Готовые работы УрГПУ. Бесплатно ознакомиться с фрагментами в магазине Автор24

ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОТНОШЕНИИ МОЛОДОЙ СЕМЬИ (НА ПРИМЕРЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ)

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Анализ современной государственной политики в отношении молодой семьи на примере Свердловской области 8
1.1 Молодая семья: альтернативные подходы к исследованию госполитики поддержки молодой семьи 8
1.2. Роль органов государственной власти в формировании государственной политики в отношении молодой семьи (на примере Свердловской области) 21
1.3 Анализ и оценка эффективности государственной политики в отношении молодых семей (на примере Свердловской области) 29
Глава 2. Возможности повышения эффективности государственной политики и улучшения жизни молодых семей на примере Свердловской области 38
2.1 Характеристика государственной политики Свердловской области: исследование методов регулирования молодых семей и государственных органов 38
2.2 Анализ результатов исследования поддержки молодой семьи в Свердловской области 46
2.3 Разработка мероприятий для совершенствования государственной политики в отношении молодой семьи в Свердловской области 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
Список литературы 74
ГЛОССАРИЙ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 85
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 88
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 89
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 90...

КРИТЕРИИ РАДИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Содержание

Содержание

Введение 3
Глава 1. Обеспечение радиационной безопасности человека 5
1.1. Пути обеспечения радиационной безопасности (или способы) 5
1.2. Критерии радиационной безопасности человека 8
Глава 2. Особенности изучения критериев радиационной безопасности человека на уроках БЖД 15
2.1. Возможности урока БЖД в формировании представлений обучающихся о радиационной безопасности человека 15
2.2. Конспект урока «Критерии радиационной безопасности человека» 18
Заключение 28
Список литературы 30

...

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ БЫТОВОГО ВОДОПОТРЕБЛЕНИЯ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ БЫТОВОГО ВОДОПОТРЕБЛЕНИЯ 5
1.1. Характеристика экологических проблем бытового водопотребления 5
1.2. Качество (экологическое состояние) поверхностных вод 9
1.3. Подготовка воды для хозяйственно-бытового водоснабжения 12
ГЛАВА 2. РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ 17
2.1. Анализ подходов к рациональному использованию воды 17
2.2. Технологическая карта урока ОБЖ «Экологические проблемы бытового водопотребления» 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30

...

РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ НА МУЗЫКУ У ДОШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ НА МУЗЫКУ У ДОШКОЛЬНИКОВ…..
5
1.1. Развитие эмоциональной сферы дошкольников как педагогическая проблема……………………………………………………………………..
5
1.2. Особенности развития эмоциональной сферы на музыку…………… 8
1.3. Возможности музыки в развитии эмоциональной сферы дошкольников………………………………………………………………..
16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………... 21
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….. 23
...

«Психология обучения и воспитания» - курсовая работа

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОДХОДОВ К ИЗУЧЕНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ 6
1.1. Факторы, влияющие на процесс обучения 6
1.2. Факторы стимулирования студентов к учебной деятельности 11
Выводы по главе 17
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ 18
2.1. Организация и процедура исследования 18
2.2. Методы и методики исследования 18
2.3. Результаты исследования 20
Выводы по главе 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 35
ПРИЛОЖЕНИЯ 38

...

Методические основы формирования выразительности письменной речи младших школьников на уроках русского языка

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1 ГЛАВА. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 6
1.1. Выразительность как качественная характеристика письменной речи 6
1.2. Содержание и методы обучения, способствующие формированию выразительности письменной речи младших школьников на уроках русского языка 11
1.3. Анализ УМК по русскому языку для начальных классов в аспекте формирования выразительности письменной речи 18
Выводы по главе 1 27
2 ГЛАВА. ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 29
2.1. Выявление уровня сформированности выразительности письменной речи у обучающихся 3 класса 29
2.2. Комплекс упражнений, направленный на формирование выразительности письменной речи младших школьников на уроках русского языка 36
Выводы по главе 2 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

...

