Введение 3
1. Понятие задолженности по налогам и сборам и ее место в налоговой системе 5
2. Причины возникновения налоговых задолженностей 11
3. Особенности формирования и урегулирования налоговой задолженности в Российской Федерации 17
4. Анализ состояния расчетов по налогам и сборам, анализ мер принудительного взыскания налоговой задолженности в Межрайонной ИФНС России № 14 по Республике Татарстан 24
5. Перспективы и пути сокращения налоговой задолженности 36
Выводы и предложения 44
Список использованной литературы 46...
Задача 1
Во время стихийного бедствия гражданин С. взломал аптеку, чтобы взять лекарства для раненых людей. Действия квалифицированы по ст. 158 УК РФ (кража). Дайте правовую оценку ситуации.
Задача 2
Гражданка К. взяла с рабочего места ненужные бланки и использовала их для поделок в детском саду. Ей вменяют хищение. Дайте правовую оценку ситуации.
Задача 3
Гражданин В. без лицензии продавал пиво в палатке. Сумма дохода –
3000 рублей. Следователь возбудил уголовное дело по ст. 171 УК РФ (незаконное предпринимательство). Дайте правовую оценку ситуации.
Задача 4
Гражданин Н. осуждён по ч. 1 ст. 161 УК РФ (грабёж), наказание – до 4 лет лишения свободы. Вопрос: К какой категории тяжести относится преступление?
Задача 5
Гражданин Р. выложил в соцсети пост, критикующий органы власти, не призывая к насилию. Ему вменяют экстремизм. Дайте правовую оценку ситуации.
Задача 6
Гражданка Л. не вернула долг в срок. Кредитор обратился в полицию, считая её действия мошенничеством. Дайте правовую оценку ситуации.
Задача 7
После очередной семейной ссоры П., находившийся в нетрезвом состоянии, поджог свой дом и надворные постройки. Во время пожара огонь из-за сильного ветра перекинулся на соседский сарай. В результате чего погиб домашний скот, принадлежавший гражданину К. Имеются ли в содеянном признаки состава преступления?
Задача 8
В кинотеатре «Россия» демонстрировался новый детский фильм. Все билеты были проданы. Подросток Е., 14 лет, вырвал билет из рук В. (9лет) и убежал. Через час он пришел в кинотеатр к началу сеанса, но был задержан родителями В. Определите в содеянном признаки состава преступления.
Задача 9
На центральном рынке ст. Берёзовка Д. подошел к торговому месту, где торговала Г. Под предлогом, что он хочет приобрести одежду, надел на себя джинсовые брюки, кроссовки и футболку общей стоимостью 7000 рублей. Затем сказал Г., что ему необходимо снять с кредитной карты требуемую сумму, чтобы расплатиться, ушел. Г., доверяя Д. прождала последнего до закрытия рынка, но тот так и не вернулся и присвоил вещи себе. Определите в содеянном признаки состава преступления.
Задача 10
М., желая убить С., пригласил последнего купаться на середину реки. С. стал тонуть, так как плохо плавал. Видя, что С. тонет, М. не стал спасать его и ушел домой. С. утонул. Имеются ли в содеянном признаки состава преступления?
Задача 11
Несовершеннолетние Н. (12 лет) и С. (14 лет) дразнили через изгородь палками собаку. После того, как собака схватила зубами палку С., он резким движением руки вырвал ее и локтем попал в глаз стоящему сзади Н. В результате Н. лишился глаза. Имеются ли в содеянном признаки состава преступления?
Задача 12
Приговором районного суда Н.и С, осуждены за халатность по ч. 2 ст. 293 УК РФ. Как указано в приговоре суда первой инстанции, Н. и С., работая соответственно начальником службы эксплуатации канализационных сетей коммунального унитарного предприятия «Водоканал» и мастером этой службы, проявили халатность, повлекшие тяжкие последствия. Будучи ответственными за работу и надлежащее состояние канализационного коллектора, не обращали должного внимания на излитие фекальных масс в водоем, находящиеся вблизи живых массивов, не принимали профилактических мер для их предотвращения, что привело к попаданию холерного вибриона в водоем. В результате этого холерой было заражено 70 человек, троим из которых был причинен тяжкий вред здоровью, а на ликвидацию последствий массового заражения людей было затрачено 7558197 руб.
