Готовые работы по предмету школьная математика. Бесплатно ознакомиться с фрагментами в магазине Автор24

Формирование устных вычислений у младших школьников

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УСТНЫХ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7
1.1 Понятие «устные вычислительные умения» и их значение в обучении младших школьников математике 7
1.2 Средства формирования устных вычислительных навыков у младших школьников 11
1.3 Аспекты формирования вычислительной культуры младших школьников 17
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УСТНОГО СЧЕТА ПУТЕМ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ И ФОРМ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 23
2.1 Анализ программы по математике в начальных классах в аспекте формирования устных вычислительных навыков 23
2.2 Обобщение опыта работы по теме «Формирование устных вычислительных навыков у младших школьников» 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33

...

Методика формирования математических понятий

Содержание

ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................................. 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ
ПОНЯТИЙ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ ............................................ 6
1.1. Особенности обучения математики в 5-6 классах в области формирования
понятий ........................................................................................................................ 6
1.2. Основы и методики формирования математических понятий при изучении
математики в 5-6 классах .......................................................................................... 11
Вывод по 1 главе ....................................................................................................... 17
2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ
ПОНЯТИЙ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ .......................................... 18
2.1. Опыт работы учителей по формированию математических понятий
школьного курса математики ................................................................................... 18
2.2 Методические рекомендации по формированию математических понятий в
школьном курсе математики .................................................................................... 22
Вывод по 2 главе ....................................................................................................... 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................................................................... 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ................................................. 29...

Использование метода моделирования при решении задач

Содержание

Введение.....................................................................................................................3
Глава 1. Теоретические основы метода моделирования при решении
математических задач...............................................................................................5
1.1 Особенности процесса обучения решению математических задач..............5
1.2 Использование метода моделирования при решении математических
задач..........................................................................................................................10
Глава 2. Методические основы метода математического моделирования при
решении задач в курсе алгебры основной школы...............................................13
2.1 Комплекс задач, решаемых методом математического моделирования в
курсе алгебры 5-9 классов..................................................................................... 13
2.2 Методические рекомендации для учителей по использованию комплекса
задач, решаемых методом математического моделирования в курсе алгебры
5-9 классов............................................................................................................... 21
Заключение.............................................................................................................. 31
Список использованной литературы.................................................................... 32
Приложение............................................................................................................. 36...

Решение уравнений и их систем графическим методом

Содержание

Введение………………………………........……………………........………3
Глава 1.Решение уравнений и их систем…....…………………………............6
1.1 Основные определения и понятия…....…………………………........…6
1.2 Методы решения уравнений и их систем................................................8
1.3 Графический метод решения уравнения и их систем...........................11
Глава 2. Использование графического метода при решении уравнений и их
систем разного вида............................................................................................14
2.1 Решение алгебраических уравнений и их систем графическим
методом................................................................................................................14
2.2 Решение трансцендентных уравнений и их систем графическим
методом................................................................................................................20
2.3 Решение уравнений с параметрами и их систем графическим
методом................................................................................................................24
3. Заключение.....................................................................................................27
4. Список использованных источников...............................................…..….....

Презентация "Правильный тетраэдр и его применение"

Содержание

Введение

Глава 1. Тетраэдр
1.1 Характеристика тетраэдра
1.2 Виды тетраэдра и их свойства
1.2.1 Равногранный тетраэдр
1.2.2 Ортоцентрический тетраэдр
1.2.3 Каркасный тетраэдр
1.2.4 Соразмерный тетраэдр
1.2.5 Правильный тетраэдр

Глава 2. Применение правильного тетраэдра
2.1 Применение тетраэдра в жизни человека
2.2 Примеры задач правильного тетраэдра и их решение

Заключение
Список используемых источников
...

Индивидуальный проект «Средние величины и геометрические преобразования в произведениях поэтов и композиторов»

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретические основы темы «Средние величины и
геометрические преобразования»
1.1. Средние величины и их виды
1.2. Геометрические преобразования и их виды
1.3. Связь понятий
1.3.1 Есть ли связь в математике и музыке?
1.3.2 Присутствует ли математика в литературных произведениях?

Глава 2. Доказательство связи средних величин и геометрических преобразований в произведениях композиторов и поэтов
2.1 Анализ музыкальных произведений
2.1.1 Гармония математических пропорций в музыке
2.1.2. Симметрия в музыке
2.2. Анализ литературных произведений

Заключение
Список источников
...