Методические основы духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7
2.1. Диагностика по выявлению исходного уровня духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста 7
2.2. Содержание работы по духовно-нравственному воспитанию детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 32

...

Тема: Социализация младших школьников посредством художественно-эстетического воспитания

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 7
1.1. Характеристика особенностей социализации детей младшего школьного возраста 7
1.3. Возможности художественно-эстетического воспитания в процессе социализации младших школьников 15
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО СОЦИАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 22
2.1. Исследование уровня социализированности младших школьников 22
2.2. Комплекс мероприятий, направленный на социализацию младших школьников средствами художественно-эстетического воспитания 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
ЛИТЕРАТУРА 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 42

...

Фразеология в деловой речи на материале русского и английского языков

Содержание

Введение ……………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы исследования…………………………...5
1.1. Развитие теории фразеологии, основные признаки и классификация фразеологических единиц…………………………………………………5
1.2. Речевые клише как разновидность фразеологизмов………………18
1.3.Понятия деловая речь и деловой дискурс……………………………22
Глава 2. Распределение фразеологических единиц по фразео-семантическим полям…………………………………………………….28
2.1. Фразеологические единицы деловой сферы английского языка …28
2.2. Фразеологические единицы деловой сферы русского языка……..37
Заключение ……………………………………………………………….44
Список использованной литературы….…………………………………47 ...

Социально-правовая защита сотрудников уголовно-исполнительной системы

Содержание

Введение…………………………………………………………………... 3
Глава 1. Теоретические аспекты социально-правовой защиты сотрудников уголовно-исполнительной системы…………………………......
7
1.1. Социальные проблемы сотрудников уголовно-исполнительной системы……………………………………………………………………...…....
7
1.2. Нормативно-правовое обеспечение решения социальных проблем сотрудников уголовно-исполнительной системы…………………..
20
1.3. Основные направления социально-правовой защиты сотрудников уголовно-исполнительной системы………………………….....
42
Глава 2. Эмпирическое исследование работы Федерального бюджетного учреждения исправительная колония № 52 по социально-правовой защите сотрудников уголовно-исполнительной системы…………

53
2.1. Анализ деятельности Федерального бюджетного учреждения исправительная колония № 52 по обеспечению социально-правовой защиты сотрудников уголовно-исполнительной системы……………………

53
2.2. Рекомендации администрации Федерального бюджетного учреждения исправительная колония № 52 по оптимизации социально-правовой защиты сотрудников уголовно-исполнительной системы……….

73
Заключение……………………………………………………………… 81
Список использованной литературы………………………………... 84
Приложения……………………………………………………………… 90...

Социальная адаптация молодых сотрудников уголовно – исполнительной системы

Содержание

Введение 3
§ 1. Историко-структурные аспекты уголовно-исполнительной системы, ее цель и задачи 6
§ 2. Понятие и основные проблемы молодого сотрудника уголовно-исполнительной системы 16
§ 3. Основные направления социальной адаптации молодых сотрудников уголовно-исполнительной системы 27
§ 4. Анализ социальной адаптации молодых сотрудников ФБУ ИК – 52 ГУФСИН России по Свердловской области 35
Заключение 43
Список используемой литературы 48...

География нефтеперерабатывающей промышленности Росси и изучение темы в школе

Содержание

Глава 1. Теоретические основы экономико-географического изучения нефтеперерабатывающей промышленности
1.1. Нефтеперерабатывающая промышленность как составная часть ТЭК, ее значение в экономике России……………………………………………………...5
1.2. Способы переработки нефти. Технико-экономические особенности нефтепереработки…………………………………………………………………..6
1.3. Факторы, влияющие на размещение предприятий нефтеперерабатывающей промышленности…………………………………………………………………..12
Глава 2. Пространственные различия нефтеперерабатывающей промышленности России
2.1. География НПЗ…………………………………………………………………14
2.2. Предприятия, построенные в постсоветский период………………………..18
2.3. Проблемы и перспективы развития отрасли…………………………………20
Глава 3. Применение материала работы в школьном курсе «География России. 9 класс»
3.1. Место темы в школьном курсе географии……………………………………23
3.2. Методическая разработка урока………………………………………………24
...