Кассационная инстанция оставила приговор без изменения. Суд надзорной инстанции переквалифицировал действия Н. и С. с.ч.2 ст.293 на ч. 2 ст. 250 УК РФ и назначали наказание осужденным в рамках санкции указанной нормы.
1. Можно ли согласиться с квалификацией действий Н. и С. по ч. 2 ст. 250 УК РФ?
2. Определите родовой, видовой и непосредственный объекты преступления, совершенного Н. и С.
3. Раскройте содержание каждого непосредственного объекта преступления, совершенного Н. и С
Задача 13
Б. и Х. признаны виновными в захвате и удержании заложников в целях понуждения государства выполнить их требования, а также в совершении террористического акта. Осужденные, захватив заложников, требовали представить им оружие и самолет, при этом невыполнении их требований угрожали расстрелом заложников и создании угрозы для жизни людей путем взрыва канистр с бензином. Все эти действия Б. и Х. судом первой инстанции были квалифицированы ст.205 и 206 УК РФ.
Между тем из материалов дела усматривается, что действия осужденных, связанные с угрозой с угрозой расстрела заложников, и производство выстрелов из автоматов в воздух не были направлены на нарушение общественно безопасности, на устрашение населения или оказание воздействия на принятие решений органами власти, а преследовали цель добиться выполнения выдвинутых требований.
При таких обстоятельствах все действия Б. и Х. охватываются составом преступления, предусмотренным ст.206 УК РФ, и дополнительной квалификации по ст. 205 УК РФ не требуют.
Сколько непосредственных объектов имеет совершенное преступление? Раскройте содержание каждого из них
Задача 14
Гражданин З., осужденный по приговору Правобережного районного суда города Магнитогорска Челябинской области от 27 июня 2005 года за совершение ряда преступлений, в том числе предусмотренных ч. 4 ст. 111 (умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, повлекшее по неосторожности смерть потерпевшего) и п. «в» ч. 4 ст. 162 (разбой, т.е. нападение с применением насилия в целях хищения чужого имущества, совершенный с причинением тяжкого вреда здоровью потерпевшего) УК РФ, в своей жалобе в Конституционный Суд Российской Федерации просит признать данные нормы противоречащими статьям 18, 19 (части 1 и 2), 50 (часть 1) и 55 (часть 3) Конституции Российской Федерации в той мере, в которой они в случае наступления смерти потерпевшего при причинении ему тяжкого вреда здоровью в процессе разбоя допускают двойную квалификацию деяния, предъявление двух тождественных обвинений и назначение двух однородных наказаний за одно и то же деяние. Заявитель просит также признать противоречащим Конституции Российской Федерации смысл указанных законоположений, придаваемый им Постановлением Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 27 декабря 2002 года № 29 «О судебной практике по делам о краже, грабеже и разбое» (в редакции Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 6 февраля 2007 года № 7), согласно пункту 21 которого, если в ходе разбойного нападения с целью завладения чужим имуществом потерпевшему был причинен тяжкий вред здоровью, что повлекло за собой наступление его смерти по неосторожности, содеянное следует квалифицировать по совокупности преступлений - по п. «в» ч. 4 ст. 162 и ч 4 ст. 111 УК РФ. Подлежит ли жалоба З. удовлетворению? Охарактеризуйте объекты преступных посягательств, предусмотренных ч.4 ст. 111 УК РФ и ч. 4. ст. 162 УК РФ?
Задача 15
С., зная о том, что супруги К. недавно продали автомобиль, собирался совершить хищение денежных средств из их домовладения. В дневное время, пока хозяева были на работе, С. проник в дом К. Но в квартире не оказалось денег, так как К. хранили их в банке. С., не найдя денег, ничего из других вещей не взял и покинул домовладение.
Ознакомьтесь со ст.158 УК. Имеются ли в действиях С. Признаки объективной стороны состава преступления?
Задача 16
Фармацевт аптеки И. при выдаче лекарства пациенту В. не наклеила на флакон этикетку. Больной В., перед приемом лекарства обратил на это внимание и, усомнившись в правильности выдачи препарата, решил вернуться в аптеку. Одеваясь, он временно оставил флакон на тумбочке в коридоре. В это время его пятилетняя дочь взяла флакон, выпила лекарство и отравилась.
