Готовые работы по предмету лингвистика. Бесплатно ознакомиться с фрагментами в магазине Автор24

Языковые средства выражения психоэмоционального состояния в испанской лингвокультуре

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЯЗЫК И ЭМОЦИИ 7
1.1. Понятие, типы и функции эмоций 7
1.2. Классификации эмоций 9
1.2.1.История изучения эмоций и первые попытки их классификации 9
1.2.2. Классификация эмоций по критерию «знак» 11
1.2.3. Классификация эмоций по критерию «происхождение» 12
1.2.4. Классификация эмоций в зависимости от степени влияния на деятельность человека 13
1.2.5. Типы эмоций в зависимости от критерия классификации 13
1.3. Эмоции как объект лингвистики 14
1.4. Эмоциональность и эмотивность как психические и лингвистические категории 16
1.5. Трудности вербализации эмоций 18
1.5.1. Поиск подходящей эксплицитной формы эмоции 18
1.5.2. Изменение содержания реплики 21
1.5.3. Дополнение реплики новыми фактами 21
1.5.4. Замена вербального эксплицитного компонента невербальным 21
Выводы по главе 1 22
ГЛАВА 2. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ РАДОСТИ И ГРУСТИ В ИСПАНСКОМ ЯЗЫКЕ 24
2.1. Средства репрезентации эмоций «радость» и «грусть» на основании данных словарей 26
2.1.1. Существительные, репрезентирующие эмоцию «радость» в испанском языке на основании данных словарей 26
2.1.2. Существительные, репрезентирующие эмоцию «грусть» в испанском языке на основании данных словарей 30
2.2. Ассоциативный эксперимент 33
2.2.1. Функционирование слов ЛСГ «радость» в разных типах дискурса 34
2.2.2. Функционирование слов ЛСГ «грусть» в испанском языке 37
Выводы по главе 2 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЯ 51

...

Лингвистическая специфика авиационных терминов английского языка в аспекте перевода на русский язык

Содержание

Введение 3
1 Становление и развитие авиационной терминологии 6
1.1 Понятие термин. Классификация терминов 6
1.2 Особенности авиационной терминологической системы 13
2 Лингвистические модели образования авиационных терминов в английском языке 16
2.1 Аффиксальные способы образования авиационных терминов 22
2.2 Безаффиксальные способы образования авиационных терминов 22
2.3 Аббревиатурное образование 24
2.4 Синтаксический способ 27
3 Способы перевода авиационных терминов 34
3.1 Эквивалентный перевод 34
3.2 Транслитерация 42
3.3 Транскрибирование 42
3.4 Калькирование 42
3.5 Латинские заимствования 47
3.6 Описательный перевод 50
3.7 Перемещение лексических единиц 53
Заключение 57
Список использованной литературы 60
...

Особенности речевого жанра «жалоба» в англоязычном деловом дискурсе

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Речевой жанр «жалоба» как вариативный феномен дискурса
1.1 Речевой жанр в системе дискурса
1.2 Понятие речевого жанра «жалоба»
1.3 Структура жалобы с точки зрения теории речевых актов
1.4 Типология речевого «жалоба» в прагматическом аспекте
Выводы по Главе 1
ГЛАВА 2. Специфика реализации речевого жанра «жалоба» в англоязычном деловом дискурсе
2.1 Функционально-строевые особенности деловой корреспонденции
2.2 Функционирование речевого жанра "жалоба" в английском деловом дискурсе по образцу деловой корреспонденции
2.3 Анализ упражнений на развитие коммуникативных навыков с акцентом на изучение речевого акта «жалоба» в англоязычном деловом дискурсе
Выводы по Главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
...

Национально-культурная специфика концепта «мечта» в русской лингвокультуре

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования концепта. 5
1.1. Понятие «концепт». Различные подходы к изучению концепта. 5
1.2. Выводы к Главе 1. 10
Глава 2. Концепт МЕЧТА в русской лингвокультуре 11
2.1. Описание лексемы мечта в толковых словарях русского языка 11
2.2. Лексема мечта в русских ассоциативных словарях 12
2.3. Особенности атрибутивной сочетаемости лексемы мечта 16
2.4. Выводы к Главе 2 16
Заключение 17
Библиография 19
Приложение 22

...

