности Александра II

Содержание

Введение 3
Глава 1. Научные основы исследования 7
§1. Историография изучаемой проблемы 7
§2. Историографическая оценка реформ Александра II 18
Глава 2. Внутренняя политика Александра II 32
§1. Обзор Эпохи царствования Александра II 32
§2. Влияние реформ Александра II на общественную жизнь 40
Глава 3. Проблема восприятия современниками внутриполитической деятельности Александра II 53
§1. Личность Александра II в восприятии его окружения 53
§2. Восприятие современниками внутриполитической деятельности Александра II 60
Заключение 70
Список литературы и источников 74
...

реферат По полевой практике, дисциплина «Топография»

Общая Физическая Подготовка реферат

Комплекс ОРУ по анатомическому признаку

Реферат на тему "Германия для туристов" 14стр

Видо-временные формы глагола современного китайского языка

Содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………..3
1. Глагол как знаменательная часть речи………………………………………………..5
2. Образование видо-временных форм современного китайского языка……………..6
2.1. Завершенность действия (了)……………………………………………. ..…….6
2.2. Длительность действия и состояния (着)………………………………….…...12
2.3. Действие в неопределенное время в прошлом (过)…………………….……...13
3. Комплекс упражнений, ориентированных на отработку грамматических навыков…………………………………………………………………………..……….14
3.1. Частица «了», выражающее завершённость действия….………………..…….14
3.2. Частица «着» - длительность действия и состояния….……………………..…18
3.3. Частица «过» - действие в неопределённое время в прошлом……...…............21
...

Организация процесса выполнения домашней работы с младшими школьниками-1

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1. Понятие, сущность и виды домашней работы 6
1.1 Сущность и цели домашней работы 6
1.2 Необходимость домашнего задания 10
2. Требования, предъявляемые к домашней работе и ее значение 16
2.1 Основные требования, предъявляемые организации домашней работы младших школьников 16
2.2 Значение домашней учебной работы в процессе обучения младших школьников 25
Заключение 30
Список используемой литературы 33
Приложение 34

...

Производственно - Педагогическая практика факультета Дошкольное образование

Русская литературная классика в образной системе произведений В.О. Пелевина

Содержание

Введение. 3
1. Образ Л.Н. Толстого в творчестве В.О. Пелевина. 5
1.1 Биография Л.Н. Толстого как основа для создания главного героя романа В.О. Пелевина «Т». 5
1.2 Переосмысление концепции толстовства в произведениях В.О. Пелевина «Т» и «Empire V». 29
2. Образ Ф.М. Достоевского в романе В.О. Пелевина «Т». 40
2.1 Ф.М. Достоевский как прообраз для героя романа «Т». 40
2.2 Особенности изображения Санкт-Петербурга В.О. Пелевиным и его сопоставление с «Петербургом Достоевского». 50
Заключение. 71
Список использованной литературы. 74

...

Обогащение словарного запаса учащихся на уроках русского языка (6 класс)

Содержание

В контексте учебного процесса богатый словарный запас пригодится во время сдачи ЕГЭ в 11 классе или ОГЭ в 9 классе. В любом случае, необходимо ещё в начальной школе начинать проводить данные уроки, направленные именно на словарный запас учащихся, чтобы облегчить им дальнейший учебный процесс.
Умение чётко и грамотно выражать свои мысли пригодится учащимся не только на уроках русского языка и литературы, но также и в жизни – большинство после окончания школы пойдут учиться в ВУЗы, где необходимо будет писать научные работы, в которых придётся использовать не только специальную терминологию, но и обладать словарным запасом, достаточным, чтобы текст смотрелся чётко, логически правильно и легко читался.
Актуальность исследования заключается в необходимости решения проблемы обогащения словарного запаса учащихся в условиях общей тенденции падения культуры речи.
...

Специфика и функции педагогического общения

Содержание

Введение
1. Понятие «педагогическое общение»
1.1 Специфика и функции педагогического общения
1.2 Ситуативные особенности педагогического общения
2. Функциональные особенности педагогического общения
2.1 Стили педагогического общения
2.2 Проведение урока с применением различных педагогических стилей общения
Заключение
Список использованной литературы
...

Изучение фразеологизмов на материале сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина

Содержание

Введение
1. Художественный стиль М.Е. Салтыкова-Щедрина в научных исследованиях
1.1 Особенности жанра сказки в творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина
1.2 Особенности употребления фразеологизмов в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина
2. Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина как основной материал для урока по фразеологии в старших классах
2.1 Понятие «фразеологизм» на примере творчества М.Е. Салтыкова-Щедрина
2.2 Проведение урока по фразеологии с использованием сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина
Заключение
Список использованной литературы
...