Индивидуальный проект Правильный тетраэдр и его применение

Содержание

Исследование использования нестандартных задач на уроках математики в начальной школе (без теории, только исследование)

Популяризация математических знаний в историческом аспекте (от античности до современности)

Исследование необходимости распространения математических знаний и популяризации математики

Содержание

некоторые вопросы из авторской анкеты:
1. Считаете ли вы математику значимой наукой?
3. Должна ли математика входить в список обязательных для изучения в школе предметов?
4. Нужно ли распространять математические знания не только среди школьников, но и среди лиц разного возраста, профессий?
5. Должны ли лица, окончившие школу, иметь возможность дополнительно получать математические знания?
8. О каких источниках распространения дополнительных математических знаний в Архангельской области Вы знаете, слышали?
11. Какие источники распространения дополнительных математических знаний кажутся ЛИЧНО Вам скучными?...

Проект по математикепо теме: «Измерение времени». 3 класс. Школьная презентация

Тригонометрия. Формулы приведения.

Содержание

1 Повторение
Определение формул приведения, общая схема
Алгоритм применения
Функция и кофункция
Работа с четвертями тригонометрической окружности, знаки основных функция
2 Мнемоническое "Правило лошади"
Определение и закрепление по вопросу: меняется ли функция на кофункцию
Определение и закрепление по вопросу: знак функции
Общий алгоритм применения
3 Упражнения (упростить, найти значение выражения, доказать)
...

Популяризация математики и ее изучение: история и современность

Организация самостоятельной работы школьников в процессе обучения математике в профильной школе на примере темы "Кривые второго порядка"

Содержание

Введение…………………………………………………………………… 3
Глава I. Теоретические основы самостоятельной работы обучающихся по математике в профильной школе………………………………………. 6
1.1 Сущность понятия «самостоятельная работа»…………………... 6
1.2 Особенности изучения теоретического материала, касающегося линий второго порядка, в школьном курсе алгебры…………….. 12
1.3 Сравнительный анализ учебников по геометрии для обучающихся профильных классов……………………………… 21
Глава II. Методические аспекты организации самостоятельной работы обучающихся профильной школы при изучении темы «Кривые второго порядка»………….…………………………………………………………. 27
2.1 Особенности организации самостоятельной работы обучающихся профильной школы по теме «Кривые второго порядка»…………………………………………………………… 27
2.2 Методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся профильной школы при изучении темы «Кривые второго порядка»...………………………………………………... 33
2.3 Материалы для проведения экспериментальной работы……… 72
Заключение…………………………………………………………………. 79
Список использованной литературы……………………………………… 80
...

Ответы на вопросы по школьной математике

Содержание

1. Высказывания и высказывательные формы.
2. Элементарное высказывание.
3. Составное высказывание.
4. Определения логических операций (образование составного высказывания с помощью логической связки - "и", "или"), примеры.
5. Понятие множества и элемента множества.
6. Множества и операции над ними.
7. Соответствия между двумя множествами. Примеры.
8. Величины и их измерения. Примеры.
9. Понятие функции. Примеры функций. График функции.
10. Числовое и буквенное выражение. Примеры.
11. Уравнения. Методы решения. Примеры.
12. Неравенства. Методы решения. Примеры.
13. Понятие числа. Смысл натурального числа и действий над числами.
14. Системы счисления.
15. Элементы комбинаторики. Основные формулы: перестановки, размещения, сочетания. Примеры.
16. Элементы теории вероятностей: определение случайного события и его вероятности; виды событий; простейшая формула вычисления вероятности случайного события, примеры.
...

Использование вариативных учебных заданий для активизации младших школьников в процессе обучения математике...........................................

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА
УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 6
1.1 Понятие «познавательная деятельность» младших школьников в психолого-педагогической литературе 6
1.2. Методы, приемы и средства активизации познавательной деятельности младших школьников в процессе обучения 14
1.3. Активизация обучающихся через вариативность в обучении 23
ГЛАВА 2 ВНЕДРЕНИЕ ВАРИАТИВНЫХ ЗАДАНИЙ В НАЧАЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ 28
2.1 Роль вариативных заданий в начальном курсе математики 28
2.2 Примеры вариативных заданий на уроке математики 32
2.3. Педагогический эксперимент 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 55

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ...................................................................................................... 58
...

Отзывы от тех, кто уже покупал работу

yell: 4.7 irecommend: 4.3 google: 4.8

Получили задание в универе, думала сама справлюсь, вроде и тема была не сложная и не глупая сама. Но в этот раз, что то пошло не так, желание на контрольную не было, делала через силу, все мне не нравилось, только нервы одни были. Потом решила пошуршать в интернете и найти готовую работу, перешла по первой ссылке и не ошиблась в выборе. Работа была у меня уже через минут десять, никогда не думала, что так можно было. Теперь у меня нервы на месте и контрольная готова, всегда буду к вам обращаться

Посоветовали на днях заказать задачу на сайте. Сказать, что сильно доволен - нет.У меня возникли проблемы со скачиванием задания. Вроде бы начинаю скачивать файл и тут начались мучения, я так и не понял почему так долго все происходило, но все же получилось. Надеюсь в следующий раз все займет намного меньше времени. Буду пробовать, а так спасибо за помощь.