РОЛЬ ВОСПИТАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РОЛИ ВОСПИТАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА 5
1.1. Понятие и сущность безопасного поведения человека 5
1.2. Процесс воспитания в формировании безопасного поведения человека 9
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 13
2.1. Воспитание у обучающихся безопасного поведения на уроках ОБЖ 13
2.2. Конспект занятия по формированию безопасного поведения обучающихся (технологическая карта) 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28

...

Методические приемы развития математических способностей у младших школьников

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1. Сущность понятия «математические способности» 5
1.2. Особенности развития математических способностей у младших школьников 9
1.3. Нестандартные задачи в школьном курсе математики 13
1.4. Возможности развития математических способностей у младших школьников посредством использования нестандартных задач 17
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 25
2.1. Изучение начального уровня сформированности математических способностей у младших школьников 25
2.2. Использование нестандартных задач как средство развития математических способностей у младших школьников 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41

...

Составление программы педагогической диагностики базовых коммуникативных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в сочетании с расстро

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ БАЗОВЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ В СОЧЕТАНИИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Понятие базовых коммуникативных учебных действий у обучающихся
1.2. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с умственной отсталостью в сочетании с расстройствами аутистического спектра
1.3. Особенности коммуникативных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в сочетании с расстройствами аутистического спектра
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ БАЗОВЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ В СОЧЕТАНИИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
2.1. Основные проблемы педагогической диагностики базовых коммуникативных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в сочетании с расстройствами аутистического спектра на уровне начального образования
2.2. Методы и методики диагностики базовых коммуникативных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в сочетании с расстройствами аутистического спектра на уровне начального образования
ГЛАВА 3. ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ БАЗОВЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ В СОЧЕТАНИИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Пояснительная записка программы педагогической диагностики базовых коммуникативных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в сочетании с расстройствами аутистического спектра на уровне начального образования
3.2. Содержание программы педагогической диагностики базовых коммуникативных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в сочетании с расстройствами аутистического спектра на уровне начального образования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

...

Использование дидактических игр при формировании фонематических процессов у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИЕЙ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 7
1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией 7
1.2. Характеристика фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией 16
1.3. Роль дидактических игр в развитии речи детей дошкольного возраста 20
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИЕЙ 26
2.1. Принципы и организация логопедического обследования детей старшего дошкольного возраста 26
2.2. Методика обследования фонематических процессов у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией 27
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИЕЙ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 30
3.1. Теоретическое обоснование и принципы коррекционной работы по формированию фонематических процессов у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией 30
3.2. Содержание логопедической работы по формированию фонематических процессов у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией посредством дидактических игр 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51

...

Отзывы от тех, кто уже покупал работу

yell: 4.7 irecommend: 4.3 google: 4.8

Хорошая монография с грамотным содержанием и высокой уникальностью. Вашим магазином готовых работ я пользуюсь уже давно, Автор24 ещё ни разу не подводил. Цены ниже чем у остальных, сайт удобный, множество вариантов оплаты. На все вопросы любезно отвечает менеджер. Если не можешь разобраться с функционалом, он поможет. Вы как всегда лучшие. Так держать!

Хороший магазин. По каждому предмету тут тысячи работ. цены доступные, думаю кадый студент найдет для себя что-то подходщее. Оформление по госту, списки литературы составляются правильно. Иногда были замечания к содержанию, но эти правки я делала сама, поэтому особых претензий к вам не имею

Учусь три года на зоочном. Раньше как то сам со всеми заданиями, работами справлялся, а как нашел работу с плотным графиком, то времени стало мало. Сестра посоветовала заказывать все в интернете, говорит так проще и лучше. Решил попробовать, остался очень доволен. Все легко и быстро, в институте не было никаких проблем. Уже заказал очень много и буду дальше пользоваться вашими услугами.