Лексические и грамматические различия британского и американского варианта английского языка

Содержание

Введение 3
Глава 1. Различия британского и американского вариантов английского языка 5
1.1. Статус американского варианта английского языка, его отличия от британского варианта. 5
1.2. Основные виды отличий лексические (лексико-семантические), грамматические 8
Глава 2. Специфика различий американского и британского вариантов английского языка на лексико-семантическом уровне 13
2.1. Различительные элементы лексики американского и британского вариантов английского языка 13
2.2. Перевод лексико-семантических аналогов британского и американского вариантов английского языка: функционально-стилистический и транслатологический аспекты 21
Заключение 27
Список литературы 29

...

Стратегии и приемы перевода текстов в сфере нанотехнологий с английского языка на русский

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАССМОТРЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕРЕВОДА НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОГО ТЕКСТА В СФЕРЕ НАНОТЕХНОЛОГИЙ 7
1.1 Общее понятие терминологических клише и устойчивых словосочетаний в теории перевода 7
1.2 Нестандартность перевода англоязычной терминологии сферы нанотехнологий на русский язык 12
1.3 Способы перевода английских терминов сферы нанотехнологий на русский язык 16
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ И ПРОБЛЕМ ПЕРЕВОДА НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОГО ТЕКСТА В СФЕРЕ НАНОТЕХНОЛОГИЙ С АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ 23
2.1 Анализ особенностей и проблем перевода технических текстов в области нанотрибологии 23
2.2 Проблемы и особенности перевода научно-технического в сфере нанотехнологий на примере текста «information systems for business and beyond» 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37

...

Инвективная лексема как репрезентант категории «Грубость» в современном интернет-дискурсе (на материале блогов Сергея Минаева)

Содержание

Глава I. Категория «Грубость» в интернет-дискурсе: обзор работ в современной лингвистике
1.1. Интернет-дискурс и его категории
Дискурс является очень важным и многозначным понятием в лингвистике. За многие годы с первого упоминания о данном термине до сегодняшних дней понимание дискурса многократно менялось, и до сих пор лингвисты не пришли к единой трактовке этого феномена. Тем не менее, разные подходы к изучению дискурса не исключают друг друга. Очевидно, что каждое направление лингвистической науки акцентирует для себя определенную сторону такого многогранного явления, как дискурс.
Стоит отметить, что большинство ученых согласны с тем, что термины «компьютерный дискурс» и «электронный дискурс» являются тождественными, так как обозначают текст в контексте коммуникативного акта, который актуализируется электронными средствами связи, а точнее, компьютерной техникой или мобильными гаджетами [Рахметова, Джумадильдинова, Мадиханова, 2015].
Н.А. Ахренова дает следующее определение интернет-дискурса: «интернет-дискурс представляет собой процесс создания текста в совокупности с прагматическими, социокультурными, психологическими факторами, целенаправленное социальное действие, включающее взаимодействие людей и механизмы их сознания – когнитивные процессы» [Ахренова, 2009].
...