Магазин готовых работ – это настоящее спасение для любого студента. Не нужно ждать пока тебе напишут материал. Заходишь в базу и выбираешь по своей теме. Есть ознакомительный фрагмент текста, что очень удобно. Единственное, что не понравилось, так это что автор по итогу назвал цену выше чем было указано на сайте, но зато она была идеальна. Замечаний не было. Спасибо вам за помощь!

На сервисе Автор24 можно получить помощь on-line по любым учебным вопросам. Тут вам отвечают мгновенно, только написал в чат и тут же ответ. Менеджер сориентирует по навигации на сайте и подскажет, где что можно найти. Мгазин готовых работ это вообще моя любовь. тут можно купить любую работу по адекватной цене высокого качества. уникальность представленных материалов высокая, поэтому вы никогда не будете пойманы преподавателем

Благодарна вашему магазину за помощь в учебе. Я всегда покупаю готовые работы только тут, а если решу писать сама, то беру ваш материал в качестве примера, и тогда написание проходит гораздо быстрее и правильнее. Цены меня тоже устраивают, в этот плане тут все доступно. спасибо вам за помощь, ставлю наивысший балл!

Заказал копирайтинг на авторе, все устроило. Цены как всегда доступные, мне нравится ваша ценовая политика. Обратная связь практичекси мгновенная, отвечают в течение нескольких минут и решают в чате любой запрос. Я ваш сайт могут смело рекомендовать своим знакомым, потому что уровень оказываемых услуг действительно на высоте

Как всегда, все очень быстро, даступно и дешево, особенно в магазине готовых работ! Автор24 меня выручает уже много лет, тут покупаю все что задают в универе. Плохих оценок не получал, все оценивается всегда высокими баллами. Сайт удобен в плане поиска и оплаты работ, скачивать можно сразу после перечисления денег. раньше думал, что готовые работы - это просто скопированнная инфа, но на Автор24 тут реально оригинальные материалы.

Раньше я покупал работы на заказ. Это безусловно хорошо, так работа пишется индивидуально под твое задание. Но хочу сказать, что это очень дорого (для меня), поэтому я решил купить работу в магазине Автор24. По качеству она ничуть не уступает написанной с нуля, оформлена так же по госту, список литературы составлен по методичке, все шрифты и отступы соблюдены. Мне даже не пришлось ничего корректировать. Спасибо вам!

Благодарю за хорошую работу! Материал, который я купила в магазине готовых работ, был дейсвтительно качественный. Составлен верно, оформлен правильно, все соотвествует требованиям преподавателя. Замечаний к моей работе не было, меня даже похвалили, что большая редкость. Теперь если нужно быдет какоето проверочное задание, то я сразу к вам. спасибо!

Не получалось как то сделать работу, все что сделал все не нравилось. Пользуюсь ноутбуком сестры и заметил, что у нее есть сохраненное окно. Зашел и попал на ваш сайт. Ознакомился и понял, что это очень хороший магазин, особенно, если он у сестры сохранен. Быстренько заказал свою тему, получил файл через несколько минут. Все было сделано на высшем уровне, никаких нареканий, особенно со стороны преподавателя, теперь буду сам пользоваться и всем знакомым советовать.

19 готовых работ по школьной математике

Формирование устных вычислений у младших школьников

Методика формирования математических понятий

Использование метода моделирования при решении задач

Решение уравнений и их систем графическим методом

Презентация "Правильный тетраэдр и его применение"

Индивидуальный проект «Средние величины и геометрические преобразования в произведениях поэтов и композиторов»

Индивидуальный проект Правильный тетраэдр и его применение

Исследование использования нестандартных задач на уроках математики в начальной школе (без теории, только исследование)

Популяризация математических знаний в историческом аспекте (от античности до современности)

Исследование необходимости распространения математических знаний и популяризации математики

Проект по математикепо теме: «Измерение времени». 3 класс. Школьная презентация

Тригонометрия. Формулы приведения.

Популяризация математики и ее изучение: история и современность

Организация самостоятельной работы школьников в процессе обучения математике в профильной школе на примере темы "Кривые второго порядка"

Ответы на вопросы по школьной математике

Использование вариативных учебных заданий для активизации младших школьников в процессе обучения математике...........................................

Гарантии Автор24

Получи деньги за свои студенческие работы

Отзывы от тех, кто уже покупал работу