Имеются ли признаки объективной стороны преступления в действиях фармацевта И.?
Задача 17
На почве личных неприязненных отношений Б. ударил Р. ножом в сердце. Через два часа после экстренной операции Р. умер. Вскрытие показало, что смерть потерпевшего наступила вследствие небрежности врача К., производившего операцию Р.
Охарактеризуйте объективную сторону совершенного преступления. Имеется ли причинная связь между действиями Б. и смертью Р.? Ознакомьтесь со ст. 105 УК. Можно ли привлечь Б. к уголовной
ответственности?
Задача 18
Л., управляя грузовым автомобилем в состоянии алкогольного опьянения, не справился с управлением, и автомобиль выехал на пешеходную дорожку. Двум пешеходам, М. и С., был причинен тяжкий вред здоровью.
Ознакомьтесь со ст. 264 УК. Имеются ли в деянии Л. Признаки объективной стороны состава преступления?
Задача 19
Студенты В. и Л. на перемене между занятиями из озорства толкали друг друга. В результате одного из толчков студент В. Поранил ногу о кусок ржавого железа, который торчал из лавочки. Через неделю у В. на ноге возникла припухлость, и он был госпитализирован с диагнозом «гангрена». В результате экстренной операции, ногу пришлось ампутировать. Охарактеризуйте объективную сторону совершенного Л. деяния. Имеется ли причинная связь между поведением Л. И наступившими
последствиями?
Есть ли основания для привлечения Л. К уголовной ответственности?
Задача 20
В ходе ссоры, происходившей во дворе многоквартирного дома между гаражами, Р. нанес удар П. по лицу. Падая, потерпевший ударился головой о стену гаража, и ему был причинен легкий вред здоровью.
Охарактеризуйте объективную сторону совершенного Р. деяния. Ознакомьтесь со ст. 115 УК. Можно ли привлечь Р. к уголовной ответственности?
Список литературы...
Задача 1. Расследуя уголовное дело в отношении Богданова по ст.159 ч.2 УК РФ, следователь получил данные о том, что ряд документов (поддельные накладные и доверенности, копия фиктивного договора), использованных при хищении, спрятаны в квартире Богданова. Получив разрешение суда на производство обыска, следователь прибыл в квартиру и в присутствии Богданова и членов его семьи приступил к производству следственного действия. Вскоре обнаружилось, что в квартире имеется запертая комната, в которой, как было установлено, по временной регистрации проживает дальний родственник Богдановых - некто Светлов. Светлов находился на работе и на требование следователя прибыть в квартиру и отпереть комнату ответил отказом. Тогда следователь с помощью работников полиции вскрыл дверь и обыскал комнату, в которой обнаружил искомые документы. Допущено ли следователем нарушение неприкосновенности жилища? Если да, то в чем оно выразилось и каким образом его можно было избежать? Какие правовые последствия порождают действия следователя? Составьте постановление о производстве обыска в жилище.
Задача 2. Пушкарев из корыстных побуждений и с целью хищения чужого имущества, умышленно введя несовершеннолетнего Гаврилова в заблуждение, что является собственником автомобиля ВАЗ 2106 гнз Н515ТУ/29, принадлежащего на самом деле Мамедову, предложил приобрести его. Получив согласие, в период с 7 до 17 часов 30 октября 2015 года воспользовался тем, что двери указанного транспортного средства, припаркованного у дома №1 по ул. Юнг ВМФ в городе Архангельске, не заперты, сел в салон автомобиля, взломал рулевую колонку, соединил провода зажигания и с целью снятия блокировки рулевого колеса, при помощи иных лиц, не подозревавших о совершении преступления, откатили автомобиль к дому №1 по ул. Юнг ВМФ, где подсудимый в сумме 600 рублей, тем самым тайно похитив имущество, с которым с места преступления скрылся, и распорядился им по своему усмотрению, чем причинил Мамедову значительный материальный ущерб на общую сумму 15000 рублей. Составьте постановление о привлечении лица в качестве обвиняемого, используя указанные обстоятельства? В каком порядке предъявляется обвинение? Какое процессуальное действие следует за предъявлением обвинения?