Концепт "Хайп" в современным интернет-дискурсе

Содержание

1. Концепт как объект лингвистического исследования
1.1. Определение термина «концепт»
Впервые понятие «концепт» в лингвистике употребил С.А. Аскольдов-Алексеев: в 1928 г. он определил концепт как мысленное образование, которое замещает в процессе мысли неопределенное множество предметов, действий, мыслительных функций одного и того же рода. [Аскольдов-Алексеев, 1928].
Авторы «Краткого словаря когнитивных терминов» определяют концепты как идеальные абстрактные единицы, смыслы, которыми оперирует человек в процессах мышления, и которые отражают содержание опыта и знания, содержание результатов всей деятельности человека и процессов познания им окружающего мира в виде определенных единиц, «квантов знания». При этом отмечается, что концепт включает в себя то, что индивид думает и знает об окружающей действительности [КСКТ, 1996].
Д.С. Лихачёв использовал понятие «концепт» для обозначения обобщенной мыслительной единицы, которая отражает и интерпретирует явления действительности в зависимости от образования, личного опыта, профессионального и социального опыта носителя языка и, являясь своего рода обобщением различных значений слова в индивидуальных сознаниях носителей языка, позволяет общающимся преодолевать существующие между ними индивидуальные различия в понимании слов. Таким образом, концепт, по Лихачёву, выполняет заместительную функцию в языковом общении [Лихачев, 1993].
С психолингвистической точки зрения А.А. Залевская определяет концепт как объективно существующее в сознании человека перцептивно-когнитивно-аффективное образование динамического характера в отличие от понятий и значений как продуктов научного описания (конструктов) [Залевская, 2001].
В.В. Красных определяет концепт как: «максимально абстрагированную идею «культурного предмета», не имеющего визуального прототипического образа, хотя и возможны визуально-образные ассоциации, с ним связанные». Также В.В. Красных даёт определение и национальному концепту, называя его «самой общей, максимально абстрагированной, но конкретно репрезентируемой (языковому) сознанию, подвергшуюся когнитивной обработке идеей «предмета» в совокупности всех валентных связей, отмеченных национально-культурной маркированностью»; «своего рода свернутый глубинный «смысл предмета»». Следовательно, данный исследователь интерпретирует концепт как абстрактную единицу, обладающую национально-культурной спецификой. [Красных, 2003].
Несколько замечаний по поводу ранее существовавших понятий концепта, делают З.Д. Попова и И.А. Стернин. Так они отмечают, что считают правильным определять концепты «прежде всего, как единицы мышления, а не памяти, поскольку их основное назначение - обеспечивать процесс мышления. Они выступают и как хранители информации, но являются ли они единицами памяти, еще предстоит доказать» [Попова, Стернин 2007, 26]. Также они уверены, что концепт не обязательно должен отражаться в языке, но при этом он не теряет свой концептуальный статус (ср: есть концепт и слово «молодожены», но нет слова «старожены», хотя такой концепт в концептосфере народа, несомненно, есть)». [Там же, 27].
...

Курсовая Германские языки в современном мире

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ……………………………………………………………….. 3 – 4
Глава 1. Классификация германских языков ……………………….. 5 – 11
1.1 Восточногерманские языки ………………………………………. 5 – 6
1.2 Северогерманские языки …………………………………………. 6 – 8
1.3 Западногерманские языки ……………………………………….. 8 – 11
Глава 2. Положение германских языков в современном мире ………………………………………………………………………………. 12 – 21
2.1 Территориальное распространение языков германской группы ………………………………………………………………………………. 12 – 17
2.2 Роль английского языка в германской группе языков: его распространение и основные варианты ………………………………….. 17 – 21
Заключение …………………………………………………………. 22 – 23
Список использованных источников ……………………………… 24 – 26
...

Особенности языкового воздействия на сознание

Содержание

Введение 3
1. Язык и речь как инструмент воздействия 5
1.1. Речевые ситуации и их виды 5
1.2. Экстралингвистические и просодические средства 7
2. Особенности языкового воздействия на сознание на примере рекламы 12
2.1. Взаимосвязь языка и сознания 12
2.2. Речевое воздействие и речевая манипуляция в рекламе 18
Заключение 24
Список использованных источников и литературы 26
...

Сравнение методов обучения устных переводчиков в России и Китае

Содержание

Введение
Часть 1. Методики обучения переводчиков в Китае
1.1 Эволюция методики обучения устных и письменных переводчиков в Китае
1.2 Современная методика подготвки переводчиков
Часть 2. Методики обучения устному переводу в России
Часть 3. Сравнение технологий подготовки переводчиков в России и Китае
Заключение
Список источников
...

Отзывы от тех, кто уже покупал работу

yell: 4.7 irecommend: 4.3 google: 4.8

В универе задали написать статью, а у меня с сочинениями ещё в школе были проблемы. Друг посоветовал посмотреть решение в магазине готовых работ Автор24. Я без проблем выбрал подходящий вариант и сразу оплатил его. Работу скачал и сдал на проверку, замечаний не было, препод даже похвалил. Моя оценка 5 из 5. Рекомендую от души!

Хочу написать отзыв о моем сотрудничестве с сайтом. В магазине учебных материалов я купила эссе. Мне показалось, что работа написана идеально, она легко читается и оформлена красиво. Но вот преподаватель сделал одно замечание по отступам. Мне пришлось ее корректировать и приносить на пересдачу. Несмотря на это, содержание ее было идеальным.