Хорошие работы собраны в вашем магазине учебных материалов. По каждому предмету тысячи заданий, можно выбрать из заданной тематики. Менеджеры отвечают оперативно, иногда бывает несоответствие цене, но этот вопрос можно решить в чате. Благодарю за хорошие материалы и низкие цены. моя оценка - 5 из 5, я буду покупать у вас работы и дальше!

Нужно было срочно сделать чертеж, сперва делал сам. Но тут внезапно поломался ноутбук, я чуть не прослезился. А сдавать нужно было уже на следующий день. Быстро забил в поиске готовые работы и попал на ваш ресурс. Долго еще решался покупать или нет, думал, что все будет долго и очень хорошо. Но меня переубедил консультант и сказал, что все очень быстро и в короткие сроки получу. Не думал, что это так и будет, а цена совсем обрадовала. Получил, сдал все на отлично, даже преподаватель похвалил. Теперь буду вас рекомендовать и пользоваться вашими услугами.

Как всегда, все очень быстро, даступно и дешево, особенно в магазине готовых работ! Автор24 меня выручает уже много лет, тут покупаю все что задают в универе. Плохих оценок не получал, все оценивается всегда высокими баллами. Сайт удобен в плане поиска и оплаты работ, скачивать можно сразу после перечисления денег. раньше думал, что готовые работы - это просто скопированнная инфа, но на Автор24 тут реально оригинальные материалы.

Учусь на зоочном уже третий год. Жена, дети и нет никакого времени совсем для учебы, все время в движении. Для экономия своего времени, решил попробовать заказать первый раз лабораторную работу. Сразу наткнулся на первое предложение из списка. Написал, что мне нужно и как, заказал все оплатил и забыл. Дом быт, а когда нужно было сдавать уже, то вспомнил, что заказал. Зашел на почту, скачал файл и очень был рад, все настолько просто. Все было на высшем уровне, все сдал и получил хорошую оценку. Теперь буду только здесь заказывать и всем рекомендовать.

С магазином готовых работ работаю уже не первый раз. Работы выполняются оперативно, тема раскрывается полностью, претензий нет. Текст уникален, цены невысокие, текст оформлен правильно. Большое спасибо за мою идеальную выпускную квалификационную работу, за которую я получил не только отлично, но и похвалу, что большая редкость!

Никогда не писала ранее отзывы, но вы настолько удивили хорошими материалами, что не могу молчать. В магазине собраны готовые работы, раньше думала, что это плохого качества тексты, но у вас они действительно достойные. Оформлены правильно, написаны с полным раскрытием темы, все просто безупречно. замечаний нет никаких, одни благодарности. спасибо вашей бирже, вы лучшие в своем деле

У вас самые низкие цены и лучшие студенческие работы во всем интернете. До того как обратиться к вам, я покупал задания на других ресурсах, но было все не то. Когда купил работу в магазине Автор24, получил за нее 5. Это наверное самое наглядное доказательство вашего профессионализма. Правда в этот раз цена почему-то оказалась немного завышенной, но менеджер решил эту проблему

35 готовых работ УрГПУ

ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОТНОШЕНИИ МОЛОДОЙ СЕМЬИ (НА ПРИМЕРЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ)

КРИТЕРИИ РАДИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ БЫТОВОГО ВОДОПОТРЕБЛЕНИЯ

РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ НА МУЗЫКУ У ДОШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

«Психология обучения и воспитания» - курсовая работа

Методические основы формирования выразительности письменной речи младших школьников на уроках русского языка

Методические основы духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности

Тема: Социализация младших школьников посредством художественно-эстетического воспитания

Фразеология в деловой речи на материале русского и английского языков

Социально-правовая защита сотрудников уголовно-исполнительной системы

Социальная адаптация молодых сотрудников уголовно – исполнительной системы

География нефтеперерабатывающей промышленности Росси и изучение темы в школе

РОЛЬ ВОСПИТАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА

Методические приемы развития математических способностей у младших школьников

Составление программы педагогической диагностики базовых коммуникативных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в сочетании с расстро

Использование дидактических игр при формировании фонематических процессов у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Гарантии Автор24

Получи деньги за свои студенческие работы

Отзывы от тех, кто уже покупал работу