Список использованных источников...
ВВЕДЕНИЕ 6
1 ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 11
1.1 Профессиональный риск в деятельности специалистов отдела кадров 11
1.2 Выгорание как фактор профессионального риска 15
1.3 Методы оценки индивидуального профессионального риска с учетом эмоциональной нагрузки 22
1.4 Современные подходы к управлению профессиональными рисками в HR-деятельности 28
1.5 Нормативно-методологические основы и отечественные подходы к оценке профессиональных рисков и эмоционального выгорания 35
2 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 41
2.1 Характеристика объекта исследования и особенности деятельности отдела кадров организации ООО СЗ «Страна.72» 41
2.2 Методика исследования индивидуального профессионального и психоэмоционального риска и эмоционального выгорания 47
2.3 Анализ результатов оценки профессионального риска специалистов отдела кадров организации ООО СЗ «Страна.72» 56
2.4 Исследование показателей напряженности трудового процесса у специалистов отдела кадров организации ООО СЗ «Страна.72» 61
2.5 Корреляционный анализ взаимосвязи профессионального риска и эмоционального выгорания 66
2.6 Верификация результатов диагностики эмоционального выгорания по отечественным методикам 69
2.7 Разработка рекомендаций по снижению профессионального риска и профилактике эмоционального выгорания у специалистов отдела кадров организации ООО СЗ «Страна.72» 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 80
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 84
ПРИЛОЖЕНИЕ А 92
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 94
ПРИЛОЖЕНИЕ В 97
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 98
ПРИЛОЖЕНИЕ Д 100...
ВВЕДЕНИЕ 9
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ РЕГИОНА 12
1.1 Понятие инвестиционной привлекательности и ее роль в экономике региона 12
1.2 Факторы, влияющие на инвестиционную привлекательность региона 16
1.3 Инструменты и механизмы управления инвестиционной привлекательностью региона 20
2 АНАЛИЗ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 25
2.1 Общая характеристика Краснодарского края 25
2.2 Оценка инвестиционной привлекательности Краснодарского края 32
2.3 Сравнительный анализ инвестиционной привлекательности Краснодарского края с другими регионами России 42
3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 52
3.1 Оценка эффективности текущих мер по привлечению инвестиций в регион 52
3.2 Рекомендации по усилению инвестиционной привлекательности Краснодарского края на основе анализа сильных и слабых сторон региона 58
3.3 Роль государственных и частных инвестиций в развитии региональной экономики 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 69
Введение 4
Глава 1. Психолого-педагогические аспекты исследования проблемы сенсорного развития у детей дошкольного возраста 9
1.1. Понятие и сущность сенсорного развития 9
1.2. Общая характеристика сенсорного развития детей дошкольного возраста 15
1.3. Возрастные особенности развития детей младшего дошкольного возраста 19
Краткие выводы по первой главе 25
Глава 2. Методические аспекты деятельности сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста посредством игр В. Воскобовича 27
2.1. Особенности игр В. Воскобовича 27
2.2. Игровые приемы с играми В. Воскобовича 31
2.3. Формы работы с играми В. Воскобовича 34
Краткие выводы по второй главе 37
Глава 3. Эмпирическое исследование по проблеме формирования сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста средствами игровых технологий В. В. Воскобовича 39
3.1. Первичная диагностика уровня формирования сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста 39
3.2. Разработка и апробирование перспективного плана игровых технологий В. В. Воскобовича с целью формирования сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста 43
3.3. Сравнительный анализ результатов эмпирического исследования 46
Краткие выводы по третьей главе 50
Заключение 52
Список использованных источников 56
Глоссарий 60
Приложение 1 61
Приложение 2 67
Приложение 3 68
Приложение 4 71
Приложение 5 72
Приложение 6 75
Приложение 7 77
Приложение 8 80
Приложение 9 81
Приложение 10 82
Приложение 11 83
Приложение 12 86
Приложение 13 88
Приложение 14 90
Приложение 15 92
Приложение 16 93
Приложение 17 94
Приложение 18 95...
