Психологическая коррекция эмоционального развития у старших дошкольников (на примере МАДОУ Детский сад № 49 комбинированного вида г. Великий Новгород)
Введение.......................................................................................................................3
1. Теоретико-методологические аспекты психологической коррекции эмоционального развития старших дошкольников.................................................7
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования эмоционального развития детей дошкольного возраста.........................................7
1.2. Психологические особенности эмоционального развития старших дошкольников............................................................................................................14
1.3. Методы и методики психологической коррекции эмоционального развития старших дошкольников.............................................................................................20
Выводы по 1 главе………………………………………………………………….25
2. Эмпирическое исследование психологической коррекции эмоционального развития у детей старшего дошкольного возраста МАДОУ Детский сад № 49 комбинированного вида г. Великий Новгород.......................................................26
2.1. Исследование исходного уровня эмоционального развития у детей старшего дошкольного возраста..............................................................................26
2.2. Разработка и апробация проекта по психологической коррекции эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста......................41
2.3. Анализ эффективности реализованной работы и разработка практических рекомендаций по эмоциональному развитию детей старшего дошкольного возраста......................................................................................................................45
Выводы по 2 главе……………………………………………………………..…..60
Заключение................................................................................................................61
Список использованных источников.......................................................................65
Приложения................................................................................................................71
...