Пользовался интернет магазином готовых работ очень давно. Покупал на разных сайтах, но как то все мне не нравилось, решил обратиться к другим. Начал перебирать множество вариантов, потом остановился именно на вашем магазине, цены понравились, намного ниже. Считал, что если цена ниже. то будет долго и не очень, но как я ошибался, когда все получил. Знал бы раньше, что все настолько просто, то всегда бы только к вам обращался. Спасибо.

Один раз столкнулся с проблемой, а точнее совсем забыл про работу чертежа. А работу уже нужно было сдавать через пару дней, знал, что сам не успею и некогда как то так как работа после учебы. Решил по узнавать у знакомых может кто выручит и тут мне подсказали про магазин готовых работ. Описали его очень хорошо, рассказали про хороший материал, про доступные цены и самое главное про скорость подачи. В целом все ок, но мне показалось дороговато

ваш сайт мне уже давно советовали другие мои одногруппники, а особенно магазин, в котором продаются уже готовые работы. Я не поверил, что материалы могут быть качественными, но когда во время очередной сессии все мои получали 4 и 5 решил и сам обратиться. в этот раз купил работу в магазине и тоже получил отлично, не думал я что такое возможно. теперь однозначно только к вам!

Этот сайт мне порекомендовала моя подруга. Она тут покупает все и всегда была довольна. Я покупаю работу в этом магазине первый раз и думаю не последний. Качество ее меня полностю устроило, цена тоже. Тем более ждать не нужно. Немного было замечаний от преподавателя, но я их сама быстро исправила, поэтому претензий не имею. Все быстро, качественно и доступно. Благодарю

С автор24 я работаю уже много лет, все время покупала задния в магазине готовых работ. Из плюсов могут отметить следующее: низкие цены, быстрая оплата, оформление текста по госту, полное соответствие заявленной теме. Не понравилось только то, что было несколько замечаний касаемо расчетов. Несмотря на это, я рекомендую этот сайт и их магазин готовых работ.

Несмотря на то, что за работу я получил отлично, мне немного не понравилось обслуживание на сайте. Менеджер отвечал мне не сразу. Я понимаю, что возможно там была большая загруженность, но все же люблю, когда мне отвечают мгновенно. Но несмотря на это вы молодцы. и спасибо за хороший материал

Нужно было срочно сделать чертеж, сперва делал сам. Но тут внезапно поломался ноутбук, я чуть не прослезился. А сдавать нужно было уже на следующий день. Быстро забил в поиске готовые работы и попал на ваш ресурс. Долго еще решался покупать или нет, думал, что все будет долго и очень хорошо. Но меня переубедил консультант и сказал, что все очень быстро и в короткие сроки получу. Не думал, что это так и будет, а цена совсем обрадовала. Получил, сдал все на отлично, даже преподаватель похвалил. Теперь буду вас рекомендовать и пользоваться вашими услугами.

Благодарю ваш сайт за то, что помогли сдать проверочную работу. Обслуживание быстрое, заявка обработана моментально. Менеджер ответил на все интересующие вопросы и помог с выбором темы. Качество работы хорошее, тема раскрыта полностью, я очень вам благодарна. Теперь буду обращаться сюда всегда, чтобы избавить себя от головной боли и нервов. Спасибо большое.

11 готовых работ по лингвистике

Языковые средства выражения психоэмоционального состояния в испанской лингвокультуре

Лингвистическая специфика авиационных терминов английского языка в аспекте перевода на русский язык

Особенности речевого жанра «жалоба» в англоязычном деловом дискурсе

Национально-культурная специфика концепта «мечта» в русской лингвокультуре

Лексические и грамматические различия британского и американского варианта английского языка

Стратегии и приемы перевода текстов в сфере нанотехнологий с английского языка на русский

Инвективная лексема как репрезентант категории «Грубость» в современном интернет-дискурсе (на материале блогов Сергея Минаева)

Концепт "Хайп" в современным интернет-дискурсе

Курсовая Германские языки в современном мире

Особенности языкового воздействия на сознание

Сравнение методов обучения устных переводчиков в России и Китае

Гарантии Автор24

Получи деньги за свои студенческие работы

Отзывы от тех, кто уже покупал работу