Введение … ………………………………………………………………………….4
Глава 1. Теоретические основы перевода рекламных текстов … ………………..7
1.1. Характеристика рекламных текстов и теоретические основы их перевода ..7
1.1.1. Лингвистическая и функциональная специфика рекламного текста …. 7
1.1.2. Теоретические подходы к переводу рекламных текстов ……………... 10
1.1.3. Рекламный слоган как объект переводческого анализа ……………… 13
1.2. Классификация рекламных текстов и их лингвистические особенности …16
1.2.1. Типология рекламных текстов по медианосителям ……………………16
1.2.2. Лингвистические уровни анализа рекламного текста ………………….17
1.3. Межкультурные аспекты перевода рекламы: барьеры и стратегии их преодоления ...20
1.3.1. Культура как определяющий фактор в восприятии рекламы …………20
1.3.2. Стратегии адаптации рекламного сообщения к иной культуре … ……22
1.4. Специфика автомобильной рекламы как объекта исследования … ……….23
Выводы по Главе 1 … ……………………………………………………………..25
Глава 2. Лексический и грамматический разбор англоязычных автомобильных слоганов и их перевод на русский язык ………………………………………….27
2.1. Лексико-семантические и стилистические особенности автомобильных слоганов …27
2.1.1. Анализ лексических средств создания образа бренда …………………27
2.1.2. Стилистические приемы в автомобильных слоганах ………………… 31
2.2. Грамматические особенности англоязычных автомобильных слоганов … 31
2.2.1. Морфологический анализ ………………………………………………. 34
2.2.2. Синтаксический анализ …………………………………………………. 36
2.3. Анализ стратегий и приемов перевода автомобильных слоганов …………38
2.3.1. Стратегия прямого (буквального) перевода …………………………....38
2.3.2. Стратегия трансформации (функционально-адекватный перевод) .… 39
2.3.3. Стратегия создания нового слогана (адаптивное пересоздание / копирайтинг) …41
2.3.4. Стратегия сохранения иноязычного элемента (транслитерация / калькирование) … 42
Выводы по Главе 2 ……………………………………………………………..… 45
Заключение ……………………………………………………………………….. 48
Библиографический список …………………………………………………….…51...
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ 5
1.1 Сущность и содержание стратегического управления персоналом 5
1.2 Этапы построения системы стратегического управления персоналом 7
1.3 Методы формирования и реализации кадровой стратегии организации 10
2. ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ГАУСО «КОМПЛЕКСНЫЙ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ В ГОРОДСКОМ ОКРУГЕ «ГОРОД КАЗАНЬ»» 13
2.1 Организационно-управленческая характеристика ГАУСО «Комплексный центр социального обслуживания населения в городском округе «город Казань»» 13
2.2 Анализ этапов формирования системы стратегического управления персоналом в ГАУСО «Комплексный центр социального обслуживания населения в городском округе «город Казань»» 16
2.3 Совершенствование методов стратегического управления персоналом в ГАУСО «Комплексный центр социального обслуживания населения в городском округе «город Казань»» 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26
...
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ 6
1.1 Эволюция подходов к управлению качеством в системе менеджмента 6
1.2 Роль международных и национальных стандартов в обеспечении эффективности управления 9
2 АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ НА ПРИМЕРЕ АО «МОСЛИФТ» 13
2.1 Общая характеристика АО «Мослифт» и его финансово-экономическая деятельность 13
2.2 Практика применения стандартов и принципов управления качеством в АО «Мослифт» 16
3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ В АО «МОСЛИФТ» 21
2.3 Основные проблемы управления качеством в АО «Мослифт» и пути их решения 21
3.2 Оценка экономической эффективности предложенных мероприятий 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32
...
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы экономической мысли Древней Греции 5
1.1 Предпосылки формирования экономической мысли Древней Греции 5
1.2 Экономические взгляды Платона 7
1.3 Экономические взгляды Аристотеля 10
Глава 2. Значение экономической мысли Древней Греции для современной экономики 13
2.1 Влияние древнегреческих идей на развитие экономической науки 13
2.2 Использование принципов разделения труда и обмена в современной экономике 15
2.3 Практические примеры реализации древнегреческих экономических идей в XXI веке 17
Заключение 20
Список использованной литературы 23
...
