Формирование познавательных интересов учащихся на уроках иностранного языка
Введение … ………………………………………………………………………….4
Глава 1. Теоретические основы перевода рекламных текстов … ………………..7
1.1. Характеристика рекламных текстов и теоретические основы их перевода ..7
1.1.1. Лингвистическая и функциональная специфика рекламного текста …. 7
1.1.2. Теоретические подходы к переводу рекламных текстов ……………... 10
1.1.3. Рекламный слоган как объект переводческого анализа ……………… 13
1.2. Классификация рекламных текстов и их лингвистические особенности …16
1.2.1. Типология рекламных текстов по медианосителям ……………………16
1.2.2. Лингвистические уровни анализа рекламного текста ………………….17
1.3. Межкультурные аспекты перевода рекламы: барьеры и стратегии их преодоления ...20
1.3.1. Культура как определяющий фактор в восприятии рекламы …………20
1.3.2. Стратегии адаптации рекламного сообщения к иной культуре … ……22
1.4. Специфика автомобильной рекламы как объекта исследования … ……….23
Выводы по Главе 1 … ……………………………………………………………..25
Глава 2. Лексический и грамматический разбор англоязычных автомобильных слоганов и их перевод на русский язык ………………………………………….27
2.1. Лексико-семантические и стилистические особенности автомобильных слоганов …27
2.1.1. Анализ лексических средств создания образа бренда …………………27
2.1.2. Стилистические приемы в автомобильных слоганах ………………… 31
2.2. Грамматические особенности англоязычных автомобильных слоганов … 31
2.2.1. Морфологический анализ ………………………………………………. 34
2.2.2. Синтаксический анализ …………………………………………………. 36
2.3. Анализ стратегий и приемов перевода автомобильных слоганов …………38
2.3.1. Стратегия прямого (буквального) перевода …………………………....38
2.3.2. Стратегия трансформации (функционально-адекватный перевод) .… 39
2.3.3. Стратегия создания нового слогана (адаптивное пересоздание / копирайтинг) …41
2.3.4. Стратегия сохранения иноязычного элемента (транслитерация / калькирование) … 42
Выводы по Главе 2 ……………………………………………………………..… 45
Заключение ……………………………………………………………………….. 48
Библиографический список …………………………………………………….…51...