Образ Санкт-Петербурга в творчестве Ф.М. Достоевского

Содержание

Введение
Глава 1. Ф.М. Достоевский как классик русской литературы
1.1 Биография Ф.М. Достоевского
1.2 Литературный стиль Ф.М. Достоевского
Глава 2. Санкт-Петербург в творчестве Ф.М. Достоевского
2.1 Санкт-Петербург как основное место действия произведений Ф.М. Достоевского
2.2 Особенности изображения Санкт-Петербурга Ф.М. Достоевским
Заключение
Список использованной литературы
...

Гарантии Автор24

Гарантийный срок

10 дней с момента оплаты работы

Критерии обращения по гарантии

Работа не соответствует заявленному описанию или уникальность менее 50%

Куда обращаться

Оформить жалобу в личном кабинете

Инструкция

Ознакомиться с подробной инструкцией можно по ссылке

Получи деньги за свои студенческие работы

Отзывы от тех, кто уже покупал работу

yell: 4.7 irecommend: 4.3 google: 4.8

С этой компанией я сотрудничаю уже несколько лет. Всегда покупаю проверочные работы в этом магазине. Не волнуйтесь, материалы тут оригинальные, в инете их нет в свободном доступе. Оформление всегда по ГОСТу. Единственный минус - это несоответствие заявленной цене, но мы этот вопрос быстро решили с менеджером, поэтому притензий нет. Благодарю.

Всем привет, я Ира и хочу выразить благодарность сайту автор24. Раньше я сомневалась в качестве готовых работ, думала они все под копирку. Но когда купила свою, то мое мнение изменилось. Работа ничуть не хуже той, что на заказ. Она даже лучше в том плане, что стоит горзадо дешевле и ждать не нужно, все готово сразу после оплаты.

В магазин готовых учебных работ обратился первый раз. Очень удобно то, что заходишь в базу и можно выбрать работу по интересующей теме. Работа написана идеально, согласно стандартов, замечаний со стороны преподавателя не было, получил отлично. Спасибо.

Когда поступал в институт, то сразу был настроен на какую либо помощь, потому, что я ее тот студент. Сразу же начал узнавать и интересоваться есть ли что то подобное, чтоб облегчить как то учебу. Начитался в интернете много разного, побывал на разных сайтах, в разных магазинах. Выбрал именно ваш, а когда нужно было сделать и быстро сдать работу, то без каких либо сомнений купил именно здесь.

Раньше заказывал работы на других сайтах. И вечно были какие то проблемы. Всегда был на нервах, то очень дорого, то совсем другой материал пришлют, а бывает, что аж на следующий день получу. Решил найти другой сайт и как всегда начал читать отзывы. Отзывы понравились, решил проверить и не прогадал, материал был на высшем уровне, все четко и досконально было подобрано. Теперь только тут буду все заказывать для экономия времени.

Знал про данный магазин очень давно, потом решил воспользоваться услугой, так как я не очень рисую. Тут нужно было все как всегда быстро сделать, дурная привычка оставлять на потом. Уже не знал, что делать, потом вспомнил про ваш магазин и быстро связался, попросил, чтоб все было максимально быстро, на цену даже не смотрел был на все готов. Работу получил очень быстро, все было просто великолепно. Теперь буду заказывать как только получу задание. Спасибо большое.

Благодарю за помощь с написанием проверочной работы. Из магазина готовых работ я взяла материал в качестве образца, так как не знала, с чего начать и как правильно структурировать материал. Цены на готовые задания низкие, поэтому можно смело покупать. Кстати и уникальность хорошая. Думала, что будет слизано из инета, но нет. Рекомендую!

В целом мне все понравилось. Сервис очень удобен, при выборе работы там сразу отображается вся информация: уникальность, количество страниц, предмет, тема и даже ознакомительный фрагмент. Только вот цена была на 50 рублей выше, чем указано на сайте, но несмотря на это работа была идеальная.

Всем добрый день. Хочу поблагодарить Автор24 за качественные материалы, которые собраны в вашем магазине! Моя работа была оценена наивысшим баллом, преподаватель даже похвалил, сказал все четко и без лишней информации. Поэтому и вам я ставлю пятерку и однозначно буду обращаться за помощью еще. 5 из 5, благодарю всех ваших исполнителей.

Спасибо вашему магазину за то, что выручает меня с учебой. Тут я заказываю все работы, цены позволяют. Качеством доволен на все 100, оформление тоже правильное. В этот раз правда немного повысилась цена, пока я оформлял заявку, но менеджер потом этот вопрос уладил и обе стороны остались довольны. Я буду обращаться к вам на протяжении всей учебы, потому что в качество ваших работ уверен полностью. Спасибо