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЦЕНООБРАЗУЮЩИХ ФАКТОРОВ 5
1.1 Понятие ценообразующих факторов 5
1.2 Влияние ценообразующих факторов на цену 8
ГЛАВА 2. СОСТОЯНИЕ ЦЕНОВОЙ ПОЛИТИКИ НА ПРИМЕРЕ ООО «СТРОЙДВОР» 12
2.1 Общая характеристикая ООО «Стройдвор» 12
2.2 Анализ ценовой политики ООО «Стройдвор» 17
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЦЕНОВОЙ ПОЛИТИКИ И СТРАТЕГИИ ООO «СТРОЙДВОР» 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 35
...
Введение 3
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования целей организации и структур управления 5
1.1 Сущность, виды и значение целей организации 5
1.2 Процесс формирования и классификация целей организации 7
1.3 Роль организационной структуры управления в достижении целей организации 11
ГЛАВА 2. Анализ целей и структуры управления филиала АО «АЭМ-технологии» «Ижора» 15
2.1 Организационно-экономическая характеристика филиала АО «АЭМ-технологии» «Ижора» 15
2.2 Анализ целей деятельности и действующей организационной структуры управления предприятия 19
2.3 Совершенствование системы целей и организационной структуры управления филиала АО «АЭМ-технологии» «Ижора» 24
Заключение 30
Список использованной литературы 33
...
Введение 3
1. Теоретические основы функционального подхода в изучении общества 5
1.1 Становление функционалистского направления в социологии ХХ века 5
1.2 Концепции Э. Дюркгейма, Б. Малиновского и Т. Парсонса в развитии функционализма 8
2. Применение функционального подхода к исследованию общественных процессов 13
2.1 Анализ социальных институтов с позиций функционализма 13
2.2 Значение функционального подхода для объяснения современных социальных изменений 16
Заключение 21
Список литературы 23
...
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА ПРЕДПРИЯТИЯ 6
1.1 Сущность и содержание процесса формирования персонала предприятия 6
1.2 Факторы и принципы формирования кадрового состава организации 9
1.3 Методы и инструменты формирования персонала предприятия 12
2. АНАЛИЗ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА В ООО «ПОЛИМЕРБЫТ» 17
2.1 Организационно-экономическая характеристика ООО «Полимербыт» 17
2.2 Оценка действующей системы формирования персонала предприятия ООО «Полимербыт» 20
2.3 Направления совершенствования формирования персонала в ООО «Полимербыт» 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
...
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 6
1.1 Сущность и основные идеи философии образования 6
1.2 Влияние философии образования на цели и задачи физического воспитания 8
1.3 Эволюция представлений о физическом воспитании в образовательном процессе 11
2. ЭВОЛЮЦИЯ ФИЛОСОФСКО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОНЦЕПЦИЙ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 15
2.1 Классические философско-образовательные подходы к физическому воспитанию 15
2.2 Гуманистическая направленность концепций физического воспитания 18
2.3 Современное понимание физического воспитания в философии образования 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26
...
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ ДЕЗАДАПТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВТОРОГО КЛАССА ……………….……………………………………………….……
6
1.1. Сущностная характеристика понятия «дезадаптация»: виды, компоненты, причины возникновения …………………………………….. 6
1.2. Особенности проявления дезадаптации у младших школьников второго класса ………………………………………………………………
11
1.3. Факторы, способствующие развитию школьной дезадаптации у младших школьников второго класса ……………………………………
16
Выводы по первой главе…………………………………………………… 21
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ОСОБЕННОСТИЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВТОРОГО КЛАССА ……………….....
23
2.1. Изучение особенностей дезадаптации у младших школьников второго класса ………………………………………………………………..
23
2.2. Комплекс мероприятий, направленных на профилактику дезадаптации у младших школьников второго класса ……………………
37
Выводы по второй главе…………………………………………………….. 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….. 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………… 50
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………….. 53
...
5 из 5! Магазин автор24 это просто находка для студентов! Теперь можно не парится с учебой, тут можн купить любую работу. Свою я тоже взял в магазине за 250 рублей. Написана круто, препод похволил даже. Мне нравится что покупаеш и тут же можно скачать. Все просто, быстро и дешево.
Анна А ( 24, МГТУ им Баумана )07-09-2021
Хочу написать благодарный отзыв вашей бирже. Купила готовую презентацию на сайте, за нее получила отлично. При создании заявки на сайте была одна, а потом при оплате выскочила друга. Мне это не понравилось и сразу написала менеджеру. Мы решили этот вопрос в течение 10 минут, все стало нормально, поэтому я буду обращаться к вам еще много раз. спасибо за помощь
Сергей К ( 24, ХНУРЭ )07-08-2021
Не очень сильно дается мне программирование, сам не знаю почему. Сколько не пытался все никак, решил последовать примеру друга и заказать готовую работу. Был шокирован скоростью получения задания. Всегда думал, что получу на следующий день, а тут уже через пол часа все было готов. Теперь понимаю почему у друга есть время на работу, всегда буду заказывать.
Юрий М ( 21, ПМГМУ Им. Сеченова )23-10-2021
Моя оценка этому магазину твердая четверка! Сюда я обращался неоднократно, брал и простые работки, и крупные проекты. Качество всегда было на высоте. В этот раз немного не понравилось то, что цена была несколько выше, чем при заявленной во время просмотра. Но мы этот вопрос быстро уладили с менеджером сайта. Но поскольку я всегда честен, то ставлю объективную оценку. Если бы не этот момент, то поставил бы 5. А в целом тут все хорошо и честно, поэтому рекомендую и другим
Александр З ( 24, КемГУ )04-10-2021
В магазине готовых работ Автор24 проверочные заказывал неоднократно. Качество как всегда на высоте. Оформлены правильно, замечаний от препода не было. Радует то, что ждать написания не нужно, сразу покупаешь и все. Спасибо авторам, которые пишут хорошие работы и помогали мне за все годы обучения много раз.
Тимур Б ( 24, МИФИ )27-08-2021
Спасибо вам, очень выручаете и не первый раз. Узнал недавно, что можно любые работы и на любые темы заказывать. Все очень быстро, оперативно, материал очень хороший, без каких либо проблем. Еслибы сам делал, то потратил бы очень много времени и своих же нервов. Самый лучший сайт решение моих проблем по учебе, будем дальше работать. Однозначно рекомендую ваш сервис всем студентам и ученикам!
Женя Б ( 24, ХТЭИ КНТЭУ )08-09-2021
В универе задали написать статью, а у меня с сочинениями ещё в школе были проблемы. Друг посоветовал посмотреть решение в магазине готовых работ Автор24. Я без проблем выбрал подходящий вариант и сразу оплатил его. Работу скачал и сдал на проверку, замечаний не было, препод даже похвалил. Моя оценка 5 из 5. Рекомендую от души!
Ира И ( 21, ВГУ )21-07-2021
Всем привет, я Ира и хочу выразить благодарность сайту автор24. Раньше я сомневалась в качестве готовых работ, думала они все под копирку. Но когда купила свою, то мое мнение изменилось. Работа ничуть не хуже той, что на заказ. Она даже лучше в том плане, что стоит горзадо дешевле и ждать не нужно, все готово сразу после оплаты.
Иван Л ( 21, АГАУ )12-08-2021
Пользуюсь магазином давно, рассказала старшая сестра. Сперва думал развод какой то или она разводит. Все же настал тот день, когда срочно нужна была готовая работа, нашел сайт, сделал заказ, через час получил файл, и нет никаких проблем, супер.
Александр П ( 24, МГИМТ )23-10-2021
Всегда был интерес как моя старшая сестра так легко со всеми задачами справляется. удивлялся, что она их делает очень быстро и тут она мне рассказала свой секрет. Попробовал и я, был очень доволен, все быстро, не дорого, преподаватели аж хвалили. Немного цена была выше заявленной, но зато работа идеальна. Теперь всегда буду к вам обращаться
Купить работу
Введи почту
Для покупки работы, введи почту, на которую мы ее пришлём
Калькулятор цены
Шаг 1 из 3
-5%
Итого:
Заполните поля для определения цены
Скидка 500 ₽ на заказ
Точная стоимость будет определена после уточнения сроков сдачи работы, кол-ва страниц и уровня
